动物行为/历史
我们的早期祖先严重依赖对动物行为的详细了解。具体而言，了解猎物和捕食者的栖息地偏好、运动模式和感觉生物学至关重要。描绘日常生活和宗教仪式的岩画、雕像和雕刻，通常以多种动物的详细肖像为特色。早期的岩石艺术形式出现在旧石器时代（公元前 200,000 年），然而，现代人类的出现带来了非凡的洞穴壁画（公元前 40,000 年），描绘了动物、狩猎场景以及其他史前生活的图形插图。
新石器时代头骨上的孔洞表明，可以追溯到如此早期的患者接受过头部手术，据推测是为了治疗头痛或精神疾病。苏美尔人的描述表明使用从罂粟植物中提取的鸦片来产生欣快感。
一个常见的主题认为，世界是由许多人居住的，后来这些人变成了不同种类的动物。因此，所有动物和人类都拥有灵魂。它们之间的密切联系体现在频繁的仪式中，这些仪式模拟了不同动物的行为。动物的意象很常见。巨蛇丘是一座位于俄亥俄州亚当斯县俄亥俄州刷溪沿岸高原上的动物形象土丘。与地形相符，蛇头靠近悬崖点，蛇然后来回蜿蜒超过 200 米，最后以三卷尾结束。
古代埃及社会对不同动物的气质和感官能力表现出浓厚的兴趣，并将这些能力归因于各个神灵。
古代埃及人对来世有着高度发达的看法，并制定了精心设计的仪式来准备遗体和灵魂，以便在死后过上平静的生活。关于灵魂及其需求的信念导致了许多仪式来保存遗体。大脑显然不被认为是永恒的必要元素，因为它是以一种完全缺乏尊严的方式处理的。它经常被勺成小块，通过鼻子取出，然后被 unceremoniously 丢弃。
| 亚里士多德 | |
|---|---|
 亚里士多德，公元前 340 年 | |
| 出生 | 公元前 384 年 希腊色萨利斯塔吉拉 |
| 逝世 | 公元前 322 年 希腊厄比俄斯 |
| 国籍 | 希腊 |
| 领域 | 哲学、心理学、动物行为 |
柏拉图 认为人类的心智作为一个实体存在于天堂某个地方，然后被送下来与地球上的身体结合。希波克拉底 认为大脑不仅参与感觉，而且还是智力的中心。像他之前和之后许多人一样，亚里士多德 对他周围的自然世界很感兴趣。然而，他作为一系列主题的开创性思想家脱颖而出，因为他能够超越他强大的观察能力，提出大胆的假设，以便对所见进行分类和理解。亚里士多德提供了关于个体之间互利关系、动物使用工具以及巢寄生虫的第一个书面记录。他对人性的看法认为，我们的行为构成了一种形成的习惯和对幸福的渴望。他提出的tabula rasa 概念，他提出了这样一种论点，即个人出生时没有先天的或内在的心理内容，换句话说，它是“空白”的，他们所有的知识资源都是逐渐从他们的经验和对外部世界的感官感知中积累起来的。赫罗菲洛斯 研究了神经系统，并区分了感觉神经和运动神经。埃拉西斯特拉图斯 研究了大脑，并区分了大脑和脑干。
作为一名角斗士学校的医生，盖伦 对急性头部外伤导致的行为缺陷有了独特的看法。不出所料，他广泛地写下了瘫痪与脊髓断裂之间的联系。他的许多大胆的手术，包括脑部和眼部手术，在近两千年后才再次使用。
自然学家和哲学家专注于古典文本，特别是拉丁文圣经。亚里士多德关于所有科学问题的观点，包括心理学，都被接受了。随着对希腊语知识的下降，西方发现自己与希腊哲学和科学的根源隔绝。识字率总体下降，因为学习在很大程度上局限于主要旨在培训神职人员的修道院和主教学校。教会在哲学思想中发挥着压倒性的作用，非神学研究很少见。尽管如此，后来时期行为研究的许多影响开始出现。[1]
阿拉伯学者描述了颅骨和脊髓神经，以及针对神经系统疾病的外科手术程序。
