英格兰文化变迁/父母早期
良好的育儿方式可以激发和发展孩子的自然成长……孩子会在一定程度上吸收父母的社会偏好和沟通技巧。 很明显，在审美品味、自然鉴赏力、知识水平、控制的灵巧性和社会交往方面，形式越高，孩子越有可能受益……这可能不会在早期生活中显现出来——而是在以后出现。 孩子需要快乐，并与他们的环境融为一体——能够应对他们日常生活的正常生活——通过感到自由、安全和被接受来进行社会化。 这使他们有信心接受不同的环境、不寻常的任务、新的关系和更大的挑战。 应该避免压力时刻——更多地与父母脱离常规有关，而不是孩子促进的压力。
孩子们天生的大脑结构是[生物体的基因]。 这些指导先天的[进化的]、个人特征，这些特征对发展和人际关系有一些影响。 这种模式受到基因需要外部/内部刺激或信号的挑战，[产前出生期]才能影响身体机能。 在开发干预措施之前，人类基因组还有很多工作要做。 但是，环境确实会影响行为 > 改变行为模式可以改变习惯和特征。 一个孩子的行为在一定程度上也取决于其身体构成——遗传因素。 母亲健康的怀孕减少了孩子以后生活中许多疾病的发展。
处于压力情况下的孩子自然会向母亲寻求安全感。 这种依恋，最初是由因素发展起来的：产前原始本能 > 母乳喂养 > 良好环境，创造了一种应该成为自然反应的纽带。 如果这种纽带不存在，就会造成紧张——影响智力发展。 如果这种情况持续下去，可能会出现心身疾病，随后还会出现抑郁症。 孩子在正常情况下，其先天的发展会转向建立关系，并处理情绪。
有人认为，社会阶层的水平决定了对教育实践的接受或不接受以及孩子必须应对的环境。 工薪阶层追求自然增长率，而上层阶级质疑限制因素，寻求更高的增长率。 前者没有压力，没有对抗——孩子以自己的节奏成长……后者有压力，有要求——向前推进——孩子被敦促做更多的事情。 就像其他所有事情一样，这是一个程度问题。
育儿方面个人差异的复杂程度多种多样。 父母应该就他们希望孩子采取的方向达成一致 阶级社会 关于良好行为……以确保更广泛意义上的社会包容——邻里、学校和校外社会。 所有个人都需要这两种特征来实现平衡，这是一个何时应用哪种方法的问题——自然进化增长或强制应用。 后者对现状不满意——表达不满……而不是前者，后者逆来顺受——忍受平庸，并对欺凌行为屈服。
一个快乐的孩子不会发脾气或发脾气。 他们渴望学习和体验新事物，并乐于建造和塑造自然物体。 他们很快就会向父母展示他们如何解决问题，并在解决问题后表现出快乐。 营造快乐的氛围是父母的主要目标，因为他们知道通过这种氛围可以获得更多学习成果。
成功的育儿需要对孩子如何受到日常事件的影响有一定的了解，确保重复快乐的事情，以强化积极的成就。 你的关爱、耐心态度，将比屈服于沮丧和突然的时刻更有成效。 共同做一些事情的行为比独自完成的任务更重要，即使只是有限的时间。 孩子们喜欢展示他们能做什么……你的赞扬确保了他们不会以吹嘘的方式，而是以成功的证明来重复表演。
你与孩子一起完成的每一项任务，都教导了分享，而那些之间的轻松时刻——玩耍时间，教导了自力更生。 所有教学、培训、玩耍都需要结构——才能最大程度地利用它们。 结构有一个开始——介绍，一个中间——主要任务，以及一个结束——完成。 每个部分都有一个形式——完成一个动作所需的步骤，每个动作都成为通往满足的指南。 工作满意度带来快乐，以及改进的意愿……这些步骤导致自力更生、自律和动力。 父母最重要的任务之一是确保他们的孩子有信心——促进良好的自我形象……这个概念包括身份和自尊。
