ODU 艺术系历史/布克·斯蒂芬·卡彭特
布克·斯蒂芬·卡彭特二世
布克·斯蒂芬·卡彭特二世（生于 1965 年 4 月 27 日）是一位美国艺术家，艺术教育教授，Reservoir Studio 主任[1]，宾夕法尼亚州立大学艺术与建筑学院院长。 [2]
卡彭特于 1987 年在宾夕法尼亚州滑石岩大学获得视觉艺术学士学位。他的导师是理查德·武基奇。之后，他于 1989 年获得艺术教育硕士学位，并于 1989 年获得艺术教育博士学位，均来自宾夕法尼亚州立大学。他的论文题目是《陶瓷批评的元批评分析：走向解释方法论》。他的论文导师是玛乔丽·威尔逊博士。
卡彭特博士的经历按时间顺序排列如下：
-2020 年至今，宾夕法尼亚州立大学视觉艺术学院院长
联合主管（与西蒙·奥斯托夫博士合作），SoVA 可持续发展与社会行动工作室（SoVA S3A），宾夕法尼亚州立大学，宾夕法尼亚州大学公园
-2019 年至今，主任，当代艺术暑期学院
-2018 年至 2019 年，宾夕法尼亚州立大学视觉艺术学院代理主任[4]
-2015 年至 2019 年，艺术教育和非裔美国人研究教授（终身教职）
-2011 年至 2015 年，艺术教育教授（终身教职），艺术教育项目，宾夕法尼亚州立大学视觉艺术学院，宾夕法尼亚州立大学，宾夕法尼亚州大学公园。
-2015 年至 2018 年，佛蒙特州艺术学院，佛蒙特州蒙彼利埃艺术与设计教育暑期 MAT/MA 课程创始教员
-2012 年至 2018 年，联合主管（与达娜·卡丽尔·克莱奇卡博士合作），当代艺术暑期学院，宾夕法尼亚州立大学，宾夕法尼亚州大学公园
-2010 年至 2012 年，德克萨斯农工大学健康科学中心，德克萨斯州布莱恩农村公共卫生学院，环境与职业健康系联合副教授
-2005 年至 2011 年，艺术教育与视觉文化副教授（终身教职），德克萨斯农工大学，德克萨斯州大学城教学、学习与文化系
-2005-暑期领导力学院访问副教授
-2006-马萨诸塞州自由艺术学院，马萨诸塞州北亚当斯
-2002-艺术教育副教授（终身教职）兼代理系主任（2004 年秋季），
-2005-弗吉尼亚联邦大学艺术教育系，弗吉尼亚州里士满
-1995-艺术副教授（2001 年秋季，终身教职）兼艺术助理教授（1995-2001）
-2002-艺术教育项目主任，艺术系（1995-2002），老自治领大学，弗吉尼亚州诺福克
-1996-暑期专业发展教师学院教员
-2005-弗吉尼亚州当代艺术中心，弗吉尼亚州弗吉尼亚海滩
-1996-弗吉尼亚联邦大学诺福克分校讲师（校外）
-1995-陶艺讲师，青少年和成人课程。州立学院（宾夕法尼亚州）地区学区社区教育项目
-1994-视觉艺术讲师和陶艺讲师，暑期艺术探险日营，赫泽尔联合艺术与手工艺 1995 中心，宾夕法尼亚州立大学
-1992-讲师、研究生助教和主管
-1995-宾夕法尼亚州立大学
-1989-艺术专家：K-12、特殊教育和夜校
-1991-马里兰州蒙哥马利县公立学校
其他与艺术相关的经历包括担任策展人等职位，例如 1998 年策展人：“新视野：团体展”。弗吉尼亚州诺福克 d'ART 中心，以及 1997 年策展人：“（重新）搜索（重新）愿景（重新）构建：当代视觉对话”。弗吉尼亚州诺福克老自治领大学画廊。卡彭特曾在国内外各种专业研讨会和活动中发表讲话。卡彭特是多部书籍章节、期刊文章、书籍和论文的合著者和作者，主题包括艺术教育、陶瓷批评、视觉文化等。目前，卡彭特在德克萨斯农工大学担任艺术教育与视觉文化副教授。
在老自治领大学任职期间，卡彭特最难忘的经历是老自治领大学 21 街艺术画廊的开幕。
要查找有关卡彭特的更多信息，请访问以下链接。
https://sova.psu.edu/profile/b-stephencarpenter-ii https://www.icloud.com/pages/000iY__i7ofVxpd0cQbR0D5ug#bscII.cv http://coe.tamu.edu/~bscarpenter http://tamuwaterproject.wordpress.com
作品和出版物示例
书籍
Kraehe, A., Gaztambide-Fernandez, R. 和 Carpenter, B. S. (2018)。《帕尔格雷夫种族与艺术教育手册》。英国伦敦：帕尔格雷夫·麦克米伦。
Kletchka, D. C. 和 Carpenter, B. S. (2018)。《通过当代艺术进行的参与策略：博物馆针对学前至 12 年级艺术教师的专业发展》。弗吉尼亚州亚历山大市：美国国家艺术教育协会。
