儿童作家/Aliki
外观
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- Aliki,全名Aliki Liacouras Brandenburg,在美国出生长大,但她的祖籍是希腊。她在《彩绘文字,口述回忆》中写到了她的传承。她以她的非虚构作品而闻名,包括《我的动物园之旅》和《埃及制作的木乃伊》。为了创作这些类型的书籍,她必须进行大量的细致研究,这些研究最终融入到她的写作和插图中。例如,为了写《我的动物园之旅》,她参观了九家动物园,阅读了数百本书籍、文章和相关资料。她在创作插图之前完成了所有的写作工作(Day,2004)。
- Aliki从11岁开始上艺术学校。最终从费城艺术学院毕业(Raymond,1999)。她还为Joanna Cole和Paul Showers以及她的丈夫Franz创作插画。她对细节的细致入微体现在她的插图和写作中。
《我的恐龙之旅》出版于1969年,是三本以化石和恐龙为主题的书籍中的第一本。与 Aliki 的许多书籍一样,它以一个儿童角色为主角,并以第一人称叙述。这种技巧可以让孩子们想象自己正在做书中孩子正在做的事情,在这种情况下,是参观恐龙博物馆。书中使用的是恐龙的科学名称,而不是简化的昵称,这会吸引孩子们,他们喜欢学习专业术语。书中充满了问题,可以在朗读时用来与孩子们进行讨论。
- 《化石诉说着久远的过去》出版于 1972 年,并在 1990 年进行了修订,开头是:“从前,有一条巨大的鱼正在游泳,这时,一条较小的鱼出现了。” 这段文字继续解释了这件发生在 9000 万年前的事情,以及这条大鱼和小鱼是如何变成化石的。正文以说明的方式写作,但辅以气泡,孩子们在气泡中用简单的语言复述了这些想法,并将其与日常生活联系起来。
- 《挖掘恐龙》出版于 1981 年,用一个孩子的第一人称视角解释了化石是如何形成的,以及古生物学家做什么。主要叙述辅以各种角色,他们在气泡中添加了额外的信息和感叹词。这些共同构成了一条贯穿全书的两条线索,在某些地方还辅以标题和图表。
- 《玛丽安特的童话故事:彩绘文字,口述回忆》出版于 1998 年,讲述了玛丽安特的故事,一个年轻的女孩,她的家人移民到美国。在这本分为两部分的书中,一部分讲述了她开始上新学校却不会说英语的故事。她的老师鼓励她用图片来讲述自己的故事。在书的第二部分,玛丽安特已经学会了英语,并用文字讲述了她的家庭移民故事。玛丽安特的故事可能会引起那些最近移民或正在学习英语的孩子的共鸣。一个读过这个故事的孩子说:“当我来到美国时,我就像书中的女孩一样。这本书就是我的故事”(Day,2004)。玛丽安特的支持老师也为老师们树立了一个很好的榜样。
- 《玉米就是玉米》,出版于 1976 年,不仅解释了玉米是如何种植、授粉和收获的,它还探索了玉米丰富的历史以及它的起源。科学家在墨西哥的一个洞穴里发现了 5000 年前的玉米,这帮助他们弄清楚了玉米是如何成为我们今天所知的这种广泛使用的谷物的。Aliki 还描述了玉米的多种用途,包括宗教用途、工业用途,当然还有玉米的多种食用方式。
《埃及制作的木乃伊》出版于 1979 年,是孩子们公认的最爱。在书中,Aliki 描述了古埃及人使用的木乃伊制作过程,甚至包括了关于如何通过死者的鼻子取出脑部的细节。Aliki 的详细图画伴随着描述性的标题。Aliki 还解释了古埃及人的信仰和其他丧葬仪式。Aliki 在看到一只木乃伊猫后受到启发创作了这本书(Raymond,1999)。
- Aliki 的书籍为孩子们提供了准确的信息,无论是科学的还是历史的,引人入胜的写作,以及孩子们能够认同的角色。在一项作者研究中,孩子们可能会注意到 Aliki 的插画风格,以及她经常在大多数书籍中使用标签、标题和对话。
Aliki:作者说明。[http://www.harpercollinschildrens.com/Kids/AuthorsAndIllustrators/AuthorNote.aspx?CId=11719 ]
Day, D. (2004). Amazing Aliki. 儿童文学期刊, 30 (1), 19-25.
图画书作家月度之星:Aliki [1]
Raymond, A. (1999, 9 月)。Aliki:55 本书,还在继续。教学 K-8.