语音学/音韵学
语音学是指语音的物理产生、语音的声学特性以及语音感知的某些方面。许多研究人员将语音学与音韵学进行对比，音韵学应该处理语音的心理表征以及将词典表征映射到语音类别的语法。
本章分为四个部分。第一部分涵盖发声器官的解剖学和生理学——各个部位的名称。第二部分涵盖发音——语音是如何产生的。第三部分涵盖声学——由不同类型的语音产生的声波的特性。第四部分涵盖感知——听众如何从声波中恢复所产生的语音。本概述的其余部分将非常简要地概述语音的工作原理。
在元音中，喉部是将气压转换为一系列声波的“源”，产生“音调”。上呼吸道塑造和模塑来自喉部的声波，导致基频的某些整数倍数（“泛音”）产生共鸣（“共振峰”）。元音的质量主要取决于嘴巴张开的程度（下巴高度）、舌头更靠近硬腭（前部）还是软腭（后部）的顶部，以及嘴唇是否圆润。在辅音中，气流的急剧收缩在上下呼吸道之间产生压差。辅音以发生主要收缩的关节、收缩的紧密程度以及喉部的状态命名。例如，/p/ 被称为无声双唇塞音，因为主要辅音收缩发生在嘴唇（双唇），嘴唇完全闭合，因此完全阻挡所有气流，并且喉部不产生模态发声。
发音方式是指口腔收缩的紧密程度。例如，在单词pen中，开头的音素/p/ 包括嘴唇完全阻塞气流，而在单词when中，开头的音素/w/ 包括嘴唇仅部分阻塞气流。发音部位是指主要辅音收缩发生的位置。例如，/p/ 在嘴唇处产生，而 /t/ 在牙齿后面产生。发声是指在辅音期间喉部是否产生模态发声。例如，/s/ 如hiss中所示是无声的，而 /z/ 如his中所示是有声的。（你可以通过将手指放在喉咙上的喉结前方，然后说出这两个音素来听到有声和无声音素之间的区别；例如，说出hissssssss和hizzzzzzz，感受单词结尾处/s/ 和 /z/ 之间的发声对比。）
共鸣音——共振峰。阻碍音——湍流和声门爆破延迟
语言特异性感知
- 喉部（声门）
- 舌头
- 嘴唇
- 牙齿
- 口腔顶部（腭）
- 其他部位
- 模态发声
- 喉化音（又称喉化，喉音）
- 气声
- 元音高度
- 舌前/舌后
- 嘴唇圆度
- 其他元音特征
- 发音部位
- 发音方式
- 发声和其他喉部特征
- 其他辅音特征