高中物理/物理直觉
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物理直觉最好定义为对运动的预测，我们人类通常可以从日常经验中预测。通过牢记这一点，我们可以找到新的方法来消除学生感到沮丧的常见困惑。
"nature before math."
这意味着学生通常在“食谱式”方法中学习。区别在于你会沉浸式地、互动式地参与学习，这会让你思考推导出来的定律之间的关系。
学习基本的物理直觉，我们可以合理且合逻辑地推断出物理系统的运动是否合理。通过结合物理定律、物理直觉和图表，可以解决大多数如果不是全部的经典物理问题。另一个有用的技能是“物理视角”，它可以用来分析答案应该是什么样子。
我们将使用“更多、更少和对比”方法来比较各种情况。
为了培养这种直觉技能，请观察以下经验。
-查阅公式，识别其中涉及的单位类型。-从日常经验来看，看看通常会发生什么。
Common experiences include: Geometry (the shape of things) Sports and forces (how things are related to sports)
-将公式和日常经验联系起来，以便更好地理解主题。-构建图表并将美学图表“分解”为物理图表。-理解数字的合理性。-对最终将要发生的事情进行预测。
-抛物线运动-球的位置。-网球：旋转、速度、角度-球的运动-矢量-一定方向上的力的大小来产生这样的运动-运动器械的振动。-足球：传球-滑冰：动量守恒-摩擦力
-动能和势能。-糖、碳水化合物和脂肪。
-质量和速度/能量的关系。
众所周知，质量较大的物体往往加速较慢。例如驾驶一辆满载的汽车和一辆空载的汽车。
-满载汽车和空载汽车的区别-阻力：体积和速度的关系。-交通工具上的封闭和打开的窗户-骑自行车时能提高速度的姿势。-卡诺循环和总体效率-弹性和非弹性碰撞。