教育基础与评估/第 1 版/基础目录/第 14 章

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内容文章

14.1.1 -- 成绩和成绩的目的：我们应该给成绩吗？哪种？

14.2.1 -- 帮助学生设定目标并监控自己的学习

14.3.1 -- 让学生参与评估过程

14.4.1 -- 零分和缺勤作业：老师应该怎么做？

14.5.1 -- 成绩单：衡量学生进步的最佳方式？

14.6.1 -- 替代评估

14.7.1 -- 作品集

14.8.1 -- 高风险考试：利弊

14.9.1 -- 亚洲孩子真的最聪明吗？考试有偏见吗？如果没有，为什么种族和经济阶层之间存在成绩差距？

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