Taylor, P. G., Carpenter, B. S., Ballengee-Morris, C. 和 Sessions, B. (2006)。《高中艺术教学的跨学科方法》。弗吉尼亚州雷斯顿：美国国家艺术教育协会。
Milam, J., Springgay, S., Sloan, K. 和 Carpenter, B. S.（编）(2006)。《进步、挑衅、诗意和公共教育的课程：第六届课程与教学会议精选论文集》。纽约特洛伊：国际教育工作者出版社
Taylor, P. G., Carpenter, B. S., Ballengee-Morris, C. 和 Sessions, B. (2006)。《高中艺术教育中的跨学科问题与方法》。弗吉尼亚州雷斯顿：美国国家艺术教育协会。
卡彭特撰写的同行评审期刊文章示例
Taylor, P. G. 和 Carpenter, B. S. (2007)。《艺术教育的中介：数字儿童、艺术和技术》。《视觉艺术研究》，92-103。
Carpenter, B. S., Bey, S. 和 Smith, M. M. (2007)。《鼓舞人心的陶艺工作室实践和客座艺术家：产品和祭坛装置》。《艺术教育文化研究期刊》，第 25 卷，25-37。
Taylor, P. G. 和 Carpenter, B. S. (2007)。《超媒体艺术批评》。《美学教育杂志》，第 41 卷，第 3 期，124。
Springgay, S. 和 Carpenter, B. S. (2007)。“去框架化”艺术基础研究：新方向与对话。 《课程与教学杂志》
Carpenter, B. S. (2007)。《陶瓷作为超文本和课程：马尔科姆·莫布图·史密斯复杂而复杂的粘土对话》。《陶器》。(http://www.terracottamag.com/wp/)
Carpenter, B. S. (2006)。《谁的线是线呢？：视觉文化空间作为学习环境》。《视觉艺术研究》，第 32 卷，第 2 期，69 -72。
Carpenter, B. S. 和 Taylor, P. G. (2006)。《建立有意义的联系：艺术教育中的交互式计算机超文本》。《学校中的计算机》......实践、理论和应用研究的跨学科期刊，第 23 卷，第 1/2 期，149 -161。
Taylor, P. G. 和 Carpenter, B. S. (2005)。《数字儿童与视觉文化：沉浸式数字技术时代的艺术教育与课程》。《文化 + 教育》，《儿童的图像文化》，现代主义之后的国际儿童艺术，第 15 期。荷兰文化网络，乌得勒支，47 -62。（文化 + 教育系列 15。 http://www.cultuurnetwerk.org/publicaties/cpluse.asp）。
Taylor, P. G. 和 Carpenter, B. S. (2005)。《艺术教育中的计算机超文本“揭示”》。《教育多媒体和超媒体杂志》。第 14 卷，第 1 期，25 -45。
Carpenter, B. S. (2004)。《我每年爱你一次：我的有趣情人》。《课程与教学杂志》。1(2), 8 -13。
Carpenter, B. S. 和 Langston, L. P. (2004)。《吸引当代艺术学生：在视觉世界中创造意义》。《课程与教学杂志》。1(2), 74-78。
Carpenter, B. S. 和 Taylor, P. G. (2003)。《竞速思考：通过计算机超文本改变我们的认知方式》。《艺术教育研究》，第 45 卷，第 1 期，40-55。
Carpenter, B. S. (2003)。《永不沉闷的时刻：帕特理发店作为教育环境、超文本和场所》。《艺术教育文化研究期刊》，第 21 卷。5-18。
Carpenter, B. S. (2003)。《新兴艺术家：多丽·勒梅》。《艺术与古董》。2 月，46-49。
Carpenter, B. S. (2002)。《威尔登海因：池塘上的涟漪》。《陶瓷：艺术与感知》，第 50 卷，57-60。
B 斯蒂芬·卡彭特二世
Taylor, P. G. 和 Carpenter, B. S. (2002)。《创造性链接：用计算机超文本教学和学习》。《艺术教育》，第 55 卷，第 4 期，6-12。
Carpenter, B. S. (2002)。《弗洛·奥伊·王的故事：客座艺术家研讨会》。《艺术教育》，第 55 卷，第 1 期。
创意作品
个展
-1996《胡言乱语：视觉文本草稿》。弗吉尼亚州诺福克世界贸易中心 100 号中央保真银行画廊