文艺复兴时期（14 世纪至 16 世纪）的主要特点是基于古典文献的学习复兴和科学的广泛进步。它通过演绎推理开创了科学研究。勒内·笛卡尔为知识的追求奠定了基础。
- 所有科学通过演绎推理的统一
- 决不接受任何未被清楚地知道为真的东西作为真理
- 将问题分成尽可能多的部分，并从最简单的部分开始，逐步解决最困难的部分
他认为，他通过感官感知自己的身体，而感官经常被证明不可靠。因此，他得出结论，思考是他的本质，因为它是他唯一无法怀疑的事情。笛卡尔将“思想”定义为一个人直接意识到的所有活动。在他的心身二元论中，他将身体视为遵循物理定律的机器。相反，他认为精神（或灵魂）是一种非物质实体，不受此类物理约束。笛卡尔主义者（即笛卡尔的追随者）旨在用简单、自然、完全机械的原则来解释行为。在他们看来，只有人类才拥有推理的能力。
随着科学革命的到来，中世纪的世界观逐渐让位于越来越多的分析方法，以及活力论传统的衰落。尽管医学思想仍然受到神秘主义的指导，但批判性思维开始逐渐削弱基于盖伦的长期观念。希波克拉底的观点被重新唤醒，文艺复兴时期的艺术家如莱昂纳多·达·芬奇为了更好地描绘人体，对人体解剖进行了详细的研究。随着安德烈亚斯·维萨里纠正希腊医学错误，他彻底改变了医学。威廉·哈维将科学方法应用于人体生理学，并解决了人体循环系统问题。帕拉塞尔苏斯拒绝神秘主义，并开创了在医学中使用化学品和矿物质。
理性时代（18 世纪）的思想家认为，他们的努力将结束先前的非理性、迷信和暴政时期。约翰·洛克的哲学复兴了亚里士多德的白板论，认为（人类）心灵在出生时是一块“白板”，没有处理数据的规则，数据和处理数据的规则完全由一个人的感官体验形成。白板心灵的概念强调了个人塑造自身人性的自由。此外，由于社会成员将成为社会所塑造的，因此必须确保每个人都能平等地获得学习机会、医疗保健和个人发展的机会。
在 19 世纪下半叶，所有生命形式的简单分类学分类被越来越关注简约且可科学检验的（系统发育）假设所取代，这些假设可以解释生物群体之间的亲缘关系。对化石记录、动物群的地理分布以及将生物多样性联系在一起的特征的研究，使越来越多的科学家相信物种确实会随着时间的推移而发生变化。进化被认为是一个分支过程，随着时间的推移，种群发生改变，并可能专门化成不同的分支，杂交在一起，或因灭绝而终止。然而，推动这些变化的机制直到 1859 年查尔斯·达尔文的《物种起源》出版后才变得明了，该书为进化论提供了自然选择的可能机制。
- 查尔斯·达尔文（1809 年 2 月 12 日 - 1882 年 4 月 19 日）可以说是史上最伟大的科学家之一。他意识到并提供了令人信服的证据，证明自然选择是所有生命物种随着时间推移从共同祖先进化而来的主要机制。进化作为对生命多样性的解释，在更早的时候就已经出现，并且在他有生之年被大多数人普遍接受。他在 1859 年的著作《物种起源》中确立了带有修改的进化论起源，作为自然界多样性发展的占主导地位的科学解释，并且这种观点成为现代进化论中的主要解释。他还考察了人类进化和性选择，《人类的由来及性选择》，接着是《人类和动物情感的表达》。达尔文认为，所有人类特征都是从根本上遗传的，并且都经历了进化。情感最好被理解为适应性反应的结果。
- 乔治·约翰·罗曼斯，一位出生于加拿大的英国进化生物学家和生理学家，为比较心理学奠定了基础，假设人类和动物之间存在认知过程和机制的相似性。
心理物理学家，如古斯塔夫·特奥多尔·费希纳和威廉·冯特，旨在通过对定义的物理刺激的内心体验或感受的研究，将物质与心灵联系起来。心理物理学家明确拒绝了活力论的概念，即活生物体的功能是由不同于物理化学力量的活力原理造成的。主要重点是受试者感知客观可测量的实验刺激的方式，例如强度不同的纯音或亮度不同的灯光。[2] 已经研究了广泛的感官，包括视觉、听觉、触觉（包括皮肤和肠道感知）、味觉、嗅觉或时间感。
