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跨学科问题 2019-20/志愿旅游中的权力

来自维基教科书,开放世界开放书籍

志愿旅游是指国际志愿者“寻求互惠互利的旅游,不仅有助于个人发展,而且对社会、自然和/或经济环境产生积极的直接贡献。 [1]”最初由海外志愿者服务组织(VSO)于 1958 年和美国和平队于 1961 年发起 [2],志愿旅游旨在遏制大众旅游。然而,尽管最初有可持续和替代旅游的利他主义意图 [2],该行业却呈指数级增长,每年有 160 万名志愿旅游者出行 [3]

权力可以定义为对他人拥有控制、权威或影响力 [4]。当考虑单一学科方法之间的摩擦以及不同学科之间的相互关系时,权力成为一个内在的跨学科问题。我们分离了两个传统上对比鲜明的学科,历史和工程学,以说明权力如何继续塑造学术界及其在解决志愿旅游问题时的态度。

学科观点

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历史:志愿旅游与新殖民主义接壤

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历史本质上是有偏差的,因为作者的权力,在殖民主义的情况下:白人西方男性。后殖民理论声称,“话语是社会建构的。 [5]”殖民主义被证明是西方“发展”全球南方的必要性。后殖民理论认为,殖民化从长远来看影响了西方与南方的关系。从历史上看,学术界未能展现“殖民者与被殖民者”之间关系中的权力复杂性。 [6]”这突出了志愿旅游中的现代不平等,甚至 VSO 也谴责它是一种“新的殖民主义形式。 [7]” “白人救世主”的概念包含了西方国家执行西方发展理念的优越性。尽管从“文明”一个国家,到“发展”,到“拯救”环境和当地人口,词汇发生了变化,但结果是一样的 [8]:西方国家继续控制资源和人口。通过现代媒体对全球南方的报道来维持权力不平等:加尔各答被媒体简化为“濒临崩溃的城市” [9]”,尽管它也是印度最富有的城市之一 [10]。关注贫困通过西方媒体的力量,导致了西方与南方的权力等级制度,随后使帮助的必要性合法化,从而吸引了西方志愿者。

后殖民理论旨在为被压迫者发声 [11]。然而,我们仍然缺乏学术界中东道主的观点:后殖民理论是否从另一个角度重写历史,并再次窃取了被压迫者的声音?只要有偏见的精英阶层在写历史,历史学科内部的权力等级制度就会持续存在。

工程学:西方与当地建设方法

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工程师的作用是在不断变化的环境中安装系统,以提供食物、水和住所,以及运输和废物处理策略 [12]。由于对社区基础设施建设的文化态度冲突,权力成为该学科内部的一个问题,这可以通过志愿旅游来证明。

未经培训的志愿者参与建设项目引发了对项目结果质量的担忧。越南非政府组织庇护所收藏馆的经理弗雷德里克·林德霍尔姆分享道:“我知道有些学校旅行,当地建筑工人会在夜间加班,以拉直前一天外国学生志愿者建造的房屋的墙壁。 [13]。”大多数志愿者在报名参加国际建筑项目时没有任何建筑培训,但却向慈善机构支付大量金钱来参加,将其视为一种体验 [14],尽管数据显示雇用当地工人会更高效 [15]。志愿旅游参与表现出权力的问题,因为它假设西方工程学优于当地训练的知识。

志愿旅游展示了金钱对工程学的影响。作为一个学科,人们越来越渴望通过沉浸式工程师来扩展西方的知识体系,以更好地了解目标消费社区 [12]。为了采用新的思维方式,工程师必须实践新的学习方式,例如倾听和与当地人一起工作 [16],以避免纵容将责任赋予未经培训的志愿者的项目。

学科之间权力问题

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每个学科在评估志愿旅游时都拥有自己的认识论。历史连接着与过去的联系,而工程学探索着现在和未来的基础设施,尽管还有许多其他学科的观点需要考虑。任何对问题的单一学科解释都缺乏整体理解,这表明了跨学科方法的必要性。正如福柯提出的,“权力与知识直接相互暗示” [17]”,因此学科之间的沟通鸿沟会阻碍解决复杂问题 [18]

当一个学科未能认识到另一个学科贡献的价值时,就会出现沟通缺失。这种摩擦源于学术学科的等级制度。硬性应用科学被认为比人文科学更可靠:工程学由于其客观方法与解释主义方法相比,其价值高于历史学。这在学术界的资金分配方面表现得淋漓尽致,工程学学位比历史学学位获得的资金更多 [19]。工程学方法产生经验性的变化,而历史学倾向于定性分析。出于这些原因,诸如“为什么工程学应该关心历史?”之类的问题出现了。但是,我们的讨论明确表明需要考虑替代观点。工程学方法应该认识到,西方对全球南方的干预,尽管有善意,但可能通过施加他们对建设的理想来延续殖民主义的代理观念。同样,历史学立场应该对可持续的国际发展更加同情,在跨文化项目中,方法和技术相互融合。

在跨学科研究中,另一个阻碍力量问题是西方世界学术界对职业知识的文化支配,这割裂了理论与实践之间的共生关系。历史通常被认为是在理论层面运作,因此很少关注现代工程等职业学科。志愿旅游作为一个案例研究说明了在通过学术框架解决现实世界问题时这种权力冲突,因为问题仍然没有解决。跨学科研究的目的是解决现实生活中的问题,但学术研究仍然比较难以捉摸。因此,就像不受监管的志愿者一样,缺乏跨学科参与会导致每个学科在发展知识体系及其应用时缺乏监督。

