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教育技术创新与影响/为什么在教育中使用技术/人际交往智力

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人际交往智力

加德纳的定义:人际交往智力(人际交往能力)是指理解他人。这是我们所有人需要的技能,但如果你是一名教师、临床医生、销售人员或政治家,这种技能就显得尤为重要。任何与他人打交道的人都需要在人际交往领域具备娴熟的技巧。 http://www.chariho.k12.ri.us/curriculum/MISmart/inter.htm 人类有单独存在的能力,但我们也是社会动物,当我们与他人互动时,我们才能茁壮成长。这种与他人互动、理解他人并解读他人行为的能力被称为人际交往智力。良好的发展人际交往智力在取得成功中起着至关重要的作用。从心理和神经学角度看,人际交往智力与大脑之间的联系已经研究了数代;损伤额叶,就像以前对脑叶切除术患者所做的那样,就会损伤该人的个性以及她与他人良好互动的能力。人际交往智力使我们能够通过理解他人来影响他人;没有它,我们就失去了社交的能力。公认的是,那些人际交往智力高度发达的人是成功的领导者和老板。他们被认为是优秀的公众演说家,并且可能会选择军队军官等职业。拥有良好人际交往智力的人可能有很多朋友,他们会对他人表现出极大的同理心,并且对其他人的观点有深刻的理解。他们喜欢各种团队活动,并且是优秀的团队成员——在团队任务中倾向于“尽自己的一份力量”。通常发现他们对他人感受和想法很敏感。在讨论中,他们很可能擅长引导他人参与讨论。人际交往智力强的人也很可能擅长解决冲突、调解和在人们彼此激烈反对时找到妥协方案。马丁·路德·金、富兰克林·罗斯福和诺曼·施瓦茨科普夫是人际交往智力出众的成功人士的著名例子。其特点包括:• 人们会向我寻求建议 • 喜欢团队运动 • 当我遇到问题需要建议时,我会主动寻找人 • 喜欢大富翁等多人游戏,而不是单人游戏 • 喜欢教别人我所知道的 • 认为自己是领导者 • 喜欢人群 • 宁愿参加热闹的聚会,也不愿待在家里

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