| 西格蒙德·弗洛伊德 | |
|---|---|
 西格蒙德·弗洛伊德，1920 年 | |
| 出生 | 1856 年 5 月 6 日 摩拉维亚弗赖贝格，现属捷克共和国 |
| 逝世 | 1939 年 9 月 23 日 英国伦敦 |
| 国籍 | 奥地利 |
| 领域 | 神经学、哲学、精神病学、心理学、心理治疗、精神分析、文学 |
| 机构 | 奥地利维也纳大学 |
| 以...闻名 | 精神分析 |
- 精神分析是一个心理理论和方法的家族，其基础是西格蒙德·弗洛伊德的开创性工作。通过与病人的谈话，他开始相信精神病理源于文化上不可接受的、因此被压抑和无意识的性欲和幻想。此外，他强调了梦作为洞察无意识欲望的来源的推定价值。因此，分析师的目标是发现病人心理过程的无意识部分之间的联系。这应该有助于解放病人摆脱未经检查或无意识的移情和阻抗障碍，即不再适用或阻碍自由的过去关系模式。
- 卡尔·荣格的独特而广泛影响的心理学方法强调通过探索梦境、艺术、神话、世界宗教和哲学来理解心灵。荣格强调平衡和和谐的重要性。他告诫说，现代人过于依赖科学和逻辑，从整合灵性和对无意识领域的欣赏中获益。他的集体无意识指的是人类经验的储备库，一种我们天生就具有的知识，但我们永远无法直接意识到。他的原型代表着个性化的通用理想模型，具有以特定方式体验事物的未经学习的倾向。
这种学派代表心理学中的一场运动，提倡使用严格的实验程序来研究可观察的行为（或反应）与环境（或刺激）之间的关系。行为主义者认为学习和环境条件在遗传和遗传的影响中占主导地位。诸如学习或记忆之类的概念是通过在严格控制的环境中使用人工任务来探索的（例如，斯金纳箱、莫里斯水迷宫、径向臂迷宫）。
比较心理学将科学视为预测和控制事件的框架，而不是解释事件的框架。采用在研究动物行为中被证明有用的观察技术被视为推进人类科学研究的最佳途径。外部环境代表了行为的主要决定性影响，对它的操纵为改善人类状况提供了最大的希望。白板的概念被重新提出。
一个普遍的观点认为，行为的复杂现象可以通过明确、独特、反射的行为单位来解释和简化。
威廉·詹姆斯 将心理学描述为“精神生活的科学”。由于科学方法的严格应用仅适用于学习行为，他认为我们的研究应该首先侧重于研究这些行为。
伊万·彼得罗维奇·巴甫洛夫 意识到当有机体将一种刺激与另一种刺激联系起来时，行为就会发生变化。具体来说，反射或自动反应从一种刺激转移到另一种刺激——经典条件反射。
爱德华·李·桑代克 使用难题盒，他证明了那些以积极结果为结果的行为往往会被重复，而那些以消极结果或根本没有结果为结果的行为则会被消除（即，操作性条件反射）。他提出了效应律，其中行为在行动的结果证明有意义的情况下发生变化（例如，有益的，有害的）。
约翰·布罗德斯·华生 的刺激-反应心理学理论，情绪反应以与其他技能相同的方式学习。
伯尔赫斯·弗雷德里克·斯金纳 认为几乎所有行为都受到一个人环境中复杂强化模式的影响。斯金纳箱：一只被放置在箱子里的动物每次做出所需反应（例如，按下杠杆或啄键）都会得到一小块食物的奖励。箱子外面的装置记录动物的反应。
行为生态学