尽量只让你的孩子参与“可完成的任务”，这些任务在耐心和坚持下，最终会成功完成——确保工作出色，值得称赞——这是你的奖励。 尽量不要让任务过于复杂或过于庞大，以至于它们无法完成或完成得很糟糕。 对糟糕、未完成的工作进行祝贺没有好处……所以尽量确保这种情况不会发生。——尊重孩子的自我看法。 保持一致和公平，确保你的伴侣与你对什么允许什么不允许有相同的看法。
如果父母质疑自己是否做对了，他们的解决方案应该与该主题的最高形式进行比较——什么是道德上、身体上和精神上最好的？ 必须有一定的冒险行为——这为孩子提供了自我保护的价值。 解决问题必须包括一个伸出援手的要素——找到一个结论。 社会交往需要一定程度的想象力——把自己放到别人的位置——做出最佳的评价。
结构化的刺激可以提高幼儿的发展——增加难度。 这可以通过孩子所表现出的体力活动量和集中程度来判断。 学习语言始于说话之前。 父母，特别是母亲的活动促进了言语习得，必须持续刺激。 个别和集体玩耍涉及通过关系进行的社会化。 尽量让你的孩子在家内外获得各种各样的体验。 必须鼓励孩子变得自力更生、自信和独立——让他们依靠自己的资源并采取主动。 探索新领地，使用不同形状的物品，被允许发出噪音，这些都教导了早期的责任感，因此需要不断鼓励。 应该刺激孩子们积极向上，而不是懒惰——通过给予的奖励来找到完成任务的乐趣，即使只是一拍肩膀，并告诉他们做得好。 孩子们的进步各不相同——即使在年龄范围内也是如此。 早产儿——比预期早几天出生的孩子，通常比晚到的孩子更活跃。 这不仅仅是因为早产儿更轻，或者晚到的孩子更胖，而是一个反射的问题——早产儿的活动。 除了视力，孩子的原始反射是在母亲子宫内开始的。
教孩子低级任务，教孩子糟糕的语言技巧，并给予有害的经历，将不会给孩子带来一个好的开始。 如果你要费心生孩子，有开支，并忍受身体上的痛苦，就给你的孩子一个好的开始。 确保你通过谈论你正在承担的这项终身任务来吸引你的伴侣。 如果你采取了正确的第一步，并尽力而为，你将获得丰厚的回报。 只有最好的才足够好。 你需要控制自己，就像控制你的孩子一样。 没有人说抚养孩子很容易。
追求超出了孩子能力范围的完成任务会造成压力。 如果孩子不断无法达到父母的期望，如果使用唠叨和责骂来恐吓、羞辱和压迫，就会导致心理困扰。 应该给孩子们提供可以通过有限的毅力和奉献精神完成的任务，只到最终取得成功……所有完成的任务都立即得到称赞，额外的努力通过每日的款待得到奖励。 在所有事务中，最高的目的是追求启迪——智慧，追求美丽和善良……有时，为了追求更高的境界，需要一条不同的道路——它很好，因为它培养了开放的心态。 有许多不同的道路； 事实上，你正在寻找另一种方法，这表明了你的灵活性和毅力； 你停下来或犹豫不决，是为了有机会重新评估——改革，从另一个方向来处理这个问题。 这是一个事实，观看过多电视或玩太多电脑游戏会损害正常的视力、身体健康、智力、解决问题的能力和结构化学习； 回到解决问题，或娱乐自己，通过参与想象力的游戏。
