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过去LSAT解析/PrepTest 46

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2005年6月 Form 6LSN68

第一部分 阅读理解

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本部分比其他最近的考试更难。 许多人说人文和法律文章的题目最难。 他们认为本部分比其他最近考试的题目更难。 第一篇文章有七个题目,批评了经济学家对繁荣的定义。 第二篇文章有八个题目,分析了关于二战期间日裔加拿大人经历的书中的结构和符号。 第三篇文章有六个题目,它涉及了现代叉角羚能够以极快的速度奔跑的进化因素,即使它们不需要太快的速度就能躲避捕食者。 最后一篇文章有六个题目,涉及关于犯罪分子惩罚是否公正的法律理论。

第一篇 社会科学 对经济学家对繁荣定义的批评

中心思想

论证方法

主要目的

主要目的 Passage 2 人性(困难)分析了一本关于二战期间日裔加拿大人经历的书的结构和符号。

问题 08

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问题 09

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问题 10

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问题 11

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问题 12

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问题 13

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问题 14

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问题 15

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Passage 3 自然科学解释现代叉角羚可以跑得非常快的原因的进化因素,即使它们不需要很高的速度就能躲避捕食者。

  • 叉角羚
  • 羚羊
  • 残留行为
  • 兽群
  • 猎豹
  • 鬣狗

问题 16

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问题 17

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问题 18

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问题 19

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问题 20

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问题 21

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Passage 4 法律(困难)关于刑事惩罚是否公正的法律理论。

问题 22

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问题 23

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问题 24

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问题 25

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问题 26

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第二部分 逻辑推理

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  • 炎症

威廉·莎士比亚 弗朗西斯·培根

必须为真题

必须为真问题要求测试者选择一个由刺激中提供的的信息证明的答案选项。

这个问题的刺激不包含结论,它是一个事实集。大多数只包含事实集的问题是必须为真问题茎或解决悖论问题茎。

这个问题的正确答案是答案选项 (C): 莎士比亚既没有写他所归功的情诗,也没有写剧本。

许多测试者选择答案选项 (E): 莎士比亚可能写了情诗,但没有写他所归功的剧本。

这个答案选项是错误的,因为它不是所呈现事实的逻辑结果。在论证中,文学史学家并没有讨论这些作品是否是由不同的艺术家创作的。请记住,在必须为真问题中,回答问题所需的所有信息都存在于刺激中,细节是测试人员旨在测试的内容。测试者不能概括或超出刺激中提供的信息的范围。

修饰词列表:可能、但是、可能只有、没有、很多

基因检测

艺术赞助人

加强型问题

加强型问题要求你以任何可能的方式支持论证。这种类型的答案范围很大,无论答案选项是加强论证 1% 还是 100%,只要它能加强论证,都是正确的。

使用“最支持”和充分指示词“如果”可以帮助考生正确识别出这是一个加强型问题。

加强型问题被认为是最难的逻辑推理问题类型之一,因为它们的答案选项范围很广。

加强型问题和削弱型问题的论据往往相似,两者通常都包含逻辑错误。

论证的结论:下个世纪的艺术作品很少会表达被认为是颠覆社会秩序的社会和政治教条。前提:下个世纪的艺术家将在很大程度上得到私人赞助人的支持。前提:这些赞助人将是社会秩序的支持者——无论当时的社会秩序是什么。

正确答案选项 (A):艺术赞助人往往不会支持那些艺术作品表达与他们自身观点相悖的社会和政治观点的艺术家。

在加强型问题中,重要的是要关注结论。加强型问题总是会包含一个论证。

答案选项 (A) 是正确的,因为它消除了一个可能存在的问题。如果赞助人确实倾向于支持那些艺术作品表达与他们自身观点相悖的社会和政治观点的艺术家,那么论证的推理就会出现问题,从而削弱而不是加强论证。