[edit | edit source]行为生态学，对自然条件下行为的生物学研究，起源于各种不同的根源，主要由接受过动物学传统训练的人们所倡导。它的目标是提供比以前更全面的动物行为研究。比较心理学在人类心理学的背景下研究动物行为，而行为生态学在动物解剖学和生理学的背景下探索动物行为。行为生态学家特别考虑了行为遗传因素与学习因素的意义。在诸如托马斯·亨特·摩根等进化生物学家的影响下，行为的许多方面实际上可能是可供选择的。查尔斯·奥蒂斯·惠特曼 检查了系统发育对行为起源的重要性。奥斯卡·海因罗特 相反，专注于行为的适应性价值如何解释分类群之间的行为差异。他在实验中将幼鸟与它们自己物种的其他个体分开饲养，证明了许多物种特异性行为仍然存在。对遗传编程元素（本能）的兴趣与受学习影响的元素（例如，印记）形成对比。因此，行为生态学家使用比较方法，通过比较特定活动与近亲的活动，来寻找行为（包括人类行为）的生物学基础。
| 卡尔·冯·弗里施 | |
|---|---|
| 出生 | 1886年11月20日 |
| 逝世 | 1982年6月12日 |
| 国籍 | 奥地利 |
| 领域 | 行为生态学 |
| 以...闻名 | 蜜蜂语言 |
| 著名奖项 | 1973年诺贝尔生理学或医学奖 |
卡尔·冯·弗里施 研究了蜜蜂的感觉，确定了它们的交流机制，并证明了它们对紫外线和偏振光的敏感性。他揭示了觅食者摆动舞的基本秘密，这项研究至今仍在产生新的见解。[3] 行为主义者开发的技术，例如经典条件反射和操作性条件反射，已被证明对行为生态学家很有价值。训练动物在适当的行为环境中对特定刺激做出反应可以证明它们区分不同类型刺激的能力。例如，冯·弗里施使用经典条件反射来表明鱼能听到声音，而蜜蜂能感知颜色。
康拉德·洛伦茨 的工作包括对印记（即在发育的某些关键时期学习特定类型信息的能力）和本能（即动物在首次遇到给定情况时完成复杂行为的能力）的研究。亲代印记是指一个物种的幼崽需要获得它们父母长相的图像（例如，鸭子）。本能行为通常可以通过有限的复杂环境线索组合来诱发。这种标志性刺激是指自然刺激或复杂环境线索的特定特征或属性子集，足以引起特定行为反应。他们注意到不同个体对特定的标志性刺激产生相同的行为反应——运动模式（或固定行为模式，FAP）。一旦启动，FAP 就持续到完成。释放机制是一种功能性组织的神经回路，它识别特定的释放器并产生相应的反应。由于它们是定型的，行为可以在行为表（即一个物种行为库的综合汇编，尽可能完整和精确的动作目录）的形式进行分类。一个决定动物执行某项行为的可能性（即，行为特异性能量）的内部因素。
行为的起因是在一个隐喻——心理水力模型的背景下被观察到的。行为特异性能量类似于在一个容器中积聚的液体。当某项行为在一段时间内没有被执行时，就会产生高水平的行为特异性能量。来自水的压力会推向活塞，活塞也会被环境中的标志性刺激（由重量表示）拉动。随着压力的增加，活塞最终会打开一个阀门，让水流出（代表行为的执行）。例如，吃饱了饭的动物会减少吃更多食物的欲望（即，装置中的水很少）。当它有一段时间没有进食时，欲望（即饥饿）就会累积。如果这时遇到食物，动物就会尝试吃它。如果遇到不好的食物，动物会接受不太喜欢的食物。该模型遭到了很多批评，因为许多行为的执行似乎会增加再次执行它的倾向（例如攻击性），而不是带来减少。
三位行为生态学家因他们在过去30年作为行为生态学领域创始人的工作而分享了1973年诺贝尔生理学或医学奖。
- 卡尔·冯·弗里施 蜜蜂的社会行为
- 康拉德·洛伦茨 研究了鹅、乌鸦和鸭子的行为
- 尼科·廷伯根 对鸥和刺鱼的行为研究。“人喜欢把自己看作是理性的人；他不但没有认识到自己的本能，甚至嘲笑本能，认为本能是低级的。这种态度让他成为了人和动物之间相似性的受害者；他经常在动物身上认识到自己。此外，他对本能的看法更高；例如，他认识到它们是他的主观体验的根源。他怀疑理性的绝对控制力，因为他经常看到它的局限性。”[4]
