青少年探险家奖章和答案/我的朋友耶稣
| 我的朋友耶稣 | |
|---|---|
| 小羊羔 |
有很多关于耶稣的书。重要的是选择一本适合小羊羔的兴趣和词汇水平的书。
儿童圣经应用是 Youversion Bible Inc. 的一个事工，为孩子们提供了近 50 个互动圣经故事。这是一个带有生动插图和声音的动画故事书应用，以及互动式触屏互动。游戏和活动帮助孩子们记住他们学到的东西。关于耶稣有 11 个故事。孩子们可以轻松导航，并且没有应用内购买。还有一种印刷版的圣经，里面有相同的故事和图形。请查看您的设备的应用商店。
Bibleforchildren.org 有 60 个不同的圣经故事的插图和彩色页面，可以下载和打印成 132 种不同的语言。有 18 个关于耶稣的故事（包括 Powerpoint、涂色页和故事书页）http://bibleforchildren.org/ 或您的设备的应用商店。
https://www.youtube.com/watch?v=XPFluibj7ZY
有成千上万首关于耶稣的儿童歌曲。
想法：用伦敦桥倒塌的曲调）https://www.youtube.com/watch?v=EWHw4UTA_sA耶稣今天是我的朋友
耶稣今天是我的朋友，
拍拍手，
大声喊好
耶稣今天是我的朋友，
我们爱耶稣。
耶稣今天是我的朋友，
跺跺脚，
大声喊好
耶稣今天是我的朋友，
我们爱耶稣。
耶稣今天是我的朋友，
转过身，
大声喊好
耶稣今天是我的朋友，
我们爱耶稣。
一个小组甚至可以做一些动作。耶稣（食指指向交替的手掌），今天是我的朋友（拥抱自己），跺跺脚（跺跺脚），大声喊好（大声喊好），耶稣（食指指向交替的手掌），今天是我的朋友（拥抱自己），我们（手掌平放在右肩上并向左肩弧形），爱（在心脏上画一个爱心），耶稣（食指指向交替的手掌）。
另一首有趣的歌曲
A-B-C-D-E-F-G 耶稣为你我而死（未知）
A-B-C-D-E-F-G，
耶稣为你我而死
H-I-J-K-L-M-N，耶稣为罪人而死，阿门！
O-P-Q-R-S-T-U，
我相信上帝的话语是真的，
V-W，
上帝已经向你承诺了
X-Y-Z，
永远的家。 链接
其他歌曲标题包括
- "耶稣爱我"
- "你就是我的全部"
- "耶稣的爱在冒泡"
- 使用您喜欢的搜索引擎：儿童歌曲 我的朋友耶稣。
可以使用几种简单的游戏：想法：Sermons4Kids 有几个适合 4 岁孩子的“耶稣的爱”游戏。
爱心跑：在课程开始之前，老师会把一些写着上帝的爱或其他爱语录的纸质爱心藏在教室里，比如耶稣爱我、彼此相爱、耶稣爱所有孩子。老师开始游戏时会说类似的话，“所有穿着红色衣服的孩子，跑去找一个爱心，把它带回你的圈子”或“有鞋带的孩子，跑去找一个爱心”；“蓝眼睛的孩子跑去找一个爱心”。继续游戏，直到所有孩子都找到了一个爱心。让孩子们把他们的爱心贴在海报上，花几分钟谈论今天的课程以及耶稣教导的关于爱他人的内容。
爱心书签：让每个孩子从一张卡纸上画一个心并剪下来。在心上写下今天的圣经经文（约翰福音 13:34），用贴纸和顶部的一条丝带装饰它。查找今天的圣经经文，将他们的爱心放在他们的圣经里作为书签。
棒棒糖玩偶：给每个孩子一个棒棒糖和一块正方形的白棉布。让孩子们把棉布包裹在棒棒糖的糖果部分，在糖果棒棒糖的底部放一个小橡皮筋，使其看起来像一个人的头部。使用记号笔在布上画眼睛、嘴巴和鼻子。您可能想粘上几根毛线作为头发或一小块彩色毛毡。让孩子们用棒棒糖作为玩偶讲述今天的故事。
爱心项链：为孩子们提供一个心，让他们剪下来，涂色和装饰。在心形的顶部打个洞，让孩子们将一根绳子穿过洞，在绳子上加一些塑料珠子，然后松松地系在他们的脖子上，做成一个项链，可以轻松地取下，而无需解开绳子。
纸盘爱心：给每个孩子一个纸盘。用记号笔画出爱心，或将纸质爱心粘在纸盘的边缘，形成围绕纸盘的边框。在纸盘的中间部分写下今天的圣经经文。
爱心横幅：给孩子们提供用品，让他们描绘并剪出四个爱心。如果他们愿意，可以让孩子们为每个心选择不同的颜色。将四个心粘在一起，在第一个心上写耶稣；在第二个心上写爱；在第三个心上写我们；在第四个心上写，所有。将爱心横幅挂在教室周围。
棒棒糖气球花束：给每个孩子几个棒棒糖，用橡皮筋绑在一起，然后加一条丝带。在中间用棍子粘一个小气球，形成一个花束，也可以作为他们当天的零食。
圣经中关于耶稣童年时代的信息很少。路加福音 2:51-52 总结了耶稣如何帮助和服从父母。新国际版写道
"然后耶稣...服从他们。...耶稣在智慧和身量上，以及在上帝和人面前都增长了。"
