开放式与远程教育/结论

本章讨论了 MOOC 学习者和学习者支持。显然，MOOC 提供商需要准备很多内容。此外，MOOC 学习者必须提升其自主性和学习积极性才能完成 MOOC。只有这两方面顺利实施，MOOC 才能达到新的更高阶段。届时，高效的提供方和学习者将充分利用 MOOC 资源。

此外，研究员已经为传统远程教育发明了一些模型，但却没有针对 MOOC 的模型。在未来的研究中学科中，的确需要开发 MOOC 的独特模型。适当的模型可以在学习者和提供者之间建立良好的联系。