行为遗传学
[edit | edit source]| 约翰·保罗·斯科特 | |
|---|---|
| 出生 | 1909年12月17日 美国堪萨斯城 |
| 逝世 | 2000年3月26日 美国俄亥俄州博林格林 |
| 国籍 | 美国人 |
| 机构 | 缅因州巴尔港的杰克逊实验室和俄亥俄州博林格林的博林格林州立大学 |
| 以...闻名 | 犬“气质”遗传学 |
| 影响 | 塞瓦尔·赖特，W·C·艾利 |
行为遗传学探索行为特征的遗传性。最近，这导致了对使用分子遗传技术分离在行为、神经和行为病理学或个人人类特征中发挥作用的单个基因的很大程度的定量强调。
生物体每个遗传特征由一段遗传密码决定，这段密码被称为基因，它是最小的遗传单位。基因组指的是一个个体全部遗传信息的集合，包括基因和非编码DNA序列。除同卵双胞胎或克隆动物外，任何两个个体的基因组都是独一无二的。这些差异（即多态性）导致了相同基因的不同版本，称为等位基因。尽管遗传构成存在这些差异，但我们也发现所有生命形式共享的大部分密码存在着重大共性。个体的具体遗传构成称为其基因型。性状指的是生物体的特定特征或特性（虽然在心理学中，这个词可能用来代表人格的组成部分）。表型是指性状的具体表现或其物理外观和结构，指的是该性状的实际状态（例如，性状眼睛颜色有蓝色、棕色和褐色表型）。个体的表型是遗传信息与环境条件相互作用的结果。
弗朗西斯·高尔顿爵士（1822年2月16日 - 1911年1月17日），查尔斯·达尔文的晚辈亲属，是英国探险家、地理学家和统计学家。高尔顿对达尔文的自然选择理论很感兴趣，并对驯养动物的繁殖十分热衷，他探索了人类种群的变异及其影响。他最初对人类能力是否遗传这个问题感兴趣。他提供了关于一系列能力遗传的证据 - “一个人的自然能力是通过遗传获得的，受到与整个有机世界形态和物理特征相同的限制”。[5] 他还建议进行收养研究，包括跨种族收养研究，以区分遗传和环境的影响。他在开发定量方法测试人类智力、统计相关性、指纹分析、自我报告问卷和词语联想研究方面发挥了重要作用。另一方面，他成为优生学的强烈支持者，他提议通过对在智力测试中取得高分的个体进行选择性繁殖来改善人类种族。
行为生态学
[edit | edit source]行为生态学是研究动物行为的生态学和进化基础的学科。主要关注行为的最终（进化）结果，研究人员旨在识别行为中的系统发育偶然性（即行为在多大程度上遗传自其祖先）并检验其功能意义（即行为如何影响携带者的繁殖成功率）。行为生态学家认为，为了最大限度地减少由轶事观察引起的随意解释，对行为的适应性后果进行严格的检验至关重要。具体来说，它探索了性状在进化背景下有什么用。
优化理论关注评估行为的成功率。它试图使用成本效益分析来确定在给定条件下提供最高回报的行为策略。在这种情况下，成功或适应度是通过考虑行为携带者相对于其次优同种个体对下一代的贡献的子代数量来判断的。优化理论，如最佳觅食理论，指出个体应该采用能够最大程度地消耗能量同时消耗最少能量的策略。进化博弈论断言，策略的成功不仅应考虑其固有优势，因为实际成功取决于种群中存在的其他策略。进化稳定策略是指当所有成员都采用这种策略时，任何侵入性突变策略都无法战胜它的策略。
- 约翰·R·克雷布斯 - 鸟类和蟋蟀的声学交流，最佳觅食理论
- N. B. 戴维斯 - 行为策略的经济学
社会生物学
[edit | edit source]| 爱德华·O·威尔逊 | |