孩子天生就拥有许多先天结构，即基因程序。这些结构是通过经验发展起来的。这些经验可以通过刺激来增加，例如学习新任务和改变孩子的环境。母亲是孩子早期生活中最重要的因素。正是通过母亲，婴儿在喂食时学习依恋——建立亲密关系。那些被剥夺这种自然亲密关系的孩子会变得疏离，他们的发展会减慢，变得具有攻击性，最终会抑郁。控制行为对于良好的社会融入和追求卓越至关重要……这也是为问题提供心理和物理空间的方法，以便对每一个行动进行理性的评估，而不是盲目行动并造成混乱。在孩子早年，他们的经验、理解、合理化和知识储备还没有建立或塑造，他们就像父母和教育者手中的橡皮泥。不幸的是，橡皮泥如果放置时间过长，会失去可塑性，变硬，最终无法再次软化，而是会碎成小块。人类也是如此。父母应该利用孩子的早期阶段，尽其所能地塑造孩子。
将孩子从所有对身心有害的事物中隔离？如果他们这样做，促进良好的行为、宽容、知识和健康的身体，他们就是在尽他们所能。没有父母会说他们不知道其中的区别，或躲在社会冷漠和最低共同点——即大众需求——背后。如果你尽力教导孩子良好的行为，引导孩子进行结构化的学习，那么允许孩子与行为不端的孩子或整天在外面玩耍的孩子玩耍，就会阻碍你的成就。你不能让自己分心，也不能走容易的路。孩子需要始终受到细致入微的控制，这就是为什么闭合期——出生到三岁（或四岁）——是至关重要的时期，为未来奠定基础。
大多数父母都渴望将孩子送入当地的幼儿园或游戏学校。在那里，职业教师会引导孩子朝着特定方向发展，并开始进行结构化的学习，这建立在孩子之前的经验之上。教育者理解，并非所有孩子都具有相似的能力……如果对学习缓慢的孩子施加压力，就会造成伤害……这就是为什么拥有富有同情心和耐心的老师如此重要的原因。对于那些学习成绩不佳的孩子，应该计划一些特殊的学习环境，增加一对一的辅导时间。这并不意味着学习缓慢的孩子不会赶上来，因为事实并非如此，但这确实意味着需要更加小心。可以推断，为孩子早期发展创造良好的环境需要花费大量的时间和精力。正是这种训练/学习环境，在良好的习惯被引入并得到强化，这将使孩子受益匪浅，并成为未来教育者建立基础的良好基础。大多数父母都明白，这种基于积极良好体验的师生互动，如果得到温柔的引导和培养，将永远持续下去。良好学习的真正指标之一是活动。在坐立、建构性游戏和运动方面领先的孩子，通常在语言表达——重复和回答——方面也领先。这些不应该是被强迫的反应，而是应该通过你的快乐来温柔地诱导和奖励。
合理性的概念并非共享概念，也不固定，因为在一刻看似合理的事情在另一刻可能就不合理了。更多地了解你的伴侣是一件好事，而通过这些变量进行交流确实有帮助——倾听彼此的观点总是好的，特别是如果观点改变了视角。问卷调查的想法似乎不错。考虑到这一点，我已经列出了一些日常问题阶级社会 ，供大家思考——作为填写问卷前的精神准备。提示和问卷都不是为了其他目的而设计的，仅仅是为了提供一个有用的指南，并提供一些建议。
如果家庭是国家的基石，那么大家庭就必须是它的核心……这在所有社会中都是一样的？家庭可以定义为父母、监护人或负责任的成年人，加上一个孩子。这是一个社会群体。这个核心群体可以通过祖父母、亲属或朋友来扩展，他们住在附近，或者通过频繁的社交活动联系在一起——这就是大家庭。养育孩子包括关爱、关心、安全和指导……这些爱的行为是孩子出生时就开始的，并且一直持续下去……它们有助于建立自信，并建立紧密的联系。所有这一切反过来都为教育打下了良好的基础，教育发挥着自己的作用——培养一个全面、聪明、有个性的孩子。
