简易伊多语/第五课
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- 您可以通过组合两个（或更多）词来创建复合词。 例如：maro-salo 代表海盐。 前面的词改变了后面词的含义。 就像英语一样，第一个词描述了第二个词，所以salo-maro 将是盐海而不是海盐。 词语之间的连字符不是必需的：marosalo 也是正确的，但使用连字符更容易阅读。 您在英语中使用的方式，maro salo 然而，是不正确的。 如果您有两个名词，并且更容易发音，您可以从第一个名词中去掉 -o，所以mar-salo 也是正确的。 但是，您不想制造一个无法发音的词，所以您会说letro-buxo 而不是letr-buxo 代表邮箱。
- 使用di 表示谁拥有或属于某物。 libro di John 是“约翰的书”。
- 使用de 表示某物来自哪里。 libro de John 意思是“约翰的书”（你从约翰那里得到的书）。
- 使用da 表示某物是由什么构成的。 libro da John 意思是“约翰写的书”（约翰写了这本书）。
- 使用pri 表示某物是关于什么的。 libro pri John 意思是“关于约翰的书”（约翰是这本书的主题）。
- 在谈论方向时，使用a 或ad 代表英语单词“to”。 De Francia a Rusia - “从法国到俄罗斯”，il parolis ad el - “他对她说”。
- 使用per 表示你用什么来做某事。 Li voyajas per aviono - “他们乘飞机旅行”。
- 使用kun 表示一个东西与另一个东西在一起。 El iris kun sua spozo - “她和她的丈夫（配偶）一起去”。
- 使用ek 代表单词“out”，就像由某物制成一样。 shuo facita ek ledro - “由皮革制成的鞋子”。
- 使用en 代表单词“in”。 en mea chambro - “在我的房间里”。
- 使用aden（to + in）代表“进入”。 aden mea chambro - “进入我的房间”。
- 使用sur 代表“on”。 Pozez ol sur la lito - “把它放在床上”。
- 使用adsur 代表“up onto”。 la kato saltis adsur la tablo - “猫跳到桌子上”。
- 使用alonge 与英语中的“along”相同。 Irez alonge la rivero - “沿着河走”。
- 在伊多语中写作时，您不会遇到遵循英语词序的问题，但您可以稍微调整一下。
- 如前所述，形容词可以放在名词之前或之后，就像法语一样。
- 副词可以放在任何地方，只要意思清楚即可。
- 主语放在宾语之前，但您可以通过在宾语上加 -n 将主语放在后面。 Me manjas pano - “我吃面包”，但：Men manjas pano - “（一块）面包吃我”。 当然，您可以只是改变顺序并说Pano manjas me。
- 通过在句子之前使用ka 或kad 来询问是或否的问题。 Vu iris a la urbo - “你去过城里”。 Ka vu iris a la urbo? - “你去过城里吗？”（注意：ka 和kad 之间的选择仅与悦耳程度有关。 只需选择您认为在每种特定情况下听起来更好的那个）。
- 在提出疑问句时，您不会像英语那样改变词序。
- 其他词语：kande（何时），quale（如何），ube（何处），quo（什么），qua（谁）。