夏威夷语/第一课
本节介绍夏威夷语的结构以及学习这门语言时需要注意的一些简单事项。如果你能坚持不懈地学习，夏威夷语其实是一门很容易学的语言。这门语言包含着丰富优美的发音和文化，只要你稍微练习一下语法，很快就能说上一口流利的夏威夷语！
夏威夷语的辅音有 h、k、l、m、n、p、w 以及 ʻokina，ʻokina 代表发音时的喉塞音，就像“uh-oh”这两个元音之间的音。元音与英语相同，有 a、e、i、o、u，只有一个例外：在任何元音上都可以加上 kahakō 来延长元音，用元音上的横线表示。
注意 hale（房子）的 a 很短，而 kāne（男人）的 a 很长。
请注意，ʻokina 上有 ʻokina，而 kahakō 上有 kahakō。
夏威夷语的另一个规则是，语言中不存在辅音连缀。也就是说，辅音（包括 ʻokina）在词语中永远不会并排出现。它们也不能出现在词语的末尾。元音则比较自由，可以并排出现。
注意以下发音
| 夏威夷语 | 发音 | 带 Kahakō |
|---|---|---|
| A | Ah | ā - Aah |
| E | Eh | ē - Eeh |
| I | Ee | ī - Eee |
| O | Oh | ō - Ohh |
| U | Oo | ū - Ooo |
A 的发音类似于 father 中的 ah。
E 的发音类似于 elephant 中的 eh。
I 的发音类似于 bee 中的 ee。
O 的发音类似于 ocean 中的 oh。
U 的发音类似于 blue 中的 oo。
所有辅音的发音都与英语相同，除了 w，在 a、i 或 e 之后通常发成“V”音。在词语开头或 o 或 u 之后通常发成“W”音。
有些元音组合可能很难区分，例如区分 ao 和 au 或者 ae 和 ai。仔细研究表格，确保能区分出每个双元音中的最后一个元音。
| Ae | Ai |
| Ao | Au |
| E | Ei |
| Oe | Oi |
| O | Ou |
| Ou | Au |
每一课都会提供一些需要学习的词汇，这将有助于你学习后面的课程，并增加你对这门语言的了解。
| Kāne - 男人 | Wahine - 女人 |
| Kumu - 老师 | Haumāna - 学生 |
| Hoaaloha - 朋友 | Keiki - 孩子 |
| Pua - 花 | One - 沙子 |
| Kula - 学校 | ʻOhana - 家庭 |
| Kaʻa - 汽车 | Hale - 房子 |
| Maikaʻi - 好 | Maʻi - 病 |
| Hauʻoli - 快乐 | Kaumaha - 悲伤 |
| Māluhiluhi - 疲倦 | ʻOluʻolu - 善良 |
| Liʻiliʻi - 小 | Nui - 大 |
| Nani - 漂亮 | Pupuka - 丑陋 |
kaʻi 是一个引导词，帮助名词表达。名词不能单独存在：名词和“名词引导词”就像夫妻一样紧密相连。最常见的是 ka 和 ke，在夏威夷语中表示“the”。Ke 用于在以 k、e、a 或 o 开头的任何词之前。记住这个的小技巧是，它所搭配的字母拼出 “ke ao”，在夏威夷语中表示“云”。
另一对常见的 kaʻi 是 he 和 nā。He 表示“a”或“an”。Nā 与 ka 和 ke 相对应，表示“the”，但表示名词是复数。
例如
ke kāne vs. nā kāne - the man vs. the men
ka wahine vs. nā wāhine - the woman vs. the women
he kāne - a man
he wahine - a woman
更多的 kaʻi 包括 kēia 和 kēlā；this 和 that，koʻu；my，kou；your，kona；his、her 或 its。这些词语都可以在名词之前出现，名词前面必须有一个 kaʻi。请注意 koʻu 中的 ʻokina，与 kou 相比。确保不要将 o 和 u 混淆。它不发 ow 音，就像 couch 中的 ow 音，而是发成正常的 o 音，并在末尾强调 u 音。
| 词语 | 用法 |
|---|---|
| Ke | The （在 k、e、a 或 o 之前 - 定冠词） |
| Ka | The （单数，定冠词） |
| He | A 或 An （不定冠词） |
