幼儿教育基础与当前问题/第1章/1.2
随着“不让一个孩子掉队”（NCLB）法的全面实施，所有公立学校都比以往任何时候都更需要对学生在整个K-12学业生涯中的进步负责。贫困和中产阶级黑人和白人儿童之间一直存在学业失衡。所有公立学校都面临着巨大的压力。考虑到这一点，必须制定“创造性”的方法来接触那些无法掌握成为有生产力成年人所需知识的学生。联邦政府每年拨出数百万美元给学区，以帮助他们成功地帮助成绩不佳的学生，否则将因未达到某些基准或目标而面临严厉处罚。NCLB法还要求各州按种族分别列出考试成绩，以便官员能够跟踪并试图缩小学生群体之间的成绩差距。NCLB法的目的是帮助公立学校系统缩小学生之间的学习差距，无论种族、性别和社会经济状况如何。问责制适用于所有在公立教育环境中与儿童一起工作的人。这包括从清洁工到美国每个学区的教育主管。这项改革也必须从学生的家庭开始。它不能仅仅是教育改革。父母等也必须尽自己的一份力量，以使他们的孩子成为有生产力的成年人，有一天能够独立自主。必须共同努力才能弥合阻碍许多人前进的成绩差距。
根据教学委员会的报告《教学风险：行动呼吁》，“美国的就业市场在科学和技术方面基础扎实，数学和科学知识对我们经济的健康发展至关重要。”该报告继续指出，“学校中停滞不前的数学和科学成绩损害了我们学生的未来，并危及我们的繁荣和国家安全。”此外，NCLB改革认为，由于教师的资质不足以教授数学和科学，因此他们没有有效地教授这些科目。此外，学生没有得到他们需要的东西来与这样一个竞争激烈的世界竞争。（Paige，39）。理查德·罗斯坦指出，“成绩差距只有通过社会和经济改革才能改善。”（2004，第19页）。他认为，那些在很小的时候没有沉浸在文学作品中或没有进行适当交谈的孩子，很可能在小学早期就会出现差距。低成就还有许多其他因素，尤其是来自低收入家庭的孩子。这些低收入家庭被迫居住在比中高收入家庭更差的住房条件下。此外，住房不稳定与缺乏适当的医疗保健息息相关。
低收入儿童患哮喘的风险也更大，因为他们的家中存在烟雾和其他类似因素。
这些健康问题导致学生在整个学年缺课。（2004，第21页）。这些错过的关键教学时间永远无法真正弥补。根据国家教育统计中心（NCES）的数据，“数字鸿沟”仍然是我们州多元化学校群体中一个重大且持续存在的问题。据观察，“到目前为止，白人儿童比黑人或西班牙裔儿童更容易访问互联网和使用电脑。”（弗吉尼亚教育杂志，第5页）当然，在大多数学校有多台连接互联网的电脑的学校日，这些差距较小。但家庭电脑的使用仍然是一个很大的问题，“大约54%的白人儿童在家中使用互联网，而黑人儿童为27%，西班牙裔儿童为26%。”（2006，第5页）。NCES还指出，“父母受教育程度、家庭收入和双亲家庭都与更高的电脑使用率相关。”（2006，第5页）。可以看出，“弥合”成绩差距的任务是一项艰巨的任务。毫无疑问，这需要持续而系统的策略来修改和修复我们当前的不平等状况。
多年来，许多策略和“修复”计划都发挥了作用，但需要立即实施更多改革，以防止成绩差距进一步扩大。最近一期《新闻周刊》杂志文章建议，缩小差距的一种方法是在那些目前尚未这样做的州延长学校上课时间。例如，据观察，田纳西州孟菲斯的儿童比德克萨斯州休斯顿的儿童少上大约五周的学。（2007）。好消息是，联邦政府正在全国范围内解决这个问题，希望他们能筹集到资金来支付所有学年较短的州实施该提议计划的额外费用。此外，NCLB法指示各州通过使用基准测试结果来跟踪和分析每个学生的进步。这些数据使教师和管理人员能够更快地为那些未达到其学区设定的标准或基准的学生制定干预策略。（Morgan，2007）。美国一些学校用来缩小成绩差距的另一种做法被称为“缩减课程”。这种做法是指学校减少在科学、历史、艺术等方面花费的教学时间，以便将教学重点放在数学和阅读上。（Whelan，2006）。学校被迫创造性地对学习有困难的学生进行补救。补救措施可以包括将学生从课堂上带出来，或者开设单性别班级，以帮助提高通常在成绩测试中得分较低的男学生的学习成绩。一些最有趣的研究所关注的是将幼儿教育视为未来学生成功的关键。据报道，“在南汉普顿罗兹进入幼儿园的孩子中，将近20%的孩子还没有准备好学习。”（Fernandes & Shaw，2006）。人们呼吁政府投入更多资金用于学前教育。该话题引起了弗吉尼亚州州长蒂莫西·凯恩的关注。他在Fernandes & Shaw的报告中指出，“他计划明年为早期教育提供大量资金。”他还表示，如果“解决了准备就绪差距，就解决了成绩差距。”（2006）。最近，弗吉尼亚教育协会（VEA）获得了美国国家教育协会提供的20,000美元赠款，以帮助重组州教育政策并制定缩小学生成绩差距的举措。VEA有两个重点议题，“将弗吉尼亚州的教师薪酬提高到全国平均水平，并帮助为全州范围的学前教育项目提供资金。”VEA主席普林塞斯·莫斯坚称，缩小该州成绩差距需要采取哪些措施。
她指出，“有色人种和贫困儿童[需要]获得高素质教师和高质量的学前教育。”（Allen，2007）。
