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两年制学院预备代数/工作簿 AIE/减法的性质

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为什么

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分数的减法与小数的减法有什么共同点?这些与包含变量的表达式的减法有什么共同点?减法与加法有什么关系?

学习目标

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  1. 解释为什么在减法时,我们需要公分母或相同的位值或相同的项或相同的单位。
  2. 解决涉及查找变化、差异或缺失部分的问题。
  3. 利用加法的交换律来帮助进行心理减法。

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