基督复临安息日会青年荣誉答案手册/职业/通讯 - 高级
| 通讯 - 高级 | ||
|---|---|---|
| 职业 世界总会 |
技能等级 3 | 
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| 介绍年份：1956 年 | ||
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通讯 - 高级荣誉是 技师大师奖 的组成部分。 |
关于 通讯 荣誉的答案可以在本维基教科书的 职业 章节中找到。
摩尔斯电码是一种使用标准化的短信号和长信号序列来传输信息的通信方法，这些信号通常被称为“点”和“划”，用于表示消息中的字母、数字和特殊字符。摩尔斯电码最初是为萨缪尔·摩尔斯在 1830 年代中期的电报而设计的，从 1890 年代开始也被广泛用于早期无线电通信。然而，随着更先进的通信技术的出现，摩尔斯电码的广泛使用现在基本上已经过时，除了应急使用和其他专业用途，包括导航无线电信标，以及短波无线电业余爱好者使用。摩尔斯电码是唯一一种无需计算机即可轻松被人眼识别的数字调制模式，这使其适合在语音信道中发送自动数字数据，并且使其成为应急信号的理想选择，例如，通过可以轻松“键控”的临时能源（例如，通过打开和关闭断路器来供应和移除电力）。
摩尔斯电码可以通过多种方式传输：最初是通过电报线传输电脉冲，但也可以作为音频音调，作为带有短脉冲或音调的无线电信号，或者作为机械或视觉信号（例如闪烁的灯光）。由于摩尔斯电码使用仅两种状态（开和关）进行传输，它是一种早期的数字代码形式。国际摩尔斯电码由六个元素组成
- 短标记、点或“滴”（·）
- 长标记、划或“答”（-）
- 字符内间隔（字符内点和划之间的间隔）
- 短间隔（字母之间的间隔）
- 中间隔（单词之间的间隔）
- 长间隔（句子之间的间隔）
学习摩尔斯电码的人通常会被教导以其全部目标速度发送和理解字母和其他符号，即以该速度下每个符号内点、划和空格的正常相对时间间隔发送和理解。符号和单词之间的夸张间隔用于提供“思考时间”，随着练习和熟练度的提高，可以减少这种间隔。这使字母和符号的“声音形状”更容易学习。这种教学方法被称为法恩斯沃斯方法。另一种流行的教学方法是科赫方法，它从一开始就使用全部目标速度，但只从两个字符开始。一旦包含这两个字符的字符串可以以 90% 的准确率复制，就会添加一个额外的字符，以此类推，直到掌握完整的字符集。
与其他列表一样，可以将助记符用作记忆辅助工具。这里是一个基于北约语音字母的美国版本。
| 字母 | 语音 | 摩尔斯电码 | 助记符 (解释) |
|---|---|---|---|
| A | 阿尔法 | ·- |
al-FA (这就是它的意思！) |
| B | 布拉沃 | -··· |
YEAH! *鼓掌* *鼓掌* *鼓掌* (掌声) |
| C | 查理 | -·-· |
CHAR-lie's AN-gels (1970 年代的电视节目) |
| D | 德尔塔 | -·· |
NEW or-leans |
| E | 回声 | · |
嘿！ |
| F | 福克斯洛特 | ··-· |
*迈步**迈步***刷**迈步* (这就是你跳狐步舞的方式！) 或者 去理个HAIR-cut |
| G | 高尔夫 | --· |
HOLE IN one! |
| H | 酒店 | ···· |
ho-li-day-inn |
| I | 印度 | ·· |
bom-bay |
| J | 朱丽叶 | ·--- |
where-FORE ART THOU? |
| K | 基洛 | -·- |
POUND for POUND |
| L | 利马 | ·-·· |
li-MA pe-ru (利马是秘鲁的首都。) |
| M | 麦克 | -- |
LIKE MIKE (迈克尔·乔丹的广告口号) |
| N | 十一月 | -· |
AU-tumn |
| O | 奥斯卡 | --- |
SUN-NY-DAY (芝麻街主题曲——就像“奥斯卡·格鲁奇”一样) |
| P | 爸爸 | ·--· |
of DOC-TOR good (来自雪儿的《吉普赛人、流浪汉和盗贼》) |
| Q | 魁北克 | --·- |
A-LOU-et-TUH (法裔加拿大人唱的一首歌) 或者 PAYDAY to-DAY |
| R | 罗密欧 | ·-· |
ro-MER-o 西班牙语中的“罗密欧”。 |
| S | 塞拉 | ··· |
ne-va-da (内华达山脉) |
| T | 探戈 | - |
*蘸*
(就像在探戈中拿着一碟酱料几秒钟一样。) |
| U | 制服 | ··- |
u-ni-FORM (这就是它的意思！) |
| V | 维克多 | ···- |
*贝多芬第五交响曲的前四个音符]]（5 是罗马数字 V* |
| W | 威士忌 | ·-- |
不要DRINK IT |
| X | X 光 | -··- |
ON-ly the BONES (这正是你在 X 光片上看到的一切。) |
| Y | 扬基 | -·-- |
ON a PO-NY (来自《扬基斗士》) |
| Z | 祖鲁 | --·· |
SHA-KA zu-lu (著名的祖鲁国王的名字。) |
新的旗语系统使用带有方形旗帜的两根短杆，旗手以不同的姿势握住这些旗帜，以发出字母和数字的信号。旗手用两只手分别握住一根杆子，并将每只胳膊伸到八个可能的方向中的一个。除了静止姿势外，旗帜不能重叠。旗帜的颜色根据信号是在海上还是陆地发送而有所不同。在海上，旗帜的颜色是红色和黄色。而在陆地上，它们是红色和白色。
以下旗语字符的呈现方式是面向信号员（换句话说，假装你可以在插图中看到信号员的脸）。这些字母几乎遵循完美的、规律的模式，但不要被前几个字母所迷惑。J、V 和 Y 打破了这种模式。我们在这里按字母顺序呈现它们，然后按位置在一系列圆圈中再次呈现。
 静止姿势 |
 数字 |
 注意 |
 取消 | ||
 A / 1 |
 B / 2 |
 C / 3 / Ack |
 D / 4 |
 E / 5 / 错误 9x's |
 F / 6 |
 G / 7 |
 H / 8 |
 I / 9 |
 J / 字母 |
 K / 0 | |
 L |
 M |
 N |
 O |
 P | |
 Q |
 R |
 S |
 T |
 U | |
 V |
 W |
 X |
 Y |
 Z |
| 大圆圈 | A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
| A 圆圈 | 
|
H |
I |
K |
L |
M |
N |
| B 圆圈 |
|
|
O |
P |
Q |
R |
S |
| C 圆圈 |
|
|
|
T |
U |
Y |
取消 |
| D 圆圈 |
|