孩子们可以用手势来学习这些词。耶稣（食指指向相对交替的手掌）服从他们（点头表示同意），他成长在智慧（用第一根手指轻敲额头）和身量上（手掌从臀部开始，手掌平放朝下，然后向上“生长”到肩膀）以及在上帝（手掌平放，手指指向天空，手掌朝向中心，手掌穿过中心脸部线条下降）和人类（第一根手指指向其他人）面前。
目标是学习耶稣服从父母，学习和成长。有很多儿童故事书，它们有美丽的插图，展示了耶稣的成长过程，并使用了年龄合适的语言。
这是一个很好的讨论要求，让孩子们有机会思考如何对待他们同龄的人（同伴）。成年领导者可以向一小群人提出一些问题，例如：“我喜欢其他孩子如何对待我？”“当一个朋友有一个我想玩的玩具时，我应该如何像耶稣一样行动？”“当一个朋友从我这里拿走东西时，耶稣希望我怎么做？”
角色扮演对这个年龄段的孩子非常有效，尤其是在成年人先扮演场景，然后让孩子们模仿他们。始终使用体现彼此之间的爱和尊重的场景。记住，这个群体中的许多人仍然处于“独奏玩家”的发展阶段，这意味着他们不知道如何与其他孩子一起玩，而只知道如何与其他孩子并肩玩。对他们在学习新的发展技能时表现出耐心很重要！
一个与这个概念相关的活动想法——带一个装满幼儿/小孩子的物品的枕套或袋子，并讨论每个物品的用途（毛绒玩具、玩具卡车/拖拉机、玩具工具、儿童服装等）。在讨论完每个物品后，将它们放在桌子上，然后让他们闭上眼睛，取出一个物品，看看他们是否知道哪个物品不见了。
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如果您已经回顾了一个关于耶稣朋友（门徒）的故事，您可以搜索一个主题手工。好撒玛利亚人“谁是我的邻居”也是一个关于一些很棒的在线手工创意的伟大故事开头。
纸卷拉撒路：为孩子们提供一个空的卫生纸卷和纸巾或卫生纸，用它们包裹在卷轴上，就像拉撒路被包裹起来埋葬一样。孩子们可以在眼睛上留一个小的开口。从手工店粘上两颗可移动的眼睛。
坟墓海报：让孩子们一起在一个大的海报板上画一个大的黑暗坟墓，一些草地和树木。给每个孩子一张剪好的男性人形，让他们在人形上粘贴纸巾，然后将其用胶带或粘贴在他们画的图片上，就像拉撒路从坟墓中复活一样。
拉撒路面具：给每个孩子一张白色纸盘和一根舌头压舌板。孩子们可以剪一个宽缝作为眼睛，举到脸前，并讲述今天的的故事。可以用纸巾碎片粘在盘子上，并用黑色线条在盘子上画线。另一种选择是将两个盘子钉在一起，并剪出一个小的椭圆形开口，这样看起来就像坟墓，可以将拉撒路的雕像放在开口中。孩子们会将盘子涂成坟墓的颜色，并用纸巾包裹人像。
朋友圈：让孩子们围成一个圈，玩一个朋友游戏。每个孩子轮流说出另一个孩子的名字，并说明为什么他是好朋友。鼓励孩子们说出还没有被说出名字的孩子。孩子们可能需要一些关于说什么的想法，例如“你很善良，你听父母的话，你总是微笑，你来上主日学，你帮助了我”等等。在玩了一会儿游戏，让每个人都被点到之后，让孩子们在圈子里祈祷，感谢耶稣成为他们最好的朋友！然后开始上课！
“帮助我的朋友”游戏：老师可以准备两个袋子，每个袋子里放几个相同的物品，如果会有两组队伍的话。如果老师愿意，这个游戏可以像接力赛一样进行。游戏的规则是，一个团队的“朋友”必须把物品放到另一个孩子身上。孩子不能把物品放到自己身上。鼓励孩子们谈论如何互相帮助成为朋友，以及耶稣如何一直帮助我们，以及我们拥有耶稣这位朋友！在游戏结束时，让孩子们唱《我们拥有耶稣这位朋友》这首歌，或者轮流读这首歌的歌词。
“画一个朋友”图表：让孩子们在一个“朋友图表”上画一个“朋友”。然后让孩子们或老师在图表周围写下他们喜欢他们所画朋友的哪些特点。鲜艳的色彩会让图表在课堂上看起来更有趣，朋友的品质也可以在课堂上再次分享。让孩子们知道耶稣拥有所有这些品质，而且还有更多！
互相关联的朋友：从纸卷上卷出一张长长的纸，让孩子们画朋友手拉手。做一个彩色的标题：我们是朋友。耶稣是我们最好的朋友，或者一个老师选择的鲜艳标题，可以引导孩子们讨论今天的故事。
朋友的圣经经文拼贴：给所有孩子一个“孩子”剪纸，每个剪纸上都有一个词。孩子们可以一起合作，将他们的词按顺序排列在一个大的海报上。根据主日学的规模（更大班）：没有人比这更大的爱，就是为朋友舍命，或者（更小班）：耶稣是患难中的朋友。
M&M艺术：孩子们可以得到一张纸，画上马利亚和马大，以及一个坟墓，拉撒路站在旁边，双臂向上，激动地伸着！孩子们完成他们的M&M艺术后，可以吃一些M&M糖，并讨论M和M分别代表什么，马利亚和马大呼唤他们的朋友耶稣来帮助他们！
朋友名单：让孩子们在海报顶部写上耶稣是我最好的朋友。然后让他们写下他们朋友的名字。鼓励孩子们告诉他们的朋友关于耶稣，以及他是我们最好的朋友！