错误答案选项 (D):艺术家在摆脱对私人赞助人的依赖后,往往会更加批判当代的社会和政治安排。

错误答案选项 (D) 是错误的,因为它超出了论证的范围。此答案选项支持一个与论证无关的问题。

人造草坪/天然草坪

解决悖论型问题

解决悖论型问题:解决悖论型问题通常不包含结论或论证。正确答案将解决悖论的双方。正确答案将解释两方是如何形成的,或者提供新的信息,使这两个事件能够共存。论据中存在矛盾,可以通过以下词语来体现

然而,不过,但是,相反,然而,虽然,矛盾地,令人惊讶地……

答案选项 (B) 是正确答案。

问题 08

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问题 09

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问题 10

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空中交通 核电和医生

假设型问题

假设是一个未说明的前提。它是结论所依赖的一条信息。结论有效 --> 假设为真。对于许多考生来说,假设型问题是最难的逻辑推理问题类型?假设型问题中的正确答案是作者必须相信的,才能使论证成立的陈述。

答案选项 (A) 是正确的:住院医师培训中没有不可或缺的方面要求住院医师长时间工作。

请注意,假设可以被视为一个极简的答案,假设型问题不能包含多余的信息。答案选项 (A) 是一个辩护型答案选项。辩护型答案通过排除其他削弱论证的情景来保护论证。

答案选项 (C) 是错误的:一个人在一周内工作的时间越长,他完成工作就越不令人满意。此答案选项是错误的,因为它超出了论证的范围。论证指出,空中交通管制员和核电站操作员不允许长时间工作。论证中没有提到工作时间和工作效率之间的关系。

问题 11

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自嘲式幽默

削弱型问题

削弱型问题和加强型问题往往在论证中存在漏洞。在削弱型问题中,论据是可疑的,而答案选项被视为事实。

正确答案是 (A):基于关于一组人对自嘲的反应的信息得出关于另一组人对自嘲的反应的结论。

此论证包含一个不恰当的比较。第一句话陈述了对员工的职业建议,最后一句话描述了一项关于在员工面前使用自嘲式幽默的雇主的研究。这种比较是不成立的。

问题 12

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研究人员:诱导深度睡眠

加强型问题

关注结论,与削弱型问题类似。因果关系原则。

正确答案选项是 (E):睡前洗个热水澡,将体温略微升高,可能会导致深度睡眠增加。

加强型问题可以加强论证 1% 到 100%。答案选项 (E) 是正确的,因为它加强了论证的结论。请记住,所有加强型问题都会包含一个结论。本论证的结论在最后一句话。下午锻炼往往会使体温略微升高,直到睡前,这种额外的热量会诱导更深的睡眠。

答案选项 (E) 表明,当原因发生时,结果也会发生,当睡前体温升高(原因)时,个体会体验到更深的睡眠(结果)。

答案选项 (C) 是错误的,因为它超出了论证的范围。研究人员在论证中没有讨论哪些是诱导深度睡眠的最佳方法。请注意,如果考生快速阅读此答案选项,而没有阅读所有答案选项,可能会错误地选择 (C) 作为正确答案选项。

