新西兰 8 级：生物科学
协作学习模块
- 1. 关于科学的理解
- 了解科学家有责任将他们的新想法与当前和历史科学知识联系起来，并将他们的发现提交同行评审和讨论。
- 2. 科学调查
- 开发和执行调查，以扩展他们的科学知识，包括加深他们对调查与科学理论和模型之间关系的理解。
- 3. 参与和贡献
- 使用相关信息，对他们关心的社会科学问题形成连贯的理解，并确定个人和社会层面可能的应对措施。
- 了解人类如何操纵遗传信息从一代到下一代的传递，并对与这种操纵相关的社会、伦理和生物学意义做出明智的判断。
- 4. 结构与功能
- 结构和复制
- 作用
- 5. DNA 到蛋白质
- 转录
- 翻译
- 6. 对基因的控制
- 反馈
- 增强子与转录
- 7. 遗传模式
- 等位基因相互作用
- 连锁
- 基因-基因相互作用
- 多效性
- 突变
- 代谢途径的控制
- 了解生物与其环境之间的关系。
- 8. 植物发育
- 向性
- 感性反应
- 时间
- 9. 动物行为
- 趋性
- 运动性
- 归巢
- 迁徙
- 时间
- 种内关系
- 10. 群落生态学
- 种间关系
- 探索导致地球生命多样性的进化过程，并认识到人类在这些过程中的地位和影响。
- 11. 进化过程
- 变异和等位基因频率
- 突变
- 自然选择
- 遗传漂变
- 异域和同域物种形成
- 生殖隔离机制
- 宏观进化
- 12. 进化的证据
- 比较形态学
- 13. 人类的出现
- 生物进化
- 文化进化
- 人科动物的扩散模式