有趣的社会科学/引言
我的教科书是最好的。
该视频有英文字幕。教科书的创作历史。关于促使我写这本书的原因。其他作者在尝试编写社会科学教科书时失败的原因是什么？
我写这本书花了30年。我将我的教科书从俄语翻译成英语花了5年时间，我今天仍在继续这项工作。为了减少我自己在英语翻译教科书上的工作量，我将俄语教科书的文本缩减了2倍。为此，我从俄语教科书的文本中选择了最重要的和最有趣的信息。
我的教科书的核心是我的社会冲突与社会控制相互关系的理论。冲突与控制的关系是社会中主要的人际关系。我于1980年首次提出关于冲突与控制在社会中的作用的这些想法，当时我在乌拉尔大学（叶卡捷琳堡）哲学系二年级时写了一篇学期论文。我在二年级还没有听说过西方社会学，因此我认为关于冲突与控制的理论是一种通识理论（路德维希·冯·贝塔朗菲）。我在1979年哲学系一年级时写了一篇关于寻找希腊哲学中的第一性原理和关于“大爆炸”理论的学期论文。我只在哲学系一年级时读过卡尔·马克思、弗里德里希·恩格斯和弗拉基米尔·列宁的作品，从那时起，我对马克思主义和黑格尔的辩证法持批判态度。尽管大学的老师强迫我们在苏联政权下学习马克思主义和辩证法。当我开始阅读英文维基百科上的文章时，我对西方对马克思主义的尊重感到非常惊讶。俄罗斯在其共产主义实验期间对马克思主义乌托邦的迷恋付出了巨大的代价。因此，我在这本教科书中否认并埋葬了马克思主义和辩证法作为伪科学理论。我在共产主义幽灵的心脏上钉了一根木桩，卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯在《共产党宣言》中写道：“一个幽灵在欧洲游荡——共产主义的幽灵”[1]）。
我在大学一年级时听过心理学讲座，这些讲座是由专业催眠师马特维耶夫教授讲解的，他向我们解释了催眠的本质。我认为催眠是一种心理控制。在大学六年级学习西方社会学中的学派和方向让我感到震惊，尤其是在与我当时已经认为是伪科学的苏联马克思主义和黑格尔的辩证法相比时。宗教控制的机制成为我1985年哲学系毕业论文的主题。
我在中学教授社会科学课程期间，利用了自己的想法和讲座，持续了13年，这种教学让我能够撰写新的文章并完善自己的写作风格。我在大学的科学文集中发表了24篇文章。我住在乌拉尔腹地贝雷兹尼基市，因此我被迫去彼尔姆、叶卡捷琳堡和莫斯科寻找西方社会学权威人士的书籍。事实证明，今天几乎所有西方社会学权威人士的书籍文本都存在于互联网的英语和俄语网络中，这让我能够特别是在俄语版教科书的文本中，以及在这本英文版教科书的文本中引用这些书籍。
我在1992年自费出版了小册子《让失败者哭泣》（这本小册子专门介绍了关于冲突与控制相互关系的理论）（5000份，8页）。我在1997年在索利卡姆斯克大学出版社自费出版了教科书《有趣的社会学》（200份，143页），并将这本教科书分发给了俄罗斯的图书馆。我在2009年将我的教科书《有趣的社会科学》发布在互联网上，然后我在俄语维基百科上发布了我的教科书《有趣的社会科学》。我在2015年因我在Викиучебник（维基教科书）网站上的教科书在该网站上获得了最多的修改而获得了奖项。我现在正在英文维基百科上发布缩减版。
我的教科书的第二个核心是我的关于人格类型的理论。我从1998年开始发展这个理论。我在贝雷兹尼基的中学、贝雷兹尼基就业中心、贝雷兹尼基镇的女子超级监狱中进行了人格类型实证研究。最有趣和最重要的一个问题是根据人格类型来选择职业、选择垂直循环渠道和选择配偶。关于人格类型的理论陈述让我的教科书变得有趣。
在我看来，冲突与控制之间的相互关系是所有社会科学的主要范式，我将依次阐述所有（15）社会科学的本质：人类学、心理学、哲学、社会学、政治学、法学、经济学、生态学、伦理学、宗教社会学、文化研究、教育学、科学革命理论、人口学、民族社会学。
