教育技术创新与影响/寓教于乐/教育地理游戏

无论是家长还是教育工作者，都有大量的教育地理游戏可供选择，旨在发展和提高个人对地理知识和意识的理解。这些游戏是为了满足人们对学习的乐趣的需求而创建的，在某些情况下，学习地理可能会变得枯燥乏味，而游戏可以重新激发学习体验。游戏的优势在于将记忆保留所必需的重复活动转变为具有竞争性的活动，并有可能在学习中体验获胜的感觉。

这些游戏可以为所有年龄段的人提供一个有趣的学习环境，从婴儿到所有关键阶段直至成年。游戏的设计非常灵活，可以涵盖复杂或简单的主题。这些游戏可以提供一个学习环境，涵盖特定的地理位置，以增强地方化的学习水平，或者可以足够广泛地涵盖世界各国。

纸牌游戏从更传统的像“翻牌”之类的游戏（两张相同的图片或文字形成获胜组合）到更现代，可能更复杂的“顶尖牌”纸牌游戏。这种纸牌游戏包含多个数据范围，涵盖了地理位置的各种属性。玩家随机比较信息，最高或最佳价值赢得该回合。

棋盘游戏通常包含跨越国家或地区的旅行元素，考虑到关键位置、景点和气候。一些更具战略性的棋盘游戏涉及领土的占领，使玩家能够了解各个国家或地区内的经济驱动因素。

拼图可以是图片格式或文字格式。图片可以用来将野生动物、植物和景观与原产国联系起来。寻字游戏可以为学习者提供记忆或逻辑测试。

“触碰学习”系统可以从最早的年龄开始使用，帮助将地点与名称联系起来。年幼的孩子可以很好地利用这种类型的设备来建立对地理的基本了解。

互动地图允许学习者详细了解地球上的特定区域。通常，这些地图由包含信息数据库的计算机软件支持，这些软件可以生成非常详细的事实，以帮助为学习过程提供信息。

最后，在线游戏使学习者有机会将自己的技能和知识与世界任何地方的另一名玩家进行比拼。一个很好的例子可以在 Geosense 上找到。

参考文献

http://www.educationallearninggames.com/geography-games-us-states-2.asp （访问时间：2006 年 5 月 2 日）

http://www.geosense.net （访问时间：2006 年 5 月 2 日）