IB 生物学实践调查/植物科学

教学理念

本节中包含的实践调查或活动旨在作为教学资源，而不是评估工具。尽管所有记录的实践时间都可以在 4/PSOW 表格中统计，但这些活动可能不适合评估 IA 标准。

植物结构和生长

被子植物的运输

被子植物的繁殖

评估理念

这些理念作为教师在规划本主题的调查时的一个起点。这里包含的调查未经 IBO 批准，可能与标准不完全匹配。在为提交选择 IA 主题时，请谨慎行事并做出判断。

2009 年 5 月首次考试标准

设计

数据收集和处理

结论和评估

推荐文本：植物科学

• 高级生物学实践：Roberts、King 和 Reiss。Nelson ISBN 0-17-544005-0
• 生物学进一步调查（第 3 卷）：植物。Billiet，P. 等人。IBID Press，2001。 ISBN 1 876659 53 X