包容性数据研究技能：艺术与人文学科/关于项目

DAReS 项目

DAReS 项目是一个为期 12 个月的项目（2023 年 4 月至 2024 年 3 月），该项目旨在应对许多学术相关领域（如科技和计算、高等教育和研究）中存在的系统性不平等现象，以及这些不平等现象如何在艺术与人文学科研究、数据和数字技能以及研究的交汇处被放大，尤其是对于代表性不足的群体而言。对我们来说，关键问题不是“为什么代表性不足的群体不参与数据技能？”，而是“为什么很少有方法优先考虑包容性？”以及“包容性的方法是什么样的？”。因此，DAReS 项目的目标不是为服务不足的群体开发技能培训计划，而是与这些群体合作共同设计一个包容性的数据技能课程。DAReS 项目采用伦理共创方法，旨在开发一个以艺术与人文学科为中心且具有包容性的数据和数字技能课程，该课程可以为可扩展的区域或国家试点提供参考。

这场黑客马拉松是 DAReS 项目的最后阶段，该项目由 AHRC 资助，是 IDAH 数字技能网络的一部分，由伦敦传播学院、伦敦艺术大学领导，与创意计算研究所、伦敦国王学院、利兹大学、罗汉普顿大学以及合作伙伴 CRAC/Vitae 和维基媒体英国合作。DAReS 项目的正式名称为“改变差距：包容性的数字艺术与人文学科研究技能”（DAReS），AHRC AH/X007510/1。

https://www.arts.ac.uk/colleges/london-college-of-communication/research-at-lcc/dares