开放与远程教育/第二章：高等教育中的电子准备

Khan (2005) 将电子准备定义为组织和教育利益相关者（管理人员、关键人员、教师和学生）参与电子环境的能力。它也是在教育中有效利用技术的能力（Latchem & Jung, 2009）。因此，电子学习准备是推动电子学习项目成功实施的重要因素 (Keramati, Afshari, Kamrani, 2011)。在这种情况下，学生和机构对技术的准备是最重要的准备方面。

一个成功的电子学习结果取决于多种方式的支持，考虑到几个因素；文化以全面方式共享信息的准备程度，机构投资开发强大健壮的基础设施的准备程度，以及学习者本人适应这种电子系统的准备程度。

下一章将解释学生的准备情况，这是影响高等教育电子学习成功和成果的因素之一。