过去LSAT解析/论证方法(LR)
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它被提及为采用一项政策的一个可能原因，作者为此建议了另一个原因。
采用多个LSAT成绩中的最高分可以减轻许多法学院申请者的考试焦虑。 然而，正如批评家指出的那样，这也鼓励学生多次参加考试，从而导致不必要的考试准备成本和时间。 然而，由于美国律师协会的统计数据表明，最高分比平均分更能预测法学院的成绩，因此法学院应该改变其政策，考虑最高考试成绩，而不是平均成绩。
这是一个作者试图用反驳论证来驳斥的论点。招生官员认为，所有参加LSAT的平均成绩是衡量申请人能力的最佳指标。 这显然是无稽之谈。假设我们有一位大四学生，他的成绩分别是160和172。将这个人与另一个两次获得166的人进行比较。我们能说他们的能力是平等的吗？ 或者一个人第一次得了172，第二次因为生病得了160？ 通常那些只有一次分数的人不会再次参加考试，因为他们对自己的分数感到满意，而且他们通常认为这是他们可能获得的最高分数。
这是一个老师提供额外证据的假设。
它被引用为一个不足以被淘汰的原因。
它被引用为对作者支持的立场提出的异议。
该论点通过以下方式进行
论证中采用的推理方法
论证中采用的推理技巧
X 通过以下方式进行回应
以下哪种方式进行回应
在反驳中使用了以下哪种技巧
论点X在论证中的作用是
陈述X在论证中以以下哪种方式出现
陈述X在论证中扮演以下哪个角色？
它呈现了论证的结论。
它使论证中的关键词更精确。
它说明了用于支持结论的断言之一的结果。
它分散了对问题的注意力。
它承认了一个随后被用来支持结论的观点。