幼儿教育基础与当前问题/前言

这是作为弗吉尼亚州诺福克市奥杜邦大学教育课程 ESSE 474/574 部分创建和编辑的教科书的第一版。该书的主要贡献者是研究生和本科生、职前和现任教师。

我们对这个项目的目標很多，但我们想花点时间重点介绍我们认为最重要的目标。首先，我们想证明学生撰写的教科书可以达到与传统教科书同等的质量。毕竟，想象学生可以从一本对他们来说过于复杂的教科书中学习似乎是违反直觉的。此外，本教科书应该证明，由于互联网上信息的大量可用性，由知识精英撰写的传统教科书不再像信息时代之前那样必要。其次，创建本教科书的过程将使职前教师掌握技术知识和其他技能，例如有效沟通和自我/同伴编辑，这些技能将有助于他们以后作为教师进入课堂。

如果您不小心发现了这本书，我们鼓励您花几分钟时间阅读一两章。阅读后，请随时点击每页底部的蓝色评分按钮。这将帮助我们确定质量最高和最低的部分。

本书每章的每个部分都是由三名学生独立研究和开发的；因此，每章的每个部分都对应三篇文章。学生对他们的同伴文章进行评分，以确定哪篇文章最有帮助。在每章的首页中可以找到投票最有帮助的文章。未被选为最有帮助的文章包含一些非常好的信息，您可以在“补充材料”标签部分中找到这些文章。