同侪教学手册 V1.0/如何参与

此页面适用于想要帮助开发/改进此手册的人员。

插图由 Amanda Lyons 绘制。

您好，欢迎！

同侪教学项目大约在霍华德·莱因戈尔德的2012年1月23日校长讲座（在加州大学伯克利分校举行，主题是“社交媒体和同侪学习：从中介式教学到同侪教学”）的时候启动。我们已经编撰了一本关于同侪学习的手册：您正在阅读它——也许是在[网站]上，或者在您的吊床上，边享受您的饮料，边阅读我们按需印刷的平装本。或者，也许您获得了我们的免费 PDF，或者其他来自其他地方的其他格式或版本的重混版本（这将是很酷的！）。

但是：仍然有更多工作要做。我们创建了此页面，因为您可能对参与改进本书或以其他方式推动该项目感兴趣。如果是这样，我们很高兴您加入！

您在这里做什么很大程度上取决于您自己。

我们对本书的预期目标是使其成为同侪学习的有用指南！为了实现这一目标，我们设想为同侪提供多种贡献机会

• 我们特别感兴趣的是关于同侪教学实践的案例研究！
• 组织一个团队来处理较大的章节或主题。
• 制作视频（例如，我们在YouTube 频道上的这些视频），
• 记录现场会议的笔记，或者制作概念地图，
• 为您的团队或整个团队组织一份时事通讯，
• 添加通用书签，或在这里发布关于 peeragogy.org 的评论和编辑说明；以及
• 与我们以及其他所有人非正式地讨论同侪学习事宜和本手册！

我们经常使用 Google+、Google Hangouts、论坛和电子邮件进行异步通信，而且几乎是不间断地进行通信。我们也会不定期地作为小组举行同步音视频会议。有关所有这些沟通方法的更多详细信息，请参见下文。

简而言之：这就是它的工作原理

摘要：我们的沟通方式

论坛和维基 - 该项目是在社交媒体课堂（由霍华德在霍华德·莱因戈尔德大学举办）中启动的。要使用此资源，您需要通过上面的电子邮件地址与霍华德联系，他将为您创建一个登录名。该系统是异步的（您可以随时参与）。论坛中有许多旧的对话，您可以阅读这些对话，以了解同侪教学手册创建者社区是如何形成的——您也可以加入自己的声音。您将找到对现场会议中提出的问题和决定的扩展讨论。

Google+ 社区 - 我们创建了“同侪教学实践”社区，作为收集有关人们如何应用同侪教学技巧的故事的场所。我们也使用它来协调同侪教学项目本身的工作。欢迎加入我们！

现场会议 - 我们在约定的时间同步会面，使用音频、视频、文本聊天、幻灯片、屏幕共享。对于十人或更多人的小组，我们使用 Blackboard Collaborate，霍华德对此拥有 50 个座位同时使用许可证。这些会议会被录制。有关安排和录制的更多信息，请参见论坛主题。参与需要相对较快的（宽带）互联网连接、麦克风或耳机以及（如果您愿意）网络摄像头。对于十人或更少的小组（通常是项目团队），我们使用 Google+ Hangouts。各个团队进行自己的安排。

推特列表 - 关注@Peeragogy，并发布您的推特名称在这里，以便将您添加到同侪教学推特列表中。Stephanie Schipper 将添加您。

推特标签：#peeragogy 我们甚至有一个FACEBOOK 页面。[1] questions_1000

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