英语作为第二语言/学校与教育
学校是学生（通常是儿童）去学习的地方。学生，也称为学生，以班级为单位学习。老师（或老师）指导（教）每个班级。学生在学校时听老师讲课并做作业，然后在晚上回家做家庭作业。
在美国，大多数儿童从幼儿园到12年级（幼儿园和1-12年级）都上公立学校。公立学校由当地政府运营，由当地教育委员会（BOA）控制。BOA成员是每个城市或乡镇选举出来的有偿代表。每个社区的公立学校都由当地的房产税支持，对学生免费。每个州以及联邦政府都有当地学校必须遵守的教育法规。
许多人批评当地学校系统的学习质量，并正在寻找让孩子接受教育的新途径。公立学校的一些替代方案包括私立学校、磁铁学校、蒙台梭利学校、家庭学校、营利性学校以及网络或互联网学校。
大多数私立学校是天主教学校、其他基督教学校或私立学院。私立学校通常不是免费的。学生或他们的家人必须缴纳学费，这可能非常昂贵。一些父母将孩子送往私立学校是为了避免其他学生的不良影响。许多人希望私立学校能为孩子提供更多关注或更好的教育。
磁铁学校是公立或私立学校，专注于特定领域的学习，例如视觉艺术、表演艺术（戏剧）或科学。
蒙台梭利学校是学生可以帮助指导自己学习的学习环境。学生在老师的指导下进行个别学习。
在家学习的学生是在父母或家教的帮助下在家学习的学生，通常出于宗教动机。这种方法长期以来一直受到批评，认为它不足。然而，这些学生中很大一部分人的成绩高于平均水平，与同龄人相比表现出卓越的学术成就。有些人担心在家学习的学生错过了社交，但家长回答说他们的孩子在教堂、家庭以及社区活动中获得了充足的社交接触。此外，许多家长希望避免大多数公立学校带来的社交，他们更希望他们的孩子只从上述来源获得社交。
营利性学校是由企业设立的以赚钱为目的的学校。像公立学校一样，这些学校通常会收到政府的税收资金。营利性学校是比较新的，这些学校只存在于少数几个城市。
基于互联网的学习在大学课程中更为常见，但一些 K-12 级别的学生也开始使用它。
学校的目标是教育学生。学校利用教师和教学（说教）材料来帮助学生为未来的工作和生活做好知识和技能方面的准备。教育对社会的功能和生产力至关重要。根据法律，美国学生必须完成教育（上学）到高中，除非他们的父母或监护人签署一份释放书，允许他们在未完成12年级之前辍学。绝大多数美国成年人已完成高中，大多数人至少上过一些大学（大学水平的学习）。
除了学生和老师之外，学校还有很多职位的人。学校的负责人被称为校长。校长负责老师、学校管理和学生的福祉。每个学校的校长都向学区负责人负责，学区负责人负责整个学区，并与BOA合作，确保学生能够在安全和积极的环境中有效学习。清洁工、保管员、场地管理员和其他维护人员负责清洁学校，并确保学校场地清洁、安全、整洁。辅导老师帮助学生做出决定并对有困难的学生进行辅导。学校心理学家在问题严重或涉及虐待时提供帮助。校医帮助生病的学生，并帮助确保他们的健康。在许多学校，现在都有警察或保安人员维护学校所有人的安全。学校秘书帮助校长、家长和学生完成各种任务。助教有偿帮助课堂，通常志愿者也会在低年级课堂帮助。校车司机早上从家里接孩子，下午送孩子回家，乘坐长长的黄色校车。代课老师（代课老师）在正式老师缺席时上课或照看班级。食堂工作人员（午餐女士）在食堂准备和供应午餐，有时还供应早餐。有时还会有人来学校参观，进行演讲。
学生传统上每周上五天课，每天大约六七个小时，一年中大部分时间都在上学。他们在夏季有几个月的假期，或没有课的时间，在圣诞节/新年期间也有几周的假期。暑假是孩子们放松和玩乐的最爱，尽管他们倾向于抱怨无聊。其他人利用这段时间进行体育运动，一小部分人觉得有必要在假期进行独立学习。
