在 K12 中整合技术/课堂中的智能白板
技术是我们今天生活的世界中不断变化的媒介。世界各地的学校每天都在越来越多地将技术融入课堂。技术的应用对学生和老师都有益。事实证明，智能白板是课堂中一种有益的技术来源。智能白板的一些好处包括：互动教学工具的增加、提高学生兴趣和动机、展示吸引人的图形、用视听工具改进讲座、提供更好的教学材料，还可以满足所有学习风格。在这种情况下，这项新技术可以创造优质的学习环境。将智能白板融入课堂的目标是提高学生的学习成绩，提高他们的技术素养。这可以通过老师和学生的共同努力来实现。
智能白板是 SMART Technologies 创建的技术。它是一种互动投影显示屏，可以投影计算机的视频输出。智能白板通过互动白板、计算机、投影仪和智能白板软件的组合来运行。投影屏幕可以是白板，也可以是适合覆盖等离子屏幕的显示框架。白板可以安装或便携。该设备是触摸屏，允许操作员用手指触摸来操作内容。智能白板上的功能，如滚动和鼠标点击，与在计算机上的操作方式相同。智能白板通常附带四支数字笔：红色、蓝色、黑色和绿色，以及一个数字擦除器。笔和擦除器都放在笔架中。笔是数字化的，实际上不包含任何墨水。技术在笔架中；当取下笔或擦除器时，光学传感器会检测到它的缺失。然后，来自笔、手指或任何其他物体的触摸将以从笔架中取下的笔的颜色显示出来。笔架下方有两个按钮。一个按钮用于像计算机上的右键单击一样执行功能，例如：复制、粘贴、全选等。另一个按钮会调出一个传统的键盘，显示在屏幕上，可以通过触摸来使用。不过，一次只能用一个手指在白板上操作，因此您不能像在计算机上一样将手放在白板上，手指放在主行上。计算机和白板协同工作。当在计算机上执行某些操作时，它会显示在智能白板上，反之亦然。为了将您的计算机实际连接到智能白板，您需要使用智能白板软件。该软件称为 Smart Notebook，适用于 Windows 和 Mac 操作系统。Smart Notebook 是一个内容交付平台，类似于 PowerPoint。它包含动画、模板、操作器和其他有用的工具，可用于创建教学计划和演示文稿。SMART Technologies 还有其他几个软件程序可以与智能白板配合使用，用于特定内容领域。
智能白板在课堂上有很多优势。首先，智能白板对课堂上的学生有很多好处。这种电子白板是互动式的，非常适合演示。学生会喜欢互动式的智能白板课程，因为主题会变得栩栩如生，并将现实带入课堂。智能白板为所有学生提供了学习方式，包括不同学习风格的学生。大多数学生通过实际操作和与媒介的物理互动来学习，因此智能白板将为学生提供探索和操作课程概念的机会。此外，各个年级段的学生都表现出更高的积极性，并享受技术带来的互动。使用智能白板可以吸引学生的注意力，并鼓励参与。
智能白板的使用对学生来说有很多优势，但教师也从使用这项技术中获益。例如，包含智能白板使用的课程不仅能吸引学生，还能吸引教师。在课程中，老师会通过自己的行为来表明自己也对课程感兴趣；因此，这加强了他们作为终身学习者的身份。对老师来说，另一个好处是它可以让他们立即访问许多电子资源。例如，智能白板在课程中提供即时网络访问，因此学生未解决的问题可以立即得到解答，而无需等待一两天。智能白板的另一个巨大优势是，老师可以用更多想象力来计划课程。使用智能白板，教授任何概念都是可能的，并且更容易。页面可以自动保存、打印、发送电子邮件，甚至粘贴到网站上。可以创建图表、各种文档和演示文稿。可能性是无限的。智能白板的另一个积极方面是，软件附带现成的布局。可以在互联网上找到布局，一些布局是由 SMART 创建的，另一些布局是由世界各地的其他老师创建的。可以修改布局，使其适合每个老师自己的课程。这对没有太多时间创建课程的老师来说很有用。
