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幼儿教育基础与当前问题/第二章/2.3

来自维基教科书,开放世界中的开放书籍

什么是识字?

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据彼得·麦克尼尼斯说,识字不仅仅是书籍;它意味着对语言的热爱(麦克尼尼斯)。识字是指阅读和写作的能力。阅读和写作从我们的语言技能发展而来。语言很重要,因为没有它,我们就无法阅读。

阅读很大程度上是一种语言活动,它让我们有能力阅读。我们的阅读能力受到语言技能的限制(冈宁,第2页)。我们需要理解我们的语言才能理解我们正在阅读的内容。“即使我们能够通过优越的语音技能发音,但由于缺乏理解,我们也没有在阅读(冈宁,第2页)。”


为什么我们要推广早期识字?

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现在推广识字可以预防阅读障碍,而阅读障碍会导致学业失败。学业失败会导致旷课、辍学、青少年犯罪、药物滥用和青少年怀孕的风险增加。所有这些风险都将继续贫困和依赖的循环(ROR)。生活在贫困中的家庭没有钱购买新书或访问图书馆。这种循环需要停止,我们可以通过推广早期识字来帮助停止它。识字需要从很小的时候就开始推广。早期推广识字为孩子们准备幼儿园做好准备。一个在阅读和写作方面接触有限的孩子,可能与那些有过接触的孩子有着截然不同的期望和理解(识字指南)。研究表明,识字可以提高孩子们用语言表达自己的能力,增加孩子们听觉词汇量,并减少那些有语言障碍的孩子,这些障碍可能阻碍他们学业成功(ROR)。早期识字不仅对孩子们有很大影响,而且对参与其中的家长也有很大影响。早期识字可以改变家长对大声朗读给孩子们听的态度。当家长给孩子读书,并看到它可以促进孩子的语言技能时,他们更有可能继续大声朗读给孩子听,更有可能尝试新的和令人兴奋的活动。它可以使阅读成为孩子们和家长们有趣的事情。阅读可以为孩子们培养一种规律的睡前故事,并增加他们接触书籍的机会(ROR)。给孩子读书可以增加他们的词汇量,使他们更有可能按照计划学习阅读。早期推广识字可以帮助孩子实现所有孩子都习惯的目标。首先,孩子们想成为流利高效的阅读者和写作人。为此,他们需要能够理解和传递我们书面语言的意义。其次,孩子们想成为思想者和交流者。有了这些,他们将成为信息积极的审查者和分析者。第三,孩子们将开始享受阅读和写作。最后,孩子们希望获得成就感,他们希望成为成功的识字者(识字指南)。

“一个经常被人读书,或者经常看到成年人为了个人任务和快乐而读书和写作的孩子,会期望阅读和写作在生活中发挥有用的作用,并且是值得重视的活动(识字指南)。”

我们如何推广早期识字?

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所有家长都希望孩子在生活中取得成功,成为一个全面发展的人和学生。他们希望孩子在学校表现出色,并将尽他们所知的一切来帮助孩子实现这一目标。家长并不总是知道他们需要做些什么来帮助加强孩子的能力,而且他们经常没有资源做到这一点。加强和推广孩子的识字技能非常重要。为了帮助促进幼儿对说话、倾听、阅读和写作的兴趣,成年人可以提供各种吸引人的语言体验(儿童保育)。最重要的是成为识字行为的榜样。这可以通过写便条、记日历或日常计划、张贴购物清单和需要的家庭用品、孩子的责任、通过对话和读书介绍新的词汇以及订阅当地报纸或杂志来实现(儿童保育)。大声朗读给孩子听也是另一种可以推广识字的方式。为了做到这一点,您可以遵循Reach Out and Read模式。这种模式鼓励儿科识字。在每一次检查中,医生和护士都鼓励家长给孩子读书。他们还会提供适合年龄的提示和鼓励。Reach Out and Read模式鼓励那些可能难以阅读的家长为图画书编造自己的故事。他们也可以花更多时间和孩子一起命名物体(ROR)。另一个关键是资源。有些家长无法为孩子提供资源,例如书籍。Reach Out and Read模式的提供者会为每位六个月到五岁的孩子提供一本新的、适合发展水平的书籍(ROR)。每个地区都有许多公共图书馆。带孩子去图书馆借书,或者在那里坐下来给孩子读书。并非每个家庭都能参与Reach Out and Read模式,但他们可以遵循其中的一些指导方针。

