教育与教学评估/技术/学生教科书基础
学生撰写文本材料 作者：Pauline Thorson
更多了解学生撰写文本材料。
了解学生撰写材料可以被视为可信材料。
了解学生编写自己的教科书的影响。
随着技术的进步，我们的学习方式也在不断发展。现在，在技术更加发达的时代，大学级别的学生有机会编写自己的教科书。这不仅经济实惠，而且可以在未来得到应用。有人可能会认为我们被抛入了深水区，然而，在这门课中，我们有机会逐步完成编写自己的教科书的过程，供未来的教师作为参考。我们个人负责一篇论文并对同学的作品进行批评。作为一个团队，我们有责任为未来的教育者提供信息。
学生撰写文本材料是由一群小学生、中学生甚至大学级别的学生共同完成。学生、教师或教授共同制作文本，供他人学习。
书面语言的起源可以追溯到穴居人。这些穴居人会用石头、泥土，有时还会用血液在洞穴的墙壁上写字。他们这样做是为了教别人在哪里寻找食物。
古埃及人是第一个发展出正式语言（象形文字）和书写工具的人，包括纸莎草和原始墨水。他们还会用卷轴来记录信息。这些卷轴可以被认为是最早的教科书之一。然而，根据阿拉巴马州立大学的约翰·韦克菲尔德的说法，教科书是由公元 4 年的埃利乌斯·多纳特斯发明的，采用问答式。学生会回答老师提出的问题（Wakefield，2008 年，第 5 页）。
文明使用了近千年的羽毛笔和墨水在羊皮纸上书写。
快进到历史中，现代风格的钢笔和纸张、打字机以及最近的计算机被用来记录我们的想法。从在计算机上记录想法到一群学生出版教科书，并没有太大的跳跃。
学生在教科书中撰写文章，作为他们所修课程的一部分。这通常是在教师或教授的指导下完成的。大多数教师和学生最终会发现，他们从教别人中获益最多。
至于过程，学生会选择一两篇文章与其他同学一起撰写，并从同伴那里获得指导。然后，他们试图获得当前且相关的信息，以便更好地教育自己和同学。
但是，如果您想了解更多关于作者的信息，您可以在本书的“关于作者”部分查找他们的信息。
您可能会想，学生会知道如何编写教科书吗？他们只是在学习基础知识。您会惊讶地发现，当一个人成为某个想法或职业的专家时，他们也必须经历一个尝试的过程，在这个过程中他们会学到很多东西，进而可以教授他们所学到的东西。孩子学会走路之前要摔多少次？我们中还有多少人偶尔会绊倒或撞到脚趾？通过这些类比，可以说我们一直在学习。正是通过这种持续的学习过程，我们最终会成为我们正在学习的专才，从而能够通过我们自己的经验来教别人。
此外，学生可以与同学一起学习并提供同行评审。同行评审是学生为同学提供建议、意见和指导，帮助他们创作出最佳作品的机会。
我们作为一个班级可以学习并批评我们的同伴，以帮助他们了解自己和我们自己。这是一种新的方式，让我们和同学思考并锻炼我们的思维（Nodding，2008）。
对于采用这种学习方法的课程，大学生购买教科书没有任何费用。对于大多数学生来说，这是一个巨大的优势，因为大多数学生都有预算，而且真的不想在没有必要的情况下花掉数百到数千美元。华盛顿邮报最近报道称，“二手教科书的销量去年增长了 15%，达到 20 亿美元，市场研究机构 Simba Information 预计到 2011 年将实现两位数增长。与此同时，新教科书的销量每年增长 4% 到 5%，预计今年的市场规模将达到 36 亿美元。”(Mui & Kinzie，2008 年，第 120 段)。对于未来的学生来说，这可能是一个相当令人却步的数字。
“当然，课堂教学和教科书写作最直接的好处是，它们允许你塑造学生的心灵。”(Mankiw，2007)。曼昆，一位哈佛大学教授，继续说道，当一个人编写教科书时，他们可以开始了解自己的弱点，以及如何通过正确的信息来加强它们（Mankiw，2007）。
这本教科书还将为未来的预备教师（学习教学的学生）提供最新的参考资料，让他们学习我们如何互相教学以及沿途的一些障碍。凯文·亨特发现，在 NEA 的一项调查中，“39% 的教师表示他们没有足够的教科书来给学生布置作业，32% 的教师表示他们最旧的教科书超过 10 年了。”(Hunter，2006)。
写完之后，学生（与其他同学一起）将有幸说他们写了一本教科书，这将对简历有利。
在这个现代科技时代，我们确实可以通过网络以更低廉的价格获得书籍，但是，为什么还要付费购买，当你可以通过写作学到更多东西呢？
存在一种争论，即如果学生开始编写自己的书籍，那么教科书公司将损失金钱。然而，出版商从年复一年地重新出版相同的信息中获利。学生编写教科书的未来是未来的一种明确可能性。
教科书已经存在很长时间了。随着时间的推移，人类已经进化了学习方式，以适应他们所创造的环境。科学家们发展了导致计算机发明的想法。现在，人们用计算机为未来的教师编写教科书。计算机和课程使我们能够发展技术并放弃购买另一本书的成本，进而从同学那里学到很多东西！
Hunter, Kevin. (2006) A Textbook Case. T.H.E. Journal.33 (15) 48, 50
曼昆，格雷格。（2007 年 3 月 4 日）。关于教科书写作。检索于 2008 年 9 月 23 日，来自格雷格·曼昆博客：经济学学生随机观察。网站：http://gregmankiw.blogspot.com/2007/03/on-textbook-writing.html
Mui，Ylan Q. 和 Susan Kinzie。2008 年 8 月 20 日。教科书成本在 2010 年开学前不太可能出现突破。华盛顿邮报 A01 页
诺丁斯，奈尔。（2008 年 2 月）。我们所有学生的思考。教育领导 65(5) 8-13
NEA/AAP 调查发现全国范围内教科书短缺，教师没有足够的书来布置作业。NEA 新闻稿 2002 年 10 月 8 日
韦克菲尔德，约翰 F.（1998 年 6 月）教科书简史：我们这些年都去哪儿了？圣彼得堡，佛罗里达州。文本和学术作者会议（Eric 文件复制服务编号：ED 419 246）