教育与教学评估基础/教育改革/目的
学习 目标 阅读者将认识到学校对儿童生活的影响。
阅读者将认识到学校对儿童智力发展的影响。
阅读者将了解第一所学校的诞生时间。
| 什么是学校？ 1. 提供教学的机构，尤其指为大学年龄以下的人：孩子们在学校。 2. 特定技能或领域的教学机构。 3. 大学或学院。 4. 教师和学生定期聚会以进行教学的课程；教学计划：暑期学校。 5. 这种课程的一节：今天不上学；放学后被留下来。 6. 在教学指导下的学习活动或过程，尤其指为年轻人提供的学校教育：我小时候不喜欢上学。 7. 正式教育：他们计划在他完成学业后结婚。 8. 容纳学校的建筑。 9. 属于教育机构的学生群体，或学生和教师：校长进入礼堂时，全校师生起立。 10. 大学的建筑、房间等，专供某个系或某个特定目的使用：农业学校(http://dictionary.reference.com/browse/School). |
背景第一所公立学校诞生于19世纪中期。它的创始人将其称为“普通”学校。普通学校由地方财产税资助，不收学费，对所有白人儿童开放，由地方学校委员会管理，并接受适度的州监管（Tyack，2001）。学生通常从六岁到十四岁就读普通学校，但这种情况可能会有很大的差异。学年时长通常取决于特定社区的农业需求，当孩子们需要在家庭农场工作时，他们就会放学（Katz，1987）。通常情况下，在州政府的少量监督下，每个学区都由一个选举产生的地方学校委员会控制。传统上，一个县级学校主管或地区主管会当选，负责监督几个普通学区的日常活动。由于普通学校是地方控制的，而美国在19世纪是一个非常农村的国家，所以大多数普通学校都是只有一间教室的小型学校（Kaestle，1983）。普通学校只有一位教师（通常是女性），所有学生一起接受教育，无论年龄大小。普通学校通常教授阅读、写作、算术、历史、地理和数学。学生的评估方式多种多样（从0-100评分到完全没有评分），但年终朗读会是家长了解孩子学习情况的常见方式（Cremin，1980）。
学校对智力的影响学校的目的是什么？这是每个孩子在青春期都会问到的问题。毕竟，对于一个孩子来说，早睡早起，一天坐在课桌前学习六个半小时有什么吸引力呢？孩子们不明白上学的重要性，但教育的重要性是显而易见的。教育是指将人的潜能发挥到最大程度的知识。没有教育，人类思维的训练是不完整的。它告诉人们如何思考，如何做出决定。教育的重要性在于，只有通过获得教育，人类才能从外部世界获取信息，了解过去的历史，获取有关现在所有必要的信息（Katz，1987）。教育的知识建立在以学前教育为基础的基石之上，从这里开始，终生的学习之旅就开始了。拥有扎实的学习基础至关重要，因为每一年都会学习新的应用，学习就像积木一样，不断地建立在最初给你的基础之上。如果你中途错过了某条信息，你永远无法到达顶峰。
良好公民意识获得良好的教育以增进知识并不是学校的唯一目的。当今的学校真正注重培养良好的公民意识和品格。我过去一年半时间一直在代课，我不得不分享一个见证这一应用的例子。我最近在一家鼓励孩子诚实，而且任何善举都不会被忽视的小学代课。为了贯彻这一理念，每天早上在广播通知时，校长会表扬那些在洗手间捡到纸巾或拾到掉在地上的钱的孩子，即使只是一分钱。当孩子们得到认可时，他们会感到非常自豪，这已经成为整个学校的一种风气。
社交技能在很小的时候，孩子们就被教导要分享，要体谅他人的感受。他们也被教导了大量关于情绪、行为以及行为后果的知识。能够进行社交互动并拥有健康的人际关系是生活中非常重要的部分。在课堂上，孩子们不断地与他人互动，无论他们是否意识到，他们都在学习在一个非常多样化的世界中共存。这种社会化帮助孩子们培养批判性思维技能，发展良好的沟通能力。学校还提供大量的课外活动，将团队合作、体育精神和锻炼融入到参与中。小学阶段被认为是基础阶段和发展阶段。考虑到这一点，重要的是要让孩子们从小学习积极的行为和习惯。通过从小教导孩子积极的行为，孩子们更有可能理解并参与到长期态度和行为中，这些态度和行为将引导他们走向未来的成功。为了鼓励学生，并教会所有孩子积极的行为，全国各地的小学实施了积极的行为计划，以提高学生的意识、知识和发展（Wiggins，McTighe，2008）。
结论 即使在入学之前，幼儿也学会了走路、说话、用手操作玩具、食物和其他物体。他们使用所有的感官来了解环境中的景象、声音、味道和气味。他们学会了如何与父母、兄弟姐妹、朋友以及他们世界中其他重要的人互动。入学后，孩子们学习阅读、写作和数学等基础学科。他们还继续在课堂之外学习很多东西。他们了解哪些行为可能得到奖励，哪些行为可能得到惩罚。他们学习与其他孩子互动的社交技能。毕业后，人们必须学会适应影响他们生活的许多重大变化，例如结婚、养育孩子以及寻找和维持工作。由于学习贯穿我们的一生，并影响着我们所做的几乎所有事情，因此学习的研究在许多不同的领域都很重要。教师需要了解教育孩子的最佳方法。心理学家、社会工作者、犯罪学家和其他人类服务工作者需要了解某些经历如何改变人们的行为。雇主、政治家和广告商利用学习的原则来影响员工、选民和消费者的行为。学校的目的是提供高质量的教育，使所有学生都有平等的机会发展他们的全部潜能（Wiggins，McTighe，2008）。
问题
1. 上学的三个目的是什么？
A. 社会化、知识和良好公民意识技能 B. 玩游戏、学习和结识新朋友 C. 看电影、参加考试和体育运动 D. 朋友、聚会和结识新朋友
2. 有一天，苏西去学校，在操场上捡到了一美元。当她把钱交给了老师，她是在证明什么？
A. 沟通 B. 良好公民意识 C. 信任 D. 勇气
3. 第一座公立学校是什么时候诞生的？
A. 19世纪中期 B. 16世纪中期 C. 18世纪中期 D. 17世纪
4. 19世纪中期诞生的第一所公立学校叫什么名字？
A. 学校 B. “普通”学校 C. 第一所学校 D. 最好的学校
答案 A、B、A、B
参考文献
Cremin, Lawrence (1980). American Education: The National Experience. New York: Harper Collins.
Kaestle, Carl (1983). Pillars of the Republic: Common schools and American society, 1780-1860. New York: Hill and Wang.
Katz, Michael (1987). Reconstructing American Education. Cambridge: Harvard.24-57.
Learning (2009). Merriam-Webster Online Dictionary. Retrieved February 20, 2009 from http://www.merriam-webster.com/dictionary/school
Wiggins, G., McTighe, J. (2008). Educational Leadership, Vol. 65 Issue 8, p36-41, 6p. Retrieved February 20, 2009 from Teachers Reference Journal.