| Nā | The （复数，定冠词） |
| Kēlā | That |
| Kēia | This |
| Koʻu | My |
| Kou | Your |
| Kona | His、Her 或 Its |
我相信这是你一直期待的：如何打招呼并与他人进行基本对话。但首先，我们需要学习八个非常重要的拼图碎片。基本的问候语由 Aloha、时间、对话人数 以及 称呼对方 组成。
| 问候 | 时间 | 人数 |
|---|---|---|
| Kakahiaka (6:00-10:00) | ||
| Aloha | Awakea (10:00-14:00) | Kāua |
| ʻAuinalā (14:00-18:00) | Kākou | |
| Ahiahi (18:00-22:00) |
现在解释一下所有这些。Aloha 的字面意思是“爱”，但在这里，它用作一般的问候语。Kakahiaka 表示早上，通常从早上 6:00 到 10:00 使用，awakea 表示中午，从 10:00 到 14:00 使用。ʻAuinalā 表示下午，从 14:00 到 18:00 使用，ahiahi 表示晚上，从 18:00 到 22:00 使用。请注意，这些时间只是大致的，并不需要严格遵循，但对于与母语人士交流很有帮助。
Kāua 指的是双重形式，即说话人和被说话人。Kākou 是复数形式，指三人或更多的人（向我们所有人问候）。请注意，夏威夷语认为在问候语中加上自己是一种尊重，因此，三人以上表明说话人正在对两个人说话。在称呼对方时，以 e 开头，然后说出对方的名字。
当然，任何一个都可以省略。只说“aloha”、“aloha ahiahi”，甚至“aloha kāua”都不算错。甚至对对方的称呼也可以省略，但了解所有问候语是件好事。
| 夏威夷语 | 英语 |
|---|---|
| Aloha kāua, e Kanani! | 你好，卡纳尼！ |
| Aloha kakahiaka, e Niala. Pehea ʻoe? | 早上好，尼拉。你好吗？ |
| Maikaʻi au. A ʻo ʻoe, pehea ʻoe? | 我很好。你呢？ |
| Maʻi au | 我生病了。 |
或者，如果你第一次见到某人，你可以问他们的名字。
| Aloha. | 你好。 |
| Aloha kāua. ʻO wai kou inoa? | 我们俩好。你叫什么名字？ |
| ʻO 名字 koʻu inoa. | 我叫名字。 |
解释
ʻO - 当是专有名词时，表示句子的主语。
- Wai - 谁
- Kou - 你的
- Inoa - 名字
注意：请记住，不要用你真实的感觉来回答“Pehea ʻoe？”这个问题。用“Maikaʻi”来回答更合适，而不是其他任何东西。消极的词语有消极的力量，夏威夷人认为这些词语就像大陆人认为的脏话一样。 “每个人都知道这些词，并且可能在某些情况下使用它们，但它们在大多数情况下不合适。”（-Ho‘olele Hualono HAW101 播客；Mokuna 2，Helu 1）在亲密的朋友之间或历史著作中找到这些词语是可以的。在课堂或正式场合说这些词语是不合适的。
- 注意：另一个需要知道的小细节是，三个词总是放在一起：请、谢谢和不客气。 ʻOluʻolu（请）、Mahalo（谢谢）和 He mea iki（不客气 - 或字面意思是：“小事一桩”）。
简单句子
[edit | edit source]一个简单的夏威夷语句子的基本结构是形容词-名词宣布者-名词/专有名词。这用于表达“一个名词”是“一个形容词”，就像Maikaʻi ka pua。字面意思是：好的花；这朵花很好。注意形容词放在句子的前面，而主语放在后面。如果主语放在前面，就会构成一个完全不同的短语。它不会是一个完整的句子，而是一个片段，或者是一个完整句子的部分。在不同的句子结构中，形容词放在它所描述的对象之后。例如：ka pua maikaʻi：好的花。比较这两个词组
| Maikaʻi ka pua. | 这朵花很好。 |
| Ka pua maikaʻi | 好的花 |
必须有意识地意识到这种转换，并相应地组织好句子。
| Nani ka wahine. | 这个女人很漂亮。 |
| Ka wahine nani | 漂亮的女人 |
| Pupuka ka hale. | 这房子很丑。 |