|---|---|
 爱德华·O·威尔逊，2007年 | |
| 出生 | 1929年6月10日 美国阿拉巴马州伯明翰 |
| 国籍 | 美国人 |
| 机构 | 美国哈佛大学 |
| 以...闻名 | 社会生物学 |
| 影响 | 罗纳德·费希尔 |
| 著名奖项 | 普利策奖（1979年）、克拉福德奖（1990年）、普利策奖（1991年）、尼伦伯格奖（2001年） |
社会生物学旨在通过考虑社会行为的进化优势来解释所有物种的行为。[7] 社会生物学基于这样一个观点，即所有动物，包括人类，都会倾向于以改善自身繁殖成功率的方式行动，而这将导致有利于基因适应度的社会进程。[8] 例如，与性有关的文化习俗和价值观被认为是由自然选择塑造的（例如，社会对乱伦的回避规则）。由于它依赖于先天的倾向而非学习，以及认为现状不代表历史条件，因此该概念一直受到批评。
自私基因假说指出，个体对种群的重要性不如其基因。亲缘选择是指当生物亲属影响彼此的繁殖成功率时，基因频率跨代的变化。[9] 因此，一个促使行为的基因，该行为增强了亲属的适应度，但降低了表现出该行为的个体的适应度，仍然可能增加频率，因为亲属通常共享相同的基因。亲属适应度的增强有时可以超过表现出该行为的个体所遭受的适应度损失。
- E.O. 威尔逊美国昆虫学家、博物学家和环境学家。
- 威廉·D·汉密尔顿英国进化生物学家，被认为是20世纪最伟大的进化理论家之一。汉密尔顿因其关于亲缘选择的理论工作而闻名——汉密尔顿法则。
进化心理学
[edit | edit source]进化心理学试图解释“有用”的心理和心理特征——如记忆、感知或语言——作为适应性，即作为自然选择的产物。
神经科学
[edit | edit source]| 路易吉·伽伐尼 | |
|---|---|
 路易吉·伽伐尼，意大利医生，以开创生物电学而闻名 | |
| 出生 | 1737年9月9日 教皇国博洛尼亚 |
| 逝世 | 1798年12月4日（61岁） 教皇国博洛尼亚 |
| 机构 | 博洛尼亚大学 |
| 以...闻名 | 生物电学 |
1791年，路易吉·伽伐尼发现，当用电火花击打死青蛙的腿部肌肉时，肌肉会抽搐。根据这个故事的流行版本，伽伐尼一直在用摩擦青蛙皮来进行静电实验。当伽伐尼的助手用带电的金属手术刀触碰了剥皮青蛙尸体裸露的坐骨神经时，他们看到了火花，死青蛙的腿像活着一样踢了一下。这个观察让伽伐尼意识到电和肌肉运动之间的关系。伽伐尼的堂兄，他在公开演示了对处决罪犯尸体肌肉的电刺激，据说为玛丽·雪莱的《科学怪人》提供了灵感。通过刺激身体的面部，下巴开始颤抖，面部肌肉被可怕地扭曲，一只眼睛睁开，右手举起并握紧，腿部和臀部的肌肉也开始移动。
19世纪后期见证了现代神经科学的兴起。患有癫痫发作、头部外伤和中风的患者的证据表明，大脑的不同功能包含在大脑的特定区域。对整个大脑神经元的广泛描述使卡米洛·高尔基和圣地亚哥·拉蒙·卡哈尔提出神经元学说，即大脑的功能是单个神经元的电活动和化学活动的产物。来自肌肉和神经元表现出电兴奋性，这种兴奋性可以传递到相邻细胞的发现提供了进一步的支持。电特性通过放置在细胞腔内的电极（细胞内）或其周围区域（细胞外）的电极来评估。细胞内记录技术旨在测量维持恒定电压（电压钳）所需的电流，或测量在细胞膜上保持电流恒定的电压（电流钳）。使用这些技术，艾伦·霍奇金和安德鲁·赫胥黎确定了构成鱿鱼巨轴突神经元电特性的离子机制。约翰·卡鲁·埃克尔斯确定突触是神经元之间交流的部位。
几代神经学家将大脑视为一个相当被动、反应性的器官，其功能能力由持续的感官输入流维持。