-1995《代币、类型和测试：（近期）作品样本》。宾夕法尼亚州立大学帕特森大厦 304 画廊
-1994《扭曲、分散和意图：陶艺作品》。宾夕法尼亚州立大学帕特森大厦 304 画廊
-1989《陶艺作品》，M.Ed. 展览，宾夕法尼亚州立大学帕蒂图书馆
群展
-2008《滑石岩校友展》，宾夕法尼亚州匹兹堡布拉多克图书馆画廊。 《可饮用艺术：陶瓷净水器容器》，德克萨斯州达拉斯达拉斯大学
-2007《可饮用艺术：陶瓷净水器容器》，德克萨斯州大学城德克萨斯农工大学 J. Wayne Stark 画廊
-2004 年 匿名作品展，华盛顿艺术项目/科科兰美术馆，华盛顿特区 多媒体作品展，d'ART 艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
-2003 年 第四届佛罗伦萨国际当代艺术双年展，意大利佛罗伦萨
- 教师聚焦，安德森画廊，弗吉尼亚联邦大学，弗吉尼亚州里士满
- B 史蒂芬·卡彭特二世 网络厨房，网络装置。 http://www.the-cyber-kitchen.com/dishwasherphor1.html
-2002 年 第二届年度 Schwa 展览，Emerge 画廊，北卡罗来纳州格林维尔
- 雕塑家/学者，半岛美术中心，弗吉尼亚州纽波特纽斯
- 陶艺组合，d'ART 艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
- 阿姨杰米玛 vs. 贝蒂·克罗克。一个不断发展的展览，与肖恩·星球大战合作。邦杜兰特艺术中心画廊，弗吉尼亚州雷德福大学
-2001 年 第三届佛罗伦萨国际当代艺术双年展，意大利佛罗伦萨
- 内容与形式：陶瓷艺术的诗意，法院画廊，弗吉尼亚州朴茨茅斯
- 当代非裔美国陶瓷艺术，非裔美国文化中心，北卡罗来纳州夏洛特
- 非裔美国人邀请展，弗吉尼亚州立大学，弗吉尼亚州彼得斯堡
-2000 年 自我维度，流星画廊，弗吉尼亚州萨福克
- 黑色幽默，植物视觉艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
- 人性庆祝，艺术中庭二期和朴茨茅斯博物馆，弗吉尼亚州朴茨茅斯
- 那时是那样，现在是现在，邀请小组展览，老自治领大学画廊，弗吉尼亚州诺福克市
- 阿姨杰米玛 vs. 贝蒂·克罗克。肖恩·星球大战和 B.S. 卡彭特二世 的最新作品，植物视觉艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
-1999 年 北约展览，韦伯中心，老自治领大学，弗吉尼亚州诺福克市
- 静物：出发点，弗吉尼亚州当代艺术中心，弗吉尼亚州弗吉尼亚海滩
- 隐蔽，邀请小组展览，d'ART 艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
- 新兴艺术家：年轻的弗吉尼亚艺术家，邀请展览，二十世纪画廊，弗吉尼亚州威廉斯堡
- 马尔科姆·莫布图·史密斯和布克·史蒂芬·卡彭特二世，玛莎·戈尔特画廊，滑石岩大学，宾夕法尼亚州滑石岩
-1998 年 宾夕法尼亚州立大学校友展览，粘土作品，马里兰州巴尔的摩
- 新兴愿景：群展，邀请小组展览，d'Art 艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
- 重塑轮子，邀请小组展览，d'ART 艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
- 表达与解读：马尔科姆·莫布图·史密斯和布克·史蒂芬·卡彭特二世，曼彻斯特工匠公会，宾夕法尼亚州匹兹堡
-1997 年 自画像：另一面，邀请小组展览，d'ART 艺术中心，弗吉尼亚州诺福克市
- 触手可及的十年，邀请小组展览，怀斯画廊，弗吉尼亚州立大学，弗吉尼亚州诺福克市
- B 史蒂芬·卡彭特二世 (re)search (re)vision (re)construct：当代视觉对话，老自治领大学画廊，弗吉尼亚州诺福克市
- 弗吉尼亚黑人艺术家的扩展视野，Daura 画廊，林奇堡学院，弗吉尼亚州
-1992 年 猫粮不要骄傲：对话，群展，商会大厦画廊，宾夕法尼亚州立大学，宾夕法尼亚州
-1990 年 滑石岩大学校友展览，滑石岩大学，宾夕法尼亚州
-1989 年 宾夕法尼亚州立大学学生/教职工展览，纳多画廊，宾夕法尼亚州费城
-1988 年 东部陶艺四展，泰勒艺术学院，坦普尔大学，宾夕法尼亚州费城
-1987 年 B.F.A. 展览，艺术大厦画廊，宾夕法尼亚州滑石岩大学