教育基础与评估/第一版/基础目录/第11章

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内容文章

11.1.2 -- 动手动脑：让学生积极参与学习的重要性

11.2.2 -- 正向管教：一切都只是友善吗？

11.3.1 -- 脑科学研究如何帮助我理解如何教育学生？

11.4.2 -- 奖励还是惩罚？这是问题吗？

11.5.2 -- 控制点：赞扬之争

11.6.1 -- 培养内在动机与外在动机

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