神经行为学是神经科学与行为学研究的综合，探索自然行为的神经机制。[10] 这与其他神经科学方法不同，其他方法将神经系统孤立地研究，或在人工条件下研究。神经行为学方法源于这样一种理念：神经系统进化是为了解决特定环境条件下的感知和行动问题。因此，神经系统的功能最好在它们进化来解决的问题的背景下理解。[11]
使用生理实验，埃里希·冯·霍尔斯特证明了即使在没有任何感觉输入的情况下，行为也可以通过实验引发。与谢灵顿的反射理论相反，范霍尔斯特假设基本的中枢神经功能需要持续产生内源性抑制刺激。当抑制控制减弱时，行为就会出现。他还证明了内部的、自主的、有节奏的行为可以独立于环境因素。通过将一条蠕虫切成单独的片段，并将每个片段连接到灵敏的电压表上，他注意到电压表上出现了明显、连续的偏转，这表明波以蠕虫的收缩波速度从整个切开标本的前端移动到末端。
| 埃里克·坎德尔 | |
|---|---|
 埃里克·坎德尔，2006 | |
| 出生 | 1929年11月7日 奥地利维也纳 |
| 领域 | 神经科学 |
| 机构 | 哥伦比亚大学医学院 |
| 以...闻名 | 记忆的生理学 |
| 著名奖项 | 2000年诺贝尔生理学或医学奖 |
行为神经科学是神经科学的一个子学科，主要关注神经系统在产生行为中的作用。[12]
感觉处理机制利用了多种模式系统，包括飞蛾对蝙蝠声音的声学惊吓反应，[13] 电鱼的干扰回避，[14] 或猫头鹰的声源定位。[15] 对运动模式的控制和协调机制的详细了解来自于对龙虾食物处理、[16] 青蛙捕食、[17] 或七鳃鳗游泳的调查。[18] 我们对激素控制行为的认识的进步得益于对蜜蜂群体分工、[19] 飞蛾蜕皮引起的的行为变化、[20] 和蜥蜴的攻击性等的研究。[21]
感觉感受器和神经元对高度特定的刺激条件子集表现出功能调节。例如，具有感觉毛发的机械感受器通过转导相关刺激能量的方向和速度来检测蟋蟀的空气流动。方向调节由毛囊的优选方向决定。当较长的毛发对低风速做出反应而较短的毛发需要较高的风速才能激活时，就会发生速度调节。每个机械感受器都由单个感觉神经元支配，其方向调节曲线代表细胞对风向的敏感度。感觉处理的大多数基质表现出严格的空间组织——其地形图。可以通过延迟线构建一个提取时间信息的系统，该系统利用了神经元电传导不是瞬时的事实；它会根据轴突的长度和其他神经元特性（例如髓鞘化）而延迟。由此产生的延迟可用于时间敏感的计算，例如声音定位中双耳时间差的计算。中央模式发生器（CPG）是一个神经元网络（甚至单个神经元），它能够在没有感觉输入的情况下表现出有节奏的活动。
- 埃里希·冯·霍尔斯特证明了即使在没有任何感觉输入的情况下，行为也可以通过实验引发。
- 埃里克·坎德尔观察到海兔虹吸管缩回反射中的突触变化，这是海伯学习的结果。[22]
- 沃尔特·海利根伯格开发了脊椎动物中神经学上最容易理解的行为模式之一，即弱电鱼Eigenmannia的干扰回避反应。[23]
偶然学习：儿童很容易模仿其他儿童和对他们重要的成年人所表现出的行为，尤其是在这种行为得到强化时。特殊教育融合的主要理由是，有特殊需要的儿童会模仿非残疾同伴的行为，从而提高沟通、运动、社交和游戏技能。
语言学习：人类天生就具有从他们听到的复杂声音流中提取词语含义、句子结构和语法规则的能力。
人类普遍性：文化普遍性是世界各地所有人类文化共有的元素、模式、特征或制度。
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