与任何其他技术一样，智能白板也有一些缺点。首先，智能白板非常昂贵。实际白板、软件、投影仪和安装费的成本非常高；大约 1000 美元，但会根据型号和年份而有所不同。对于像乡村学校和资金本来就很紧张的小学校区来说，这可能是个问题，因为他们没有那么多机会接触到这种技术。由于成本高昂，如果学校能够购买这项技术，学校可能只能负担得起一到两个。这意味着并非所有老师都能使用智能白板。即使购买了带轮子的便携式智能白板，老师仍然需要借出智能白板才能在自己的课堂上使用。并非所有学生都能接触到这项技术。此外，老师需要接受培训才能使用这项新技术。软件可能很难学习，而且通常需要练习才能成为专家。培训过程需要投入大量时间和金钱。智能白板技术的另一个缺点是，大多数智能白板专家来自校区外部。老师没有机会接触到有知识的人，无法立即解答问题。此外，一些老师可能很快就掌握了信息，而另一些老师可能需要额外的培训或支持才能对将智能白板融入课堂感到满意。对于这些老师来说，这项新技术可能过于复杂，由于缺乏适当的培训，会导致课堂混乱和沮丧。然后，技术只会成为课堂的阻碍，而不是帮助。
智能白板的另一个缺点是它们需要维护。与其他电子设备一样，智能白板也需要保持正常工作状态并安装最新的更新。大多数情况下，老师需要抽出时间下载这些更新，这可能会导致问题。这可能需要雇用额外的技术助理来帮助解决智能白板出现的问题，并保持智能白板更新。
如果智能白板在某一天无法正常工作，它们也会成为问题。老师总是需要制定备用课程计划或活动，以防技术崩溃。老师每天都需要额外的时间来计划。
智能白板在课堂上有许多用途。首先，智能白板软件包含了许多工具。其中一些包括相机工具、绘图工具、分割工具等等。相机工具可以让老师拍下屏幕截图，这在时间紧张的情况下非常有用。老师可以将屏幕内容和教学进度截取下来，第二天直接从该处继续教学。绘图工具也非常实用，它可以用来画形状或物体，这对几何课程很有帮助。分割工具可以将屏幕分成两个部分，这在数学课堂上非常有用，老师可以在一边展示问题，另一边展示解题过程，避免在屏幕之间来回切换。这只是智能白板软件提供的工具中的一部分，还有许多其他工具可以供老师探索和应用于课堂教学。
智能白板在课堂上的一个应用场景是向小学低年级学生讲解分数的概念。老师可以准备一个互动练习，让学生轮流到白板前识别不同的分数。例如，老师可以准备一些物体，一部分相同，另一部分不同，让学生说出相同物体与不同物体数量的比例。由于一次只能有一名学生使用白板，其他学生可以在自己的白板上思考问题。学生可以轮流到白板前展示他们的理解，并向全班同学解释。这种互动方式可以让所有学生积极参与，并练习他们的知识。
另一个应用场景是利用智能白板在初中课堂上进行虚拟解剖青蛙。这个软件在白板上显示一只青蛙，并提供所有必要的工具和材料来完成解剖。老师可以先向学生讲解青蛙解剖的术语和步骤。然后，学生就可以进行虚拟解剖，而不需要购买真实的青蛙。该软件可以像真实青蛙一样进行探索和解剖。这是一种用智能白板将现实带入课堂的好方法，学生仍然可以学习到相同的内容，只是使用了一种新技术。
在高中历史课上，一个有用的智能白板活动是让学生研究某个特定时期。然后，他们负责创建一个关于这个时期人物的互动故事。他们可以关注人物的穿着、工作方式、家庭生活等等，也可以包含其他方面。制作完演示后，他们可以进行展示和讲解，并让全班同学参与他们所学到的内容。
智能白板在课堂上有无数的学习可能性。以上只是一些例子，还有很多方法可以将这种新技术融入课堂教学。
技术已经无处不在，将其融入课堂似乎是顺理成章的事情。购买智能白板并将其融入日常教学计划是其中一种方法。智能白板互动性强，对学生和老师来说都很有趣，并且已被证明具有益处。然而，为了让学生真正受益，老师需要使其具有互动性，并让学生参与到白板上的每个活动中。通过提高参与度和互动性，学生将获得更多知识，并对学校和学习充满热情。技术融入的目标是提高学生的学习效果，而智能白板可以实现这一目标。
http://www.smartboardgames.com
http://www.waukeshaschools.com/WIT/smartBoard/benefits.htm
http://www.ehow.com/list_5775936_disadvantages-smartboard.html
http://www.rememberanything.com/benefits-of-technology-in-the-classroom/