阿拉伯语/书籍/布局

这是一个放置关于如何设置课程的建议的地方。如何将书分成章节、单元，以及书的每个部分将关注什么。例如，如果在学习任何动词之前应该学习代词，则建议会说明这一点。建议可以很简单，只要确保它们清晰明了。

我建议：以基础单元为核心。教授如何阅读阿拉伯语的单元应该得到最多的关注。同时，应规划书籍（每个章节/单元将教授什么），以及课程的顺序，以及每个课程将教授什么。一旦课程内容计划完毕，应将指向该课程页面的链接添加到相应的单元/章节中。在该课程页面的设置中，应添加关于该课程教授内容的信息。

哈桑·阿尔朱迪：我建议这本书应该强调通过阿拉伯字母学习阿拉伯语，并减少对音译的依赖；如果必须使用音译，那么应该依赖（并提供）音频文件（可以用你自己的声音，如果必须）。读者应该习惯于阅读阿拉伯文字；因为与英语不同，大多数阿拉伯语单词的读音可以通过字母和哈拉卡推断出来。一旦你熟悉了规则（即知道哈拉卡和实际元音字母（alef，waw，ya'）之间的区别等等），推断读音就不应该太难。

我同意你的建议，并建议，这本书在第二单元之后不应该使用任何音译。第二单元之后的任何音译都是不必要的，一旦第一单元完成，第一单元之后的音译也不再需要。我仍然认为音译非常有用，但我确实认为我们不应该依赖它。--TwoThirty 2006年3月31日 08:11 (UTC)