开放教育手册/教育中的开放数据：LinkedUp挑战
LinkedUp 项目组织了 LinkedUp 挑战：三个连续的比赛，寻找有趣且创新的工具和应用程序，用于分析和/或整合开放网络数据以用于教育目的。以下是一些入围名单中的亮点。
LinkedUp Veni 比赛有 8 个入围作品。它们提供现实世界的例子，说明如何以教育的方式使用链接和开放数据。三个入围的演示和工具展示了来自各种资源的链接数据如何让学习者探索各种领域的资源、概念、想法和对象。
- Knownodes 是一个协作网站，允许关联、定义和探索网络资源和想法之间的联系，并使用图表可视化。Knownodes 在教育创新方面得分很高。
- Mismuseos 将博物馆数据与欧洲文化遗产、Dbpedia 和 Geonames 等来源连接起来。借助 Mismuseos，学习者可以浏览和探索来自多个西班牙博物馆的物体的背景和关系。
- ReCredible 是一个可浏览的话题地图，旁边有类似维基百科的内容。主题库展示了从犬种和替代医学到纳米技术和信息系统的有趣主题。
另一个重点是，在接下来的三个入围候选人中可以看出，开放和链接数据如何用于丰富资源，使其更容易共享和查找，以及如何个性化呈现方式。
- DataConf 是一个移动混搭，它丰富了会议出版物。审稿人对它漂亮而有效的設計表示赞赏。DataConf 在研究生教育水平上尤其有用。
- We-Share 是一个用于教育 ICT 工具的社交注释应用程序。We-Share 可以帮助教育工作者找到工具来支持所有教育水平的教学，并在教育创新方面获得了高分。
- YourHistory 是一个 Facebook 应用程序，通过展示与您自己的生活事件和兴趣相关的历史和全球事件来使历史变得有形。
最后但并非最不重要的是，接下来的两个应用程序不像之前的应用程序那么通用，但它们都是有效使用链接数据如何帮助了解和理解我们所处世界的极好例子。
- Globe-Town 是一款“使用起来很有趣”的工具，它让用户可以找到自己国家的最重要的贸易伙伴、移民人口和航空路线。它还提供有关社会、环境和经济问题的图表。
- Polimedia 将荷兰议会的记录与报纸和广播简报中的媒体报道连接起来。Polimedia 采用创新的信息技术，并提供一个引人入胜的前端，吸引探索和浏览。
在 LinkedUp Vidi 比赛 中，我们要求提供分析或整合开放网络数据以用于教育目的的工具和演示。我们收到了 十四个提交，其中包含农业、艺术和医学等领域中创新想法。
除了创新方面外，我们的评估小组还关注工具的相关性、易用性和性能、它使用或提供的数据以及隐私和其他法律方面的处理方式。
从十四个提交中选出九个入围作品并非易事，并非所有评审小组的个人最喜欢的提交都被包含在内。我们都一致认为，以下演示和工具是如何将开放数据用于教育的真正杰出例子。
开放赛道收到了七个提交，它们都旨在使查找或探索数据变得更容易。有些工具甚至允许你连接数据。
有两个提交似乎只提供了一个简单的搜索框，但其背后有更多内容。
- AGRIS 将农业领域的书目参考文献链接到外部数据集，其中包括 DBPedia、世界银行和 nature.com。对于最终用户（研究人员、科学家、编目人员）来说，它只是一个 单点访问 这些资源。AGRIS 还提供一个 Sparql 端点。 详细了解 AGRIS
- Solvonauts 是一款开放教育搜索引擎，它搜索超过 1,500 个开放教育资源端点。所有资源都已获得 Creative Commons 或公有领域许可。他们还为 Moodle 和 WordPress 提供了 插件。 详细了解 Solvonauts
以下工具是为将事物和人彼此连接而设计的。
- Rhizi 是 KnowNodes 的改进版本，该版本已提交给我们的 Veni 比赛。Rhizi 允许用户建立事物之间的连接，例如博客、研究数据、视频片段和人。该网站是交互式的，具有聊天、评论、通知、投票和声誉系统。 详细了解 Rhizi
- Konnektid 的全部意义是将人们连接起来以用于教育目的。当你想学点什么时，你可以要求附近的人帮助你。如果你允许系统这样做，它会根据来自 Facebook、Google+、Twitter 和 Linkedin 的数据创建你的个人资料。 详细了解 Konnektid
- LOD Stories 允许你将艺术品、艺术家和地点连接成一条链，充当故事板。
最酷的事情是，你实际上可以将故事板转换成一个带有旁白的视频。为了做到这一点，LOD Stories 利用了 DBPedia。 详细了解 LOD Stories
最后，接下来的两个工具可以帮助你用各种可视化来理解数据。