问题 13

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问题 14

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罗杰·培根与权威人士

推理中的缺陷

论据中的信息被认为是事实,而答案选项受到怀疑。优秀的考生应该能够在阅读答案选项之前找到推理中的缺陷。

正确答案选项是 (E):为了质疑培根的科学发现而批评他的品格。

这是一个来源论证问题,论证攻击的是人或来源,而不是他们提出的论证。

问题 15

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问题 16

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视力障碍人士的电脑

加强型问题

关注结论。无论是什么,只要它能加强论证 1% 到 100%,就是正确的。注意“偷换概念”、相反、超出范围或加强子结论的答案。

正确答案是 (B):相对易于使用的计算机系统,可以朗读信息、以大字体显示信息或生成信息的法语版本,现在已经普遍可用。

论证的结论在最后一句话:因此,视力障碍人士现在可以比通过大多数传统来源更容易地从电脑上获取信息。

正确答案选择 (B) 证明了论证中提出的信息是正确和准确的。

问题 17

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立法者与分析师

推理方法问题

刺激是事实,答案选择处于怀疑之中。推理方法问题只是抽象的必须为真的问题。仔细阅读这些问题很重要,概括性可能非常有害。细节是测试者需要测试的全部内容。

正确答案 (E) 意味着立法者在得出因果关系结论时,没有考虑在没有假设原因的情况下,假设结果发生的频率。

这些术语清楚地表明了因果关系。

正确的答案表明,尽管产生了影响,但原因却没有发生,这反驳了因果结论。

问题 18

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量子力学可能是完整的物理理论

平行推理问题

平行推理问题已被证明非常耗时。如果一个平行推理问题包含有缺陷的推理,它将在问题说明中说明,如果问题说明没有讨论有缺陷的推理,那么刺激就不包含缺陷。

平行推理问题是 LSAT 上最抽象的题型。

正确答案选择是 (C):你的姐姐是一个非常好的国际象棋棋手,但她从未赢得过国际象棋比赛;因此,她不会赢得这次国际象棋比赛。

问题 19

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6 个月大的婴儿的音乐音程

加强型问题

攻击强化问题的一种有效方法是寻找论证中的弱点。解决论证中的弱点将增强该论证。

记住要关注结论,并保持在论证的范围内。

正确答案是 (B):实验中的所有婴儿都没有接触过任何文化的音乐。

答案选择 (A) 是不正确的,因为它超出了论证的范围。

问题 20

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问题 21

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问题 22

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问题 23

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问题 24

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问题 25

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问题 26

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问题 27

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问题 28

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第三部分分析推理

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问题 08

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问题 09

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问题 10

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问题 11

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问题 12

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问题 13

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问题 14

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问题 15

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问题 16

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问题 17

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问题 18

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问题 23

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问题 24

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第四部分 逻辑推理

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问题 08

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问题 09

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问题 10

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问题 11

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问题 12

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问题 13

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问题 14

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问题 15

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问题 16

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问题 17

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问题 18

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问题 19

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问题 20

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问题 21

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问题 22

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问题 23

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问题 24

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问题 25

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问题 26

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实验部分出现在第二部分。这次考试的评分表明其难度与其他最近的考试相当。

普林斯顿评论的学生认为本节的难度与过去一年考试中出现的逻辑游戏部分相似。

第一个逻辑游戏涉及确定六种动物在六个路标上的出现顺序。

在第二个逻辑游戏中,四盘磁带分别在正面和背面录制歌曲。歌曲共有四种类型。

第三场比赛涉及确定五个城市经历暴风雨的顺序以及每个城市降落的降水类型。

在最后一场比赛中,六名委员会成员必须被分配到三个小组,每个小组三名成员。

考生认为第一和第三场比赛更容易,第二和第四场比赛更难。我们的学生发现,他们对游戏的熟悉程度和进行推论的经验帮助他们有效地设置游戏并解答问题。

  • 郑乐华,“目睹二战时期日裔加拿大人的经历:乔伊·科加瓦《おばさん》中的过程结构、
  • 象征主义和讽刺。” ©1992 年坦普尔大学。

乔尔·费恩伯格,《刑法道德的界限》。©1988 年牛津大学出版社。

  • 迈尔娜·I·刘易斯,“感觉良好有什么不好?心理治疗如何帮助你找到心灵平静。” ©1993 年美国退休人员协会。
  • 威廉·布莱恩特·洛根,“什么是繁荣?” ©1995 年 POINT。
  • 詹姆斯·施里夫,“半球的音乐。” ©1996 年 10 月发现杂志。
  • 卡罗尔·凯苏克·尹,“叉角羚的速度可能是过去掠食者的遗产。” ©1996 年《纽约时报》

时报。

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