K-12 学校计算机网络/简介
欢迎来到 K-12 学校计算机网络维基教科书！
这本书专门针对 K-12 学校的普通技术协调员。这本书也对任何有兴趣了解学校环境中包围着他们的技术的教育工作者很有帮助。就像你不必是汽车修理工才能开车一样，了解汽车的基本工作原理还是有帮助的。
这本书是哥伦比亚大学教师学院开设的课程“管理教育技术资源”多次课程的成果。作者是教师学院的研究生，这本书是他们课程作业的组成部分。
许多学生要么是 K-12 学校的实习技术协调员，要么是在接受这方面的培训。这本书旨在作为该领域 K-12 技术协调员的资源。请留下评论并发布新部分的想法——当然，也可以添加你自己的内容。教师学院的课程是密码保护的，但是你可以把你认为不适合在这里发表的评论发布到讲师的技术博客：科技鞋带。
作为一名拥有二十多年经验的讲师，我学到的最清晰的教训之一是，作业越接近真实情况，学习的效果就越好。要求学生以讲师是公众成员的身份写作，或让另一名学生充当这种角色，是一回事；当真的有公众——你就是那个公众——则完全是另一回事。
至于为什么选择维基教科书，答案可能是这是将这些信息公开给最多人的最佳位置。
第一版将在 6 月开始，7 月底完成。这当然不会完成这本书，但应该提供足够的信息来使其有用。通常，管理教育技术资源的课程每隔一个学期和夏季开课一次。第一节课将重点放在基本写作上，后面的课程将添加额外的材料和多媒体内容。
是的，维基教科书上有一些关于教育中的信息通信技术和教学技术各个方面的书籍。虽然很有价值，但它们没有解决学校技术协调员在将所有这些元素整合在一起时遇到的问题。也许人们假设技术协调员基本上相当于公司网络管理员。是的，防火墙和以太网布线可能相同，但学校预算有限，学校环境独特，使得网络技术的应用与普通公司网络管理员所经历的截然不同。