| Ka hale pupuka | 丑陋的房子 |
| Nui ke keiki. | 这个孩子很大。 |
| Ke keiki nui | 大的孩子 |
看到区别了吗？
常用代词
[edit | edit source]在夏威夷语中，代词被称为Papani。Papani就像英语一样，是指人，分别是：我、你（单数）、他/她/它/一个人、我们、你们、他们。我认为你应该学习的第一个也是最明显的代词是：我、你（单数）和他/她/它。
| 英语 | 夏威夷语 | 注释 |
|---|---|---|
| I | au 或 wau | |
| 你 | ʻoe | 和往常一样，不要忘记开头的ʻokina；它是单词的一部分。 |
| 他或她 | ʻo ia | ʻo ia是两个词，而不是一个词；它永远不是一个词。 |
Aia 句子
[edit | edit source]大多数夏威夷语句子就像鱿鱼一样，有三个部分；头部 - poʻo、连接词 - piko和触手 - ʻawe。头部代表句子的主要思想，连接词是主语，触手是句子的其余部分。aia 句子是夏威夷语中的位置句子。它描述了某事物的时间或地点。这些句子之所以被称为aia 句子，是因为它们总是以“aia”开头。它在英语中最接近的翻译是to be。（am、is、are 等等）
要形成一个 Aia 句子，首先你必须知道什么是“ʻami”。ʻami 是一个连接词，它说明了四件事中的某一件；
| 夏威夷语 | 英语 | 注释 |
|---|---|---|
| i | 到、在、里、在 | |
| o | 的 | |
| ma | 在、里、在 | 请注意，“ma”的意思与“i”相同，除了“到”。不要混淆。 |
| me | 与 |
有用的提示：尽量不要混淆“ma”和“me”。它们看起来很像，所以记住 ma 的意思是“在”，“里”或“在”，而 me 的意思是“与”。
练习
[edit | edit source]| 与家人 | Me ka ʻohana |
| 到学校 | I ke kula |
| 在车里 | Ma ke kaʻa |
| Aia au ma ke kula. | 我在学校。 |
| Aia ʻoe me ke keiki. | 你和孩子在一起。 |
| Aia ke lūʻau i kēia lā. | 聚会今天举行。 |
尝试使用以下模式创建你自己的Aia 句子
| Aia + (名词宣布者) + 名词 + 句子的其余部分 (ʻAmi + 直接宾语) |
更多代词
[edit | edit source]下一个必须学习的代词如下
| 英语 | 夏威夷语 |
|---|---|
| 我们 | kākou |
| 你们 | ʻoukou |
| 他们 | lākou |
请注意，它们都以-kou结尾，而我们和他们都以-ākou结尾。重要的是，学生在学习时要建立这种联系，这样信息才能永久地保存在他们的记忆中。此外，所有这些代词都指代三个人或更多人；夏威夷语有不同的代词集，可以根据情况使用。我们将在后面的课程中解释这些。
练习
[edit | edit source]| Nani lākou. | 他们很漂亮。 |
| Nui ʻoukou. | 你们都很大。 |
| E Kanani, maʻi kākou. | 卡纳尼，我们病了。 |
你所学到的所有东西
[edit | edit source]浏览一下你应该从这节课中学到的东西列表，如果你无法识别某些东西，请返回并重新阅读相关内容。
Ke Kāne、Ka Wahine、Ke Keiki、Ka Haumāna、Ke Kumu、Ka Hoaaloha、Ka Pua、Ke One、Ke Kula、Ka ʻOhana、Ke Kaʻa、Ka Hale、Maikaʻi、Maʻi、Hauʻoli、Kaumaha、Māluhiluhi、ʻOluʻolu、Liʻiliʻi、Nui、Nani、Pupuka、Ka/Ke、其余的 Kaʻi、Aloha：Kakahiaka/Awakea/ʻAuinalā/Ahiahi、Kāua、Kākou、ʻO wai kou inoa 以及如何回答、Au/ʻOe/ʻO ia、如何形成一个Aia 句子、kākou、ʻoukou、Lākou。
Maikaʻi！你已经完成了《夏威夷语》的第一课！请务必通过创建你自己的句子并重新阅读你不完全理解的内容来练习你学到的东西。