在国家早期教育研究机构（NIEER）进行的另一项研究中，他们发现，“上高质量学前班的孩子进入幼儿园时，比不上学前班的孩子具有更好的阅读前技能、更丰富的词汇量和更强的基础数学技能。”（Kanter，2007）。不用说，联邦和州政府必须“挺身而出”，为这些经研究证明有效的项目提供资金。我们的未来岌岌可危。
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“如果教育的目的是确保每个男孩和女孩在离开学校时都应该知道自己有多少不知道的事情，并灌输终生渴望了解的愿望，那么教育将会更加有效。” 威廉·黑利爵士 |
如果没有结构和方向，所有年龄段的孩子都无法达到基本的教育标准。很明显，教育之旅始于高质量的幼儿教育，并且应该为所有4岁的孩子提供，而不仅仅是少数人。“热门”的教育理念是，良好的教育始于优质的学前教育。在学校“早起步”的好处是巨大的。达尔县学校小学教育主管朱迪·霍恩贝克最近表示，“学前教育不仅仅是学术知识。它还包括社会和情感准备。他们知道如何轮流，如何排队，如何分享，以及如何交朋友。”（戴维斯，2007）。这将是多么美好的“人生”开端啊！
艾伦，T.，“数字鸿沟”仍然是一个重大问题，《弗吉尼亚教育杂志》，2006年12月：5。
艾伦，T.，弗吉尼亚教育协会获得资助以缩小成绩差距，《弗吉尼亚教育杂志》，2007年1月：5。
戴维斯，K.，（2007年3月9日）。早起步：纳格斯黑德的一项为幼儿园做准备的计划。《弗吉尼亚先驱报》，汉普顿路，B3。
教育：学习需要时间。新闻周刊纵览。2007年3月4日检索自http://www.msnbc.msn.com/id/16610015/site/newsweek/。
费尔南德斯，D. & 肖，M.，（2006年5月11日）。专家表示，早期教育在经济未来中发挥着关键作用。《弗吉尼亚先驱报》，汉普顿路，B17。
心语：心灵的语录。2007年3月10日检索自http://www.heartquotes.net/Education.html。
坎特，B.，学前教育为何重要，《父母》，2007年2月：64-68。
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摩根，N.，联邦法律的益处体现在细节中：分析学生数据的要求被视为一项优势。《弗吉尼亚先驱报》，汉普顿路，B21。
佩奇，R.，（2004）。不让一个孩子掉队：教师工具包。杰瑟普：美国教育部。
罗斯坦，R，（2004）。阶级与课堂。年度文集：幼儿教育，06/07，18-22。
说明：为每个问题选择并圈出最佳答案。
1. 法律规定谁有责任确保“不让一个孩子掉队”？a. 州政府 b. 当地学区 c. 教师/校长 d. 以上所有
2. 根据研究，哪个收入群体面临较低的学习成绩风险？a. 低收入家庭 b. 高收入家庭 c. 中产阶级家庭 d. 无家可归的家庭
3. 什么是“数字鸿沟”？a. 一款流行的电脑游戏 b. 所有拥有互联网接入的人都能使用电脑 c. 电脑的数码相机程序 d. 一部分用户可以使用电脑，包括互联网接入
4. 汉普顿路地区大约有_________%的孩子进入幼儿园时还没有准备好学习。a. 55% b. 20% c. 45% d. 30%
5. 以下哪一项不是改善公立学校成绩差距的最佳方法？a. 为高中分配大量资金用于学生的补救教育 b. 在小学实施更多高质量的学前教育 c. 分配资金以确保获得高素质的教师 d. 为低收入儿童分配资金用于辅导/家教
答案：1) d 2) a 3) d 4) b 5) a
如果您可以做一件事来缩小公立学校的成绩差距，并且资金不是问题，您会从哪里开始？
如果我只能做一件事来缩小公立学校的成绩差距，我会从实施强制性学前教育开始。关于学龄前儿童全天、每周五天上学的好处的研究已经有很多，没有理由不在所有小学实施高质量的学前教育。关于学前教育研究中最著名的研究之一是高/范围佩里学前教育研究。该研究的作者大卫·韦卡特博士对学前教育对生活在贫困中的儿童的好处进行了40年的研究。他和其他的学前教育研究人员发现，投资学前教育项目非常有益，因为它对我们作为社会的“未来”具有长期效益。换句话说，如果我们作为一个社会投资并为高质量的学前教育项目分配“大量”资金，那么我们的资金将获得更高的回报，犯罪率会降低，K-12的补救教育会减少，福利依赖会减少等等。研究还表明，参加学前教育的孩子将获得更高的学习成绩，以及更高质量的生活。众所周知，生活在贫困中也意味着获得较差或没有医疗保健服务。考虑到这一点，我会实施“巡回医疗队”，为孩子们提供所有必要的医疗保健，并将医疗点设在学校里。这些医疗队将使所有孩子都能得到检查，从而减少缺课天数。此外，我将实施一个基于需求的计划，让每个学生都能借用一台带有过滤器的电脑回家。电脑借贷计划与学校每年处理教科书的方式非常相似。有了这些类型的计划，我们作为社会很快就能收获我们最初投资带来的回报。