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1
设计流程
切换设计流程小节
1.1
从系统级目标和需求中得出的每个元素或组件的需求
1.2
设计中的备选方案
1.3
初始设计
1.4
设计开发中的实验原型和测试样品
1.5
在约束存在的情况下进行适当的优化
1.6
迭代直到收敛
1.7
最终设计
1.8
适应不断变化的需求
2
设计流程的阶段和方法
切换设计流程的阶段和方法小节
2.1
系统设计阶段的活动(例如概念设计、初步设计和详细设计)
2.2
适用于特定开发项目的流程模型(瀑布模型、螺旋模型、并行模型等)
2.3
单一产品、平台产品和衍生产品的流程
3
设计中的知识利用
切换设计中的知识利用小节
3.1
技术和科学知识
3.2
创造性思维和批判性思维,以及解决问题
3.3
领域中的先前工作,标准化和设计重用(包括逆向工程和重新设计)
3.4
设计知识捕获
4
学科设计
切换学科设计小节
4.1
适当的技术、工具和流程
4.2
设计工具校准和验证
4.3
备选方案的定量分析
4.4
建模、仿真和测试
4.5
设计的分析改进
5
多学科设计
切换多学科设计小节
5.1
学科之间的相互作用
5.2
不同的惯例和假设
5.3
学科模型成熟度的差异
5.4
多学科设计环境
5.5
多学科设计
6
多目标设计(DFX)
切换多目标设计(DFX)小节
6.1
性能、生命周期成本和价值
6.2
美观和人机工程学
6.3
实施、验证、测试和环境可持续性
6.4
运营
6.5
可维护性、可靠性和安全性
6.6
稳健性、演化、产品改进和退役
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通用工程概论/CDIO/设计
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通用工程概论
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设计流程
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从系统级目标和需求中得出的每个元素或组件的需求
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设计中的备选方案
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初始设计
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设计开发中的实验原型和测试样品
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在约束存在的情况下进行适当的优化
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迭代直到收敛
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最终设计
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适应不断变化的需求
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设计流程的阶段和方法
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系统设计阶段的活动(例如概念设计、初步设计和详细设计)
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适用于特定开发项目的流程模型(瀑布模型、螺旋模型、并行模型等)
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单一产品、平台产品和衍生产品的流程
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设计中的知识利用
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技术和科学知识
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创造性思维和批判性思维,以及解决问题
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领域中的先前工作、设计标准化和重用(包括逆向工程和重新设计)
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设计知识获取
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学科设计
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适当的技术、工具和流程
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设计工具校准和验证
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定量分析备选方案
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建模、仿真和测试
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设计的分析改进
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多学科设计
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学科之间的交互
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不同的约定和假设
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学科模型成熟度的差异
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多学科设计环境
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多学科设计
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多目标设计(DFX)
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性能、生命周期成本和价值
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美学和人机工程
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实施、验证、测试和环境可持续性
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运营
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可维护性、可靠性和安全性
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稳健性、演变、产品改进和退役
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分类
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书籍:通用工程入门
华夏公益教科书