K-12 学校计算机网络/方法论

方法论

本节面向注册“管理教育技术资源”课程的学生。以下列出了对每个学生撰写本书的期望。

1. 每个学生应为其分配的章节撰写约 2000 字。学生可以组成团队，但总字数仍需是每个学生 2000 字的倍数。一个章节通常是一个主题，但也可能是几个较短的主题。请通过电子邮件将您的内容副本发送给讲师。
2. 每个 2000 字的章节应至少包含一张图片或图表。与所有内容一样，所有材料必须符合维基教科书标准。
3. 每个 2000 字的章节应包含以下列出的参考资料类型。在所有情况下，学生应选择相关、权威的参考资料，并且这些参考资料很可能在几个月或几年后被读者找到。
   1. 两个传统参考资料
   2. 两个非传统来源的参考资料，例如维基百科。
   3. 两个指向相关帮助的外部来源的链接，例如资源网站或博客。

虽然维基编辑知识不是作业的明确目标，但它是一项宝贵的技能，可以增强内容的表现形式。