学校作业通常包括写论文、读书、做练习题、解决数学问题、研究不同主题、做特殊项目等等。当然，老师布置给学生的作业类型取决于班级水平和学习的主题，以及老师的偏好。家庭作业有时被称为作业，指的是分配的任务。
学生按年龄和能力水平划分到不同的年级，年级通常又细分为不同的组或班级。“班级”可以指大约25个学生习惯性地在一起学习的群体，即使他们一起学习各种主题，就像低年级那样。“班级”也可以指课程，指的是一个学年的或一个学年的部分的学术主题或科目。这类课程只在每周的某些时间在一起上课，例如每天一小时或每周三次。单词“班级”的另一个常见含义是所有处于相同年级的人。尤其是在高中，一个年级的学生被称为一个班级，以他们的毕业年份来识别。2006年毕业的学生被称为2006届毕业生。
一名老师一次教一个班级。在低年级，同一个老师通常会整天或大部分时间都带着同一个学生群体，或者同一个班级。在高年级，学生们每节课，或每门科目，都有一个不同的老师。即使在低年级，专业老师通常也会教授某些课程，例如艺术、音乐和体育。
作为课程的“课程”示例包括阅读、普通科学和计算机课。学生可以学习以下方面的课程：数学（数学），包括预代数、代数、几何、三角学、微积分和统计学；科学，包括生物学、化学、物理科学、物理学和实验室（实验室）；语言艺术，包括英语、文学、作文和法语或西班牙语等外语；音乐，包括乐队、管弦乐队和合唱团；社会研究、健康、体育、政府、艺术、商店、会计和家政，以及更多，具体取决于学校。一天中的其他课程或时间段包括午餐、课间休息和自习课。
教室是大多数学习发生的地方，办公室是校长和其他学校管理人员以及秘书工作的地方。体育馆是学生上体育课的地方，更衣室就在附近，学生可以在那里换衣服和在体育课后淋浴。操场是孩子们课间休息的地方，所有开车的人都在停车场停车。除了老师可能会躲在教师休息室里，被认为是在抱怨学生之外，每个人都在自助餐厅（午餐室）吃午饭。实际上，大多数老师会吃午饭、讨论，或者批改学生的作业。自助餐厅通常被认为是一个社交场所，因为经常发生的事情是，特定群体的小孩会坐在特定的桌子旁，只允许相似的小孩坐在他们的桌子旁。许多人可以记得那些有“酷”人的桌子，以及它的反面。不过，在一些学校，这种情况不那么严重或根本不存在，而在另一些学校，这种情况非常明显。有问题的学生（或者想要逃课，这种情况有时会发生）可以去护士办公室的校医或辅导办公室的辅导员那里。你可以想象艺术、乐队和合唱室里发生了什么。许多科学室，尤其是在更高年级，都有明确的特征，尽管它们可能会有所不同。（例如，化学储藏室、非木制桌子、工具储藏室、紧急特征等）房间通过走廊连接在一起。通常，主走廊两侧是学生用来存放书籍等的储物柜。许多教室用于教授各种科目。通常，一位老师或一组老师会主要使用该教室进行教学，并且会在整个教室里贴上海报和图表，这通常会使老师和/或所教的科目一目了然。就像大多数公共场所一样，学校里通常有浴室，而且在某些学校，浴室经常受到破坏，缺乏照顾。
学校级别
[edit | edit source](学前班和托儿所)；年龄 0-5，3-5 小学 (小学)；K-5 (幼儿园和一年级到五年级)；年龄 5-11 初中 (初中)；六年级到八年级；年龄 11-14 高中；九年级到十二年级；年龄 14-18
以上并不是一成不变的，因为学生可能会换学校。孩子可能开始晚，也可能开始早，或者留级跳级。州和地方法律通常规定入学年龄。在一些地方，可能需要四岁并且达到一定月份才能进入小学。也有一些学区可能会将年级划分成 K-6 为小学，并改变其他年级。
学前班和托儿所
[edit | edit source]许多孩子在足够大上幼儿园之前会去托儿所或学前班。学前班通常每天只上几个小时，而且可能不是每天都上。学前班和托儿所可以帮助工作的母亲腾出时间去工作。它们还可以帮助幼儿开始培养社交技能。学前班不是公共教育的标准部分。学前班通常是小型私立机构，在社区附近开办。
