化学本科生信息素养/进一步阅读
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简介
美国化学学会。专业培训委员会。 2015。化学本科专业教育：ACS 学士学位课程指南和评估程序，第 7.2 节 化学文献技能。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/2015-acs-guidelines-for-bachelors-degree-programs.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
Wenzel，Thomas J.，McCoy，Anne B. 和 Landis，Clark R. 2015。2015 年 ACS 学士学位课程指南变化概述。J. Chem. Educ. 92, 965-968。 http://pubs.acs.org/doi/pdf/10.1021/acs.jchemed.5b00265 $$ （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。专业培训委员会。 2008。化学本科专业教育：ACS 学士学位课程指南和评估程序，第 7.2 节 化学文献技能。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/degreeprogram/2008-acs-guidelines-for-bachelors-degree-programs.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。专业培训委员会。 2015。化学课程中学生技能的培养。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/degreeprogram/development-of-student-skills.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。专业培训委员会。 2016。优秀的化学本科课程。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/degreeprogram/excellent-undergraduate-chemistry-programs.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
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ALA/ACRL/STS IL 标准审查工作组。 2011。STS IL 标准报告。附录 C。化学和生物化学中的信息素养。 http://connect.ala.org/node/174740 （2013 年 3 月 12 日访问）
ALA/ACRL/STS 科学与技术信息素养工作组。 2006。科学与工程/技术信息素养标准。 http://www.ala.org/ala/mgrps/divs/acrl/standards/infolitscitech.cfm （2011 年 2 月 7 日访问）缩短版： http://wikis.ala.org/acrl/index.php/Science_IL_Standards_and_Teaching_Ideas （2011 年 2 月 9 日访问）
ALA/ACRL/教学部门。化学中的信息素养。 http://wikis.ala.org/acrl/index.php/Information_Literacy_in_Chemistry （2011 年 2 月 9 日访问）
Grafstein，Ann。 2002。基于学科的信息素养方法。学术图书馆学杂志 28 (4), 197-204。 $$
1: 大局：图书馆和科学文献
美国化学学会。专业培训委员会。 2015。ACS 指南补充 - 学生技能：化学信息技能。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/degreeprogram/chemical-information-skills.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
化学信息来源。 https://wikibooks.cn/wiki/Chemical_Information_Sources （2017 年 8 月 15 日访问）
化学信息来源/化学信息教学材料 (CIIM)。 https://wikibooks.cn/wiki/Chemical_Information_Sources/CIIM （2017 年 8 月 15 日访问）
化学信息来源/化学信息教学材料 (CIIM)。如何教授化学信息。 https://wikibooks.cn/wiki/Chemical_Information_Sources/CIIM/How_to_Teach_Chemical_Information （2017 年 8 月 15 日访问）
Smith，Eleanor M. 2003。为科学学科制定信息技能课程。科学与技术图书馆学问题，2003 年春季。 http://www.istl.org/03-spring/article8.html#13 （2017 年 8 月 15 日访问）
开放获取学术信息手册。 http://openoasis.org/ （2017 年 8 月 15 日访问）
2: 化学文献
美国化学学会。专业培训委员会。 2008。CPT 推荐期刊列表。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/cpt-journal-list.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
期刊（精选文章）
- 科学与技术图书馆学问题 [精选文章] http://www.library.ucsb.edu/istl/ （2011 年 2 月 9 日访问）
- 学术图书馆学杂志 [精选文章] $$
- 化学教育杂志 [精选文章] $$
- 科学与技术图书馆 [精选文章] $$
XCITR（探索化学信息教学资源）存档资源 https://searchworks.stanford.edu/view/bh845qb8447 （2017 年 8 月 15 日访问）
3: 性质、光谱、晶体学和安全信息
美国化学学会。专业培训委员会。 2015。ACS 指南补充 - 学生技能 - 实验室安全。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/degreeprogram/laboratory-safety.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。化学安全委员会安全教育指南工作组。 2016。学术机构化学实验室安全指南 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/chemicalsafety/publications/acs-safety-guidelines-academic.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
XCITR（探索化学信息教学资源）存档资源 https://searchworks.stanford.edu/view/bh845qb8447 （2017 年 8 月 15 日访问）
4: 科学传播和道德行为
DOI® 系统。 https://www.doi.org/index.html （2017 年 8 月 15 日访问）
DOI 查找。 https://www.crossref.org/guestquery/ （2017 年 8 月 15 日访问）
DOI（数字对象标识符） http://www.sciencemag.org/site/misc/doi.xhtml （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。专业培训委员会。 2015。ACS 指南补充 - 学生技能 - 撰写研究报告。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/degreeprogram/preparing-a-research-report.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。专业培训委员会。 2015。ACS 指南补充 - 学生技能 - 专业道德教学指南。 https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/training/acsapproved/degreeprogram/guidelines-for-the-teaching-of-professional-ethics.pdf （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。道德与专业准则。 https://www.acs.org/content/acs/en/careers/career-services/ethics.html （2017 年 8 月 15 日访问）
美国化学学会。道德教育材料 - 案例研究 https://www.acs.org/content/acs/en/about/governance/committees/ethics/ethics-case-studies.html （2017 年 8 月 15 日访问）