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|
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数字 |
J |
V |
| E 圆圈 |
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|
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W |
X |
| F 圆圈 |
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|
Z |
当您刚开始学习信号旗时，一个很好的练习圣经经文是腓立比书 4:8，因为它多次重复短语“无论什么”。由于它非常重复，您应该能够快速地发出“无论什么”部分的信号来提高速度。这节经文包含了除了 j、q 和 z 之外的所有字母，这些字母可以之后再学习。
| 腓立比书 4:8 (NIV) |
|---|
最后，弟兄们，凡是真实的，凡是尊贵的，凡是公义的，凡是纯洁的，凡是可爱的，凡是可称赞的——如果有什么是卓越的或值得赞美的——要思考这些事。 |
| F |
I |
N |
A |
L |
L |
Y |
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| B |
R |
O |
T |
H |
E |
R |
S |
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| W |
H |
A |
T |
E |
V |
E |
R |
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| I |
S |
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| T |
R |
U |
E |
|
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| W |
H |
A |
T |
E |
V |
E |
R |
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| I |
S |
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| N |
O |
B |
L |
E |
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| W |
H |
A |
T |
E |
V |
E |
R |
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| I |
S |
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| R |
I |
G |
H |
T |
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| W |
H |
A |
T |
E |
V |
E |
R |
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| I |
S |
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| P |
U |
R |
E |
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| W |
H |
A |
T |
E |
V |
E |
R |
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| I |
S |
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| L |
O |
V |
E |
L |
Y |
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| W |
H |
A |
T |
E |
V |
E |
R |
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| I |
S |
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A |
D |
M |
I |
R |
A |
B |
L |
E |
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首先学习一些地标字母并记住它们。相关字母组是一个不错的选择。例如，这三个字母形成直线
| D |
R |
L |
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这四个字母是通过将旗子相互成 90° 角，但所有旗子都相对于信号员成 45° 角来做成的
| U |
N |
I |
X |
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|
这四个字母是通过将旗子相隔 45° 角来做成的
A |
H |
O |
T |
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大多数这些都是相当常见的字母（除了 *X*），所以了解它们将使您能够拼写大多数单词的大部分内容。添加一个 *A* 和一个 *S* 到混合中
A |
S |
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您就可以拼出一个简短的句子
| U |
N |
I |
X |
休息 |
I |
S |
休息 |
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A |
休息 |
H |
O |
T |
R |
O |
D |
休息 |
O |
S |
休息 |
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为了通过旗语发送莫尔斯电码，显然必须首先学习莫尔斯电码。有关详细信息，请参见部分 a。其次，必须知道如何使用旗语传递点和划线。发送者手持两面旗子，每只手一面。旗语的“静止”位置是两面旗子都直立向上。要发送点，右边的旗子向下直直地放到右边，然后再次升起。要发送划线，左边的旗子向下直直地放到左边，然后再次升起。
- 维基百科关于 莫尔斯电码 的文章
- 维基百科关于 信号旗 的文章
- http://www.cromwellbutlers.com/sbb_0617.htm