小学
[edit | edit source]孩子们在五岁或六岁的时候开始上学，进入幼儿园。美国的幼儿园为期一年，孩子们通常每天上半天课，或者隔天上课。老师通常是女性，整天或大部分时间都和一个班级在一起。老师的助手和课堂志愿者，通常是家长，经常帮助完成课堂上的日常工作。
一个班的规模可能只有十五个学生，也可能多达三十五个学生。年龄相仿的男孩和女孩都在同一个房间里一起学习。科目包括基础阅读、数学、写作和文化问题。
低年级学生往往将大部分时间花在玩耍上。例如，幼儿园学生的玩耍时间与学习基本概念（如字母表、认时间和如何阅读简单的单词）的时间混合在一起。在高年级，玩耍时间减少为课间休息，这是一个非结构化的时间，学生可以在那里玩耍或进行体育运动或游戏，时间大约一个小时。
评分
[edit | edit source]每个学生在每一门科目中都会得到字母等级，范围从 A 到 F，A 是最高等级，F 是最低等级。有时会使用加号 (+) 和减号 (-) 来将一个字母分成不同的等级。例如，“B”可以分成 B+、B 和 B-。
通常，必须达到一定的分数才能获得一定的字母等级。构成特定字母等级的数字等级的比例通常因学校和老师而异。通常，必须达到 92 或 90 分才能获得 “A” 等级，并且字母等级通常每 10 分变化一次，但也有一些例外。“F” 通常在 60-72 分之间，通常在 65 分。一些评分体系可能根本不使用 “E” 作为等级，并且在这样的比例中从 “D” 跳到 “F”。
GPA (平均绩点) 有时会以四分制计算。通常，获得 “A” 的学生会获得四分，而低于 “A” 的学生通常会获得更低的分数。这些分数然后会被平均以得到平均绩点。有时，对于难度更高的课程，这些分数在分数中会得到“加权”。
有时你会得到一个直接的百分制分数，但很少会在没有字母等级的情况下获得这种分数。
现在一些学校给所有学生都打 “L” 作为等级，意思是 “学习”，这种做法受到人们的批评。在这种情况下，分数并不重要，因为你无法获得其他东西，而且这种制度并没有奖励那些比他们的同伴更努力的人。
为了给作业加权，许多高年级老师会给出一定数量的作业，并给它们不同的分数。在评分期结束时，获得的分数除以最高分数，然后乘以 100，得到百分制分数。
纪律
[edit | edit source]有时学生会违反纪律，必须受到惩罚。每所学校都有自己的方法，这些方法通常包括去校长办公室、给家长写信或打电话，以及放学后的留堂。常见的违规行为包括吸烟、打架、作弊、说脏话（骂人或咒骂）、欺负其他学生、穿着不当（违反着装规范）、不当的触摸或亲密行为、偷窃、顶嘴（无礼）、迟到、逃课、破坏公物、剽窃或以其他方式制造麻烦或违反规定。特别严重的违反学生行为准则的行为可能会导致学校停学（长期或短期）、开除，甚至上法庭和坐牢，尽管对于未成年犯而言，这种情况不太可能发生。
正如前面所说，存在着多种纪律制度。一种常见的制度是将违规行为分成组、级别或层级。每一个级别都涉及到自己独特的惩罚。在这种制度中，最低级别可能是轻微的违规行为，例如在课堂上讲话，可能会得到警告，但如果再次违反，就会进入下一个级别。最高级别通常涉及联邦犯罪，会受到极其严重的惩罚。
一种制度会为每种情况制定独特的惩罚，但在一所大而混乱的学校中，很难制定这种制度，因为这需要防止中央人物进行这样的事情，需要像老师这样的某个人在更低的层级执行这些事情，并决定这些事情。比这种逐案处理更有效的方法是制定一些规则或规范，规定对每项违规行为都应采取独特的惩罚。
低年级学生通常会在课堂上遵守一套简化的规则，这些规则由老师制定，有时会得到学生的帮助。这除了学校的要求之外，但通常也包括学校的要求，这与幼儿有关。