为了确保孩子有一个良好的开端，父母应该让孩子参与到日常事件和家庭中发生的事件中……以一种快乐、积极的方式……始终让孩子保持亲密——这就是“快乐伙伴关系”。这些早期的“闭合期”应该至少持续四到五年。婴儿对温和的声音——尤其是母亲的声音——摇篮曲、童谣、歌曲和轻柔的音乐有反应。孩子们喜欢被拥抱、抚摸和紧抱。母亲是孩子最亲密、最爱和最渴望的伴侣——母亲的脸、气味和触碰。
越来越多的父母在孩子出生后不久就重返工作岗位……他们，尤其是母亲，将这段最重要的时期交给了其他人……这段时间母亲应该待在家里，看着孩子长大。不需要心理学家或社会工作者来解释这段时期的重要性。如果你怀疑他们的智慧，阅读任何自传，你就会明白母亲的作用如何决定孩子的幸福。当然，并非所有母亲都是善良和仁慈的，有些母亲认识到她们的挫败和弱点可能会影响孩子的成长。你可能会说，在这种情况下，女人一开始就不应该生孩子，但这不现实。人不是圣人……这样的父母的孩子应该由那些愿意花时间照顾他们的人来照顾。这样的母亲很少见，大多数母亲都明白，这段孩子生命中的早期阶段比任何其他阶段都更重要——它是孩子融入其周围环境和更广阔世界的介绍。
与兄弟姐妹和大家庭成员的社交应该慢慢引入——建立在闭合期的基础上……父母始终陪伴在旁——确保安全。这些是孩子走向分享的第一步——适应和弥补他人的行为——使孩子能够“融入”并成为人类的一部分。社交行为不仅仅关乎核心家庭或大家庭。它关乎孩子与所有其他人的联系。这在生活中极其重要……它使个人能够与他人进行交流和互动，不是以一种强迫的、不自然的方式，而是以一种轻松、友善和亲切的方式。当然，与孩子关系最密切的人是孩子的母亲、周围的家人、第一个朋友——邻居和玩伴。
你的孩子将与这些亲密的朋友一起长大。他会学习他们的语言、文化、习惯和社交技能。你必须确保你的孩子周围都是你知道他安全的儿童和成人：他们有良好的习惯，善良的想法和温柔的灵魂。不要以为通过让孩子接触到喧闹、粗鲁、具有攻击性和不友好的孩子，孩子就会学会为自己辩护。大喊大叫、尖叫和推搡幼童是令人不安的，这是你最不希望孩子模仿的行为。不要允许孩子拥抱、紧握和拉扯其他孩子以引起他们的注意。成为“一个好玩伴”，别人才会想和你孩子一起玩耍，并与你孩子成为朋友。这也不是通过强迫、我行我素、要求关注或索取最受欢迎的玩具来实现的。
正是母子间的自然触碰、咕咕叫、微笑刺激了孩子高兴地踢腿。他会皱起眉头，摇头，做出各种表情来模仿你的手势……发出咕噜声和哭喊声来模仿你的话语和声音。你必须随时待命，确保他安全，清除危险物品，引导他的游戏，强调控制运动的重要性；让他保持兴趣——给他新的挑战和体验。
坚持日常作息：母乳喂养>休息>玩耍>睡觉>换尿布...以及最终的：自主进食和如厕训练。你会感谢你坚持了从他出生头几周就形成的日常作息。随着每项技能的提升，这些作息会自然而然地发生变化，需要更长的时间才能完善，而你们双方则会适应他不断变化的世界。当你抚摸他吃奶时的头部，给他洗澡，用毛巾擦干他，并用温暖的毛巾拥抱他，你也会从中获得满足。然后，你们可以坐在一起，看着云彩飘过，树叶从树上落下，聆听木鸽在板条屋顶上鸣叫。
带孩子去公共游乐场和休闲场地，展现了家庭之外的更广阔的社会。游泳课是一种让其他孩子参与集体活动的方法，这种活动可以教会孩子一项有益的技能。这包括在一个受控的环境中进行玩乐和游戏。这两种方法都是对学校正式课程的介绍。在这五年的时间里，孩子被介绍到社会中，在一个安全的环境中安全地与其他人接触。