尼尔·斯梅尔瑟和约翰·J·马西奥尼斯认为，文化是社会学的主要概念。在我看来，"文化"这个概念没有明确的定义，没有人知道这个概念的意思，因此这种概念不能成为社会学的主要概念。在我看来，社会学中的两个概念（社会冲突和社会控制）是社会学和社会科学中的主要概念。这两个概念（社会冲突和社会控制）相互关联。一方面，冲突中的获胜者在随后的冲突爆发之前成为控制者。失败者成为控制的对象。失败者被迫死亡或放弃对胜利者的影响范围。另一方面，控制者被迫维持社会控制制裁的最佳严厉程度，因为社会控制制裁的严厉程度过高或过低会导致冲突再次爆发，因为控制对象开始怀疑控制者在这种情况下履行其职能的能力。借助这两个概念（社会冲突和社会控制），可以解决冲突理论、人类学、心理学、系统理论、哲学、社会学、政治学、法学、经济学、伦理学、宗教研究、文化研究、教育学、科学史和社会史中许多有争议的问题。我工作的重点是连续陈述这些科学的内容，重点关注人与人之间社会冲突与社会控制的关系。我认为，社会科学教科书的构建方式应该如此。我认为，社会是一个复杂的不断发展的系统，在其历史上经历了四个发展阶段，四个形态——原始公社制、奴隶制、封建制和资本主义制度。主要的伟大社会发明是在历史发展过程中发明的新类型的社会冲突和社会控制。因此，我试图复兴社会进步部分被遗忘的想法。
美国心理学教科书批判了迈尔斯-布里格斯和凯尔西关于性格类型的错误理论，而在我的教科书中，我提出了自己关于4种性格类型的真实理论。凯瑟琳·布里格斯、伊莎贝尔·迈尔斯、大卫·凯尔西以及社会学派奥什拉·奥古斯丁纳维奇特的类型学类似于人工理论构建，因为16种类型对于视觉测试来说太多了。不可能为十六种性格类型列出识别特征。凯瑟琳·库克·布里格斯和伊莎贝尔·迈尔斯·布里格斯提出的性格类型并不存在于自然界，因此这些人只是在研究他们脑海中存在的东西。我竞争对手的类型学是一种妄想和伪科学，类似于占星术，我的类型学比他们的类型学更出色。如果你的资金用于使用他们的类型学进行职业指导，那么这些资金就被浪费了。我的类型学的优势在于，与我的竞争对手的类型学不同，我的类型学中存在视觉测试。我的视觉测试对被试的性格类型给出结果的可靠性和有效性更高。我认为，即使是我的口头测试，我的视觉测试也能给出更可靠的结果。我的竞争对手原则上无法创建视觉测试，因为他们的类型学中存在过多的性格类型（16种），而我的类型学中只有4种性格类型。我的竞争对手无法借助视觉测试来重新检查其口头测试的结果，而我甚至可以借助视觉测试来重新检查我的口头测试的结果，即使是被试者在口头测试中刻意撒谎，或者是不理解测试问题，因为被试者的面部表情（识别特征）永远不会撒谎。在我看来，性格类型是刻在脸上，确切地说是刻在每个人的额头上。我们有必要能够在额头上看到这种性格类型。这在我们的生活中非常有用。在几堂课的时间里，我可以教任何人通过识别特征来辨认周围人脸上的性格类型。
基于卡尔·荣格关于性格类型的理论，我创建了心理学理论，它可以做出大量的关于人们行为倾向的预测。然后，这些预测可以在实证研究中得到检验。
在我的教科书中，我会回答以下问题：
- 如何选择职业或丈夫？
- 如何嫁给富人？
- 如何避免嫁给对丈夫有婚外情倾向的女人？
- 如何选择员工？
- 如何进行职业发展并选择垂直循环渠道？
- 如何确定一个人适合担任政治家、艺术家或领导者的程度？
- 犯罪和失业的原因是什么？
- 不同性格类型的训练倾向是什么？
- 如何在课堂上维持纪律？
- ↑ 《共产党宣言》，卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯著，1848年2月。 http://activistmanifesto.org/assets/original-communist-manifesto.pdf