- DBLPXplorer 是一个用于浏览和探索 DBLP 计算机科学书目库的界面，它提供了对在会议上发表的研究的见解。有吸引力的可视化效果是使用 D3 制作的，基于 DBLP 数据，并使用 WikipediaMiner 进行注释。它们还通过一个 Sparql 端点 公开 DBLP 数据。 详细了解 DBLPXplorer
- TuVaLabs 有越来越多的关于各种主题的有趣数据集，包括加州干旱、艾滋病和芭比娃娃。学生和老师可以探索和可视化这些数据集，老师可以围绕这些数据集创建活动或作业，以激发他们批判性地思考数据。 详细了解 Tuvalabs
Simplificator 赛道要求提交将复杂信息以更简单的形式概括，从而更容易获取复杂信息的应用程序。我们收到了两个有趣的提交。
- 这 过去 700 年荷兰劳工冲突的可视化 将罢工的统计数据与来自荷兰 KB 报纸档案的文章连接起来。它提供了几个时间线和地图概述，允许你放大到特定时期。 详细了解过去 700 年荷兰劳工冲突的可视化
- eDL 是一款用于创建语义增强的电子出院信的应用程序，适用于离开医院的患者。eDL 使用各种知识来源和词汇表，以确保患者信息能够自动翻译成另一种语言。患者可以使用 eDL 查找有关其诊断的相关背景信息。详细了解 eDL
LinkedUp Vici 竞赛是关于使用开放数据进行教育的工具和演示的最后一场竞赛。这次我们要求的是实际在使用或曾经使用过的成熟原型。
我们收到了 13 份提交作品，这些作品由专家小组进行评审，专家组根据作品的创新性、吸引力、实用性、可用性、性能、数据使用以及对隐私和其他法律方面的处理方式对作品进行评级。
我们很高兴地宣布入围名单包括 10 份提交作品，这些作品都是您可以亲自尝试的运行站点或应用程序。
一些提交作品将开放教育资源捆绑在一起，并提供给不断壮大的教育社区。
- AGRIS 来自联合国粮食及农业组织，提供对食品和农业出版物的访问。使用链接数据和混搭技术创建了不同存储库的中心。“即使应用程序在一个页面上显示大量信息，它仍然易于使用”，一位审稿人认为。
- Didactalia 由来自 GNOSS（以前参加过比赛）的人员开发，可以帮助您浏览、查找和使用各种不同主题、不同年龄组和来自各种教育存储库的学习资料。审稿人认为这是一项杰出的举措。目前，大多数资料都是西班牙语。
- LearnWeb-OER 使得用户有机会从网络中搜索资源并在学习环境中重复使用它们。该平台允许协作搜索和共享。审稿人认为该工具对学生和教师都非常有用。
另外两份提交作品使用和增强了现有资料，为用户提供了新颖的学习机会。
- FLAX 是一个网站，通过阅读和观看开源资料（从 TED 演讲到学术收藏）来帮助您学习语言。学习区分不同的词类以及特定词语通常使用的语境。审稿人称其为“非常复杂但易于使用的应用程序”。
- 顾名思义，HyperTED 允许您探索 TED 演讲。它会自动标注文本资料，识别主要概念和主题的讨论位置，并在您观看时提供指向参考网站的快速链接。审稿人认为它是观看在线“说话人”的绝佳补充。
- GroupMOOC 不是一个网站，而是一个应用程序（适用于 iPhone），您可以使用它来创建基于 MOOC（大规模开放式在线课程）的课程计划。您可以检查您的工作量和截止日期，并与朋友群组进行联系和协作。审稿人指出，“具有社交网络功能的 MOOC 聚合器满足了现实需求”。
最后两份提交作品使用可视化技术来简化信息查找和连接。
- ResXplorer 专注于科学出版物，并向您展示作者、论文和会议之间的关系。通过单击作者、论文或会议，您可以将其作为下一轮探索的中心。审稿人认为它“是一个外观精美、信息可操作的网站”。
- Histropedia 使您能够以交互方式构建和发布时间轴，这些时间轴基于 Wikidata 和维基百科中的数据，概述了历史事件。教师可以通过组合他们认为应该包含的事件来创建自己的时间轴。“一个强大的工具，可以快速创建时间轴”。
最后但并非最不重要的是，入围名单中包含两份提交给比赛的重点赛道的作品。这些提交作品的创建者付出了巨大的努力来处理这些赛道所需的数据，并满足赛道特定的目标。
- ISCOOL 是一款严肃游戏，提交给重点赛道“支持发展中国家”。它是一个非正式的学习环境，根据您提供的文本创建可视化游戏。审稿人认为它“一个非常创新的想法，可以很好地帮助学习的某些方面”。
- 水资源与生态的可视化 提供丰富的资源来搜索期刊、推文和维基百科注释。交互式可视化解决了目标内容赛道，该赛道由 Elsevier 提出并支持，以查看链接数据如何用于使学习体验更具吸引力和增强。审稿人花了相当长的时间点击操作，他们“总体上对界面和数据感到满意”。