花时间和孩子一起写作。忘掉语法和拼写,让他们尽情写作。如果您正在写作,就给他们一支铅笔,让他们和您一起写。如果他们只是在纸上乱涂乱画,就问问他们那是什么,然后替他们写下来。在这么小的年龄,鼓励是至关重要的。为孩子们提供识字练习的工具。工具可能包括纸张、铅笔、记号笔、钢笔、信封、杂志、报纸和这一类的所有东西(儿童保育)。这对孩子们和您来说应该是有趣和令人兴奋的,所以唱唱歌,编一些愚蠢的韵律,玩玩单词和声音,每天都这样做。

选择题

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1. 据彼得·麦克尼尼斯说,什么是识字?

A. 书籍

B. 阅读和写作

C. 对语言的热爱

D. A和C都是

2. 早期推广识字可以预防什么?

A. 阅读障碍

B. 辍学

C. 青少年怀孕

D. 以上所有

3. 为了推广识字,家长应该_________。

A. 做识字行为的榜样

B. 让孩子们写作

C. 让孩子们自己读书

D. 给孩子们买书

4. 以下哪些不是识字练习的工具?

A. 纸张

B. 地图

C. 制造者

D. 字典

5. 给孩子们读书会增加/促进他们的_________。

A. 睡前故事的规律

B. 词汇量

C. A和B

D. 以上都不是

答案:1. D 2. D 3. A 4. B 5. C

作文题

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阅读完这篇文章后,您将更好地理解为什么早期推广识字很重要。有些生活在贫困中的家庭无法获得一些资源。简要讨论为什么早期识字很重要,然后讨论这些家庭可以做些什么来促进早期识字,从而有可能打破持续的循环?

在孩子很小的时候就开始推广识字很重要,这可以帮助孩子为上学做好准备。如果孩子准备充分,词汇量丰富,那么他们患阅读障碍的几率就会降低。当孩子在学校里挣扎时,他们很可能会停止上学,辍学。那些不经常上学的儿童往往会感到无聊,并寻找其他方式来打发时间。许多活动可能包括犯罪行为、吸毒或酗酒以及性行为。这些孩子通常来自贫困家庭,不幸的是,这种循环将继续影响他们及其后代。这种循环通常会继续下去,因为这些孩子从小就没有被人读书。由于他们没有被人读书,他们认为读书不重要,或者没有机会读书,或者他们自己不识字。生活在贫困中的家庭可以打破这种循环。他们可以通过与孩子交谈来推广识字。一直与他们交谈。问他们问题,指指东西,向他们解释是什么。你可以和他们一起唱歌和编韵律。如果你能去当地的图书馆,就在那里坐下来给孩子读书。虽然你可能没有机会获得世界上所有的资源,但你并不需要所有资源来推广识字。如果你能以正确的方式使用你拥有的资源,那么你将成功地帮助孩子建立词汇量。

参考文献

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Bank Street. 背景知识:在新的和已知的信息之间建立联系。识字指南。2007年2月27日,来自 http://www.bnkst.edu/literacyguide/back.html

Gunning, Thomas G. 2005. 创建识字能力。波士顿,马萨诸塞州:培生教育公司。

Macinnis,Peter。(1997 年 11 月 8 日)。识字的本质。2007 年 2 月 27 日从 http://www.ozemail.com.au/~macinnis/literacy.htm 获取。

Mofamweb。(2005 年 4 月 12 日)。促进幼儿早期识字能力。儿童保育。2007 年 2 月 27 日从 http://missourifamilies.org/features/childcarearticles/childcare3.htm 获取。

Reach Out and Read。背景知识:在新旧信息之间建立联系。识字指南。2007 年 2 月 27 日从 http://www.reachoutandread.org 获取。

华夏公益教科书