导师教师/维基教科书制作指南
2013年我们将完成关于导师制的开放教科书项目。目标是开发一本关于不同语言的导师制的优质教科书。这项工作得到了挪威开放大学的支持，是OER（开放教育资源）运动的一部分。我们希望创造出允许灵活重复使用和修改的文本。我们也试图通过协作文本制作来创建一个学习社区。
通过开发开放教科书，我们认为我们将增进对教育中导师制的了解。关于这些主题的维基百科文章似乎缺乏内容和质量保证。通过这个项目，我们将尝试对研究领域进行更好的概述。教科书旨在为读者提供一个关于此主题的易于理解的介绍。这些文本应该对普通人以及专业人士都很有趣。通过在维基教科书（和其他网站）上开发开放教科书，我们希望为该领域的进一步工作奠定基础。
在挪威语语境中，人们目前正在改进书籍版本。这项开发工作旨在促进在奥斯特福德大学的教师教育中建立更透明的知识共享环境。因此，刺激可持续社区的发展至关重要，这些社区可以继续开发这些教科书。这需要来自多个不同利益相关者的贡献。因此，我们鼓励经验丰富的教师教育工作者、实习教师（仅在一定程度上）和教师的贡献。通过这种方式，我们正在挑战传统的教科书制作方式，以及教师和实习教师仅仅作为“教科书消费者”的概念。
同时，这些资源公开发布，以便可以在其他国家/地区的不同环境中重复使用。在这方面，一个目标是通过促进教科书翻译成不同的语言来最大限度地提高传播率。因此，该项目支持基本（1.0）版本的开发以及支持可能对继续使用该书感兴趣的社区的开发。因此，挪威文本已被翻译成英文，我们也希望将文本翻译成土耳其语、中文和瑞典语。我们的目标是将该书翻译和修改成几个不同的版本。
教科书市场主要由商业出版商主导。目的是创建一个国际社区，可以继续以这种方式创建开放教科书。如果您想参与该项目的审阅者或贡献者，请联系奥斯特福德大学的罗尔夫·K·巴尔策森（电子邮件：rolf.k.baltzersen(at)hiof.no）