跨学科克服权力问题

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我们需要“更多来自心理学、社会学、政治学、人类学、经济学等学科的跨学科、跨学科、跨国方法,以更系统、更合乎逻辑的方式研究志愿旅游。[20]

我们已经证明,权力是志愿旅游在单学科和跨学科层面的一个关键问题。为了解决这些问题,各学科和研究人员应该相互尊重,并提高对权力动态和文化差异的认识[21],在解决跨越学术界的问题时。进步正在取得:学者们已经意识到“工程与它所处的社会密不可分,工程师需要接受相应的培训[12]。同样,像东非游乐场这样的社区项目正在挑战未经培训的志愿者在历史上拥有的权力,同时通过邀请志愿者协助熟练的当地工人来适应帮助的愿望[22]。VSO主要与“经验丰富的专业人士”合作,倾听社区意见,并协作分享专业知识[23]

跨学科方法引领着“创造性解决方案”,并能创造一种新的权力形式[21]:采取行动和朝着解决复杂现实问题前进的力量。

参考文献

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  1. Wearing S. Volunteer tourism. Wallingford, Oxon: CABI; 2001.
  2. a b Forsythe R. Helping or hindering? Volunteer tourism in Ghana and its critical role in development. 2011
  3. Vrasti W Volunteer Tourism in the Global South – Routledge; 2013
  4. Definition of POWER [Internet]. Merriam-webster.com. 2019 [cited 6 December 2019]. Available from: https://www.merriam-webster.com/dictionary/power
  5. Pastran SH Volunteer Tourism: A Postcolonial Approach. University of Saskatchewan Undergraduate Research Journal. 2014;1:45-57
  6. Naithani S. The Story-Time of the British Empire. Jackson: University Press of Mississippi; 2010.
  7. Birrell, I. (2010). Before you pay to volunteer abroad, think of the harm you might do. The Guardian. [online] Available at: https://www.theguardian.com/commentisfree/2010/nov/14/orphans-cambodia-aids-holidays-madonna [Accessed 2 Dec. 2019].
  8. Bandyopadhyay R, Patil V. ‘The white woman's burden’– the racialized, gendered politics of volunteer tourism. Tourism Geographies. 2017; 19:4, 644-657. DOI: 10.1080/14616688.2017.1298150
  9. Bandyopadhyay R (2019) Volunteer tourism and “The White Man’s Burden”: globalization of suffering, white savior complex, religion and modernity. Journal of Sustainable Tourism. 27:3, 327-343. DOI: 10.1080/09669582.2019.1578361
  10. Parilla J, Berube A. Global Metro Monitor [Internet]. Brookings. 2019 [cited 5 December 2019]. Available from: https://www.brookings.edu/research/global-metro-monitor/
  11. Spivak GC Can the Subaltern Speak? [1999]. The Post-Colonial Studies Reader. London & New York: Routledge. 2006
  12. a b c Amadei B, Sandekian R, Thomas E. A Model for Sustainable Humanitarian Engineering Projects. Sustainability. 2009;1(4):1087-1105.
  13. Purvis K, Kennedy L. Volunteer travel: experts raise concerns over unregulated industry [Internet]. the Guardian. 2019 [cited 4 December 2019]. Available from: https://www.theguardian.com/global-development-professionals-network/2016/jan/13/concerns-unregulated-volunteer-tourism-industry
  14. Building Volunteer Work in Africa | Projects Abroad [Internet]. Projects-abroad.co.uk. 2019 [cited 6 December 2019]. Available from: https://www.projects-abroad.co.uk/volunteer-africa/building/
  15. Kushner J. The Voluntourist’s Dilemma. The New York Times Magazine [Internet]. 2017 [cited 4 December 2019];. Available from: https://www.nytimes.com/2016/03/22/magazine/the-voluntourists-dilemma.html
  16. Lawrence A, Barrow S. Forestry, forest users and research: new ways of learning. Wageningen: ETFRN, European Tropical Forest Research Network; 2000.
  17. Foucault M Discipline and Punish : The birth of the prison. Gallimard; 1975
  18. Reich SM, Reich JA Cultural Competence in Interdisciplinary Collaborations: A Method for Respecting Diversity in Research Partnerships. Am J Community Psychol. 2006 Jun 29;38:51–62 DOI 10.1007/s10464-006-9064-1
  19. Wellings P. Yes, science needs funding. But arts research will be equally important to our economic recovery [Internet]. the Guardian. 2019 [cited 5 December 2019]. Available from: https://www.theguardian.com/education/2009/apr/17/research-funding-arts
  20. Wearing S, McGehee N (2013). Volunteer tourism: A review. Tourism Management, 38, 120–130
  21. a b Reich SM, Reich JA Cultural Competence in Interdisciplinary Collaborations: A Method for Respecting Diversity in Research Partnerships. Am J Community Psychol. 2006 Jun 29;38:51–62 DOI 10.1007/s10464-006-9064-1
  22. East African Playgrounds. (2019). How EAP Changed my Mind on Voluntourism. [online] Available at: https://www.eastafricanplaygrounds.org/blog/how-eap-changed-my-mind-on-voluntourism [Accessed 2 Dec. 2019].
  23. Volunteer abroad [Internet]. VSO. 2019 [cited 4 December 2019]. Available from: https://www.vsointernational.org/volunteering
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