这是灌输自尊心的最重要时期，让孩子对自己的能力充满自信，而不是以超越任何人或贬低任何人的方式，而是让自己足够自信，能够应对其他孩子的行为——同龄人的困难、成功、攻击性和自豪感。教导孩子接受他人这些行为模式是社交的全部意义所在，只有当孩子首先对自己有信心时才能做到，这就是为什么闭合期如此重要的原因。对他人不正常的行为需要小心解释，不要让孩子感到优越，而是让他们对别人的困境、苦难和问题感到关心和担忧。对他人表现出关心的态度是所有人都赞赏的良好行为的标志，表现为关心，而不是窥探——侵犯他人的隐私。
然而，说起来容易做起来难。父母需要开明/知识渊博/关心，才能识别他人的反社会行为、恶习、语言和意图——引导孩子走另一条路——让生活变得愉快、成功和富有成效。这应该以谦逊和关心的方式完成，而不是自满。如果遵循这些指导方针，孩子早期生活就能有一个成功的开端。然而，成功的结果取决于父母，让他们每一步都充满乐趣，毫无压力；这需要大量的提前计划和努力。
现在人们越来越认识到，父亲在孩子早期生活中扮演着重要的角色。父亲的存在似乎可以降低男女双方的早婚率，提高初次生育年龄，改善生活水平，减少家庭压力，提高孩子受教育程度。当父亲缺席时，会带来很多负面影响，与以上列出的正面影响正好相反。社会化被定义为适应周围人的态度、价值观和行为模式，使个人能够融入社会、群体或职场。职业认同对年轻人影响很大，他们在短时间内需要处理很多问题。
年轻人逐渐融入职场，从家庭、学校和媒体开始。年轻人从父母那里了解他们的工作。幸运的话，他可能尝试过兼职工作，或者参加过工作体验计划。在那里，他会观察其他人，听他们的问题和担忧。朋友是激励、引导和倾听意见的最大力量之一。他们的价值观、抱负和经历都很重要。
年轻人可能会受到工资的影响。或许是这份工作在他朋友中的声望、升迁机会，甚至工作保障。他的父母可能从长远考虑这份工作的退休金、有用的技能培训和疾病护理安排。最终的影响将是家庭的意见，以及他们多年来灌输的价值观。工作未来的价值 - 持续性、努力工作的必要性和获得可以传递到其他工作安排的技能的重要性。影响动机的两个主要力量是内在的，它关注创造力……个人的兴趣，无论是艺术还是科学，自我引导和负责任。以及外在能力，基于是否实际和动手。
孩子们模仿大人，你的行为举止、言行举止都要尽善尽美。你的语言应该平静而坚定，不具挑战性，公正公平，清晰简洁地表达，运用中性的语调，使用规范的英语，避免俚语和不规范的措辞。如果你自己都不讲好话，你凭什么指望你的孩子讲好话？能够拼写这个词可以使发音正确。这对母语很重要，如果你学习外语的话，就更重要了。生活中最令人沮丧的事件之一就是不受人喜欢 - 被排斥和不受欢迎……这种剥夺可能是由早期社会化不良造成的：孩子拒绝分享 - 不允许别人加入 - 不友好，威胁，大喊大叫，或过于熟悉。我们都希望我们的孩子被喜欢，被尊重，被重视，被需要。
谁说养育孩子容易？它需要时间和精力，耐心和毅力。知道什么是好的育儿方法确实有帮助，即使它并不总是被遵循。在组建家庭之前，与你的伴侣讨论你将采取什么措施来确保你的孩子有一个良好的开端。阅读心理学家对人类行为的了解，并遵循他们的建议。你想要你的孩子，那就把这种感觉传递给他，让他感受到被需要，被爱，被安全和被重视……他并没有要求来到这个世界。不要等到太晚才发现你的不足，孩子是永远的！