植物学/植物繁殖
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第 5 章. 植物繁殖
营养繁殖是一种无性繁殖类型——其他适用的术语包括营养繁殖、克隆生长或营养增殖。营养生长是单个植物的增大；营养繁殖是指任何导致新的植物“个体”产生的过程，而不产生种子（见下文种子）或孢子。它是许多物种中的一种自然过程，也是园艺家和农民利用或鼓励的一种过程，以获得大量具有经济价值的植物。在这方面，它是一种克隆形式，人类已经进行了数千年，而“植物”则进行了数亿年。
- 阅读 营养繁殖 (关注所有链接)
花是分类为被子植物的植物的生殖器官——即包括木兰纲的开花植物。所有植物都有进行有性繁殖的方法和相应的结构，这些其他情况将在后面的章节中探讨。然而，由于开花植物是几乎所有陆地环境中最显眼的植物，因此我们有理由专门将本章献给开花植物。您将在指南的第二部分了解其他植物类群（以及非植物类群，如真菌）如何进行有性繁殖。
花的基本功能是通过有性繁殖产生种子。种子是下一代，是大多数植物在景观中传播物种个体的主要方法。实际上，在大多数物种中，果实起着传播作用：通常围绕种子的结构部分。但种子包含着下一代生命的胚芽。
- 务必阅读并理解以下每个术语的含义：雄蕊、开花、萼片、心皮、花冠、雌蕊、下位子房、蜜腺、周位花、花瓣、雌蕊、花粉、萼片、雄蕊、上位子房、合心皮。
- 阅读 花序
- 务必阅读并理解以下每个术语的含义：苞片、花序、圆锥花序、总状花序、肉穗花序、小穗。
- 您认为花的结构在开花植物在世界范围内传播方面负有任何责任吗？
种子的主要目的是保持生命的连续性——在新物理位置开始新的世代。对于大型植物（灌木和树木）来说，这尤其重要，因为在母本植物附近成功发芽和生长可能很困难或不可能；已建立的植物会垄断其附近的光照和水资源。种子也可以作为越冬或度过恶劣条件的手段。整个世代——每个个体——都可能在秋季或旱季死亡。在许多一年生物种中，只有种子在不利干燥或寒冷的条件下存在。
果实是大多数开花植物的实际传播媒介。
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