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SAT 备考指南/第二部分 - 数学部分/文字题

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典型的 SAT 考试包含一些文字题,涵盖了您需要负责的所有数学主题。预计会遇到各种主题的文字题,例如:连续整数、分数和百分比、比率和比例、平均数、圆形、三角形和其他几何图形。其中一些问题仅通过算术运算即可解决,但大多数问题需要基本的代数知识。

为了用代数方法解决文字题,您必须将代数视为一门外语,并学会将英语“逐字逐句”地翻译成代数,就像您将英语翻译成法语、西班牙语或任何其他外语一样。在翻译成代数时,您使用某个字母(通常是 x)来代表您要确定的未知量。正是这个翻译过程给一些学生带来了困难。一旦翻译完成,就可以使用已经回顾过的技术轻松地解决问题。

考虑示例 1 和 2 中的典型 SAT 问题对。每对中的第一个问题 (1A 和 2A) 被认为是容易的,而第二个问题 (1B 和 2B) 被认为是比较难的。

示例 1A

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40,000 的 4% 的 4% 是多少?

示例 1B

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在一个彩票中,4% 的印刷彩票可以兑换奖品,其中 4% 的彩票价值超过 100 美元。如果州政府印制了 40,000 张彩票,那么其中有多少张可以兑换超过 100 美元?

示例 2A

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如果 x + 7 = 2(x − 8),那么 x 的值为多少?

示例 2B

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7 年后,艾丽卡的年龄将是她 8 年前年龄的两倍。艾丽卡现在几岁?


一旦您将文字翻译成算术表达式或代数方程式,示例 1A 和 1B 以及 2A 和 2B 就明显相同。许多学生遇到的问题是进行翻译。这其实并不难,您会学会的。不过,首先,请看一下以下英语到代数的“词典”。


英语单词 数学含义 符号
是,曾经,将会,有过,有,将有,等于,与……相同 等于 =
加,比……多,总和,增加,加到,超过,收到,获得,比……年长,比……远,大于 加法 +
减,少于,比……少,差,减少,减去,比……年轻,给予,失去 减法
乘,的,乘积,乘以 乘法 ×
除以,商,每,为了 除法 ÷
比……多,大于 不等式 >
至少 不等式
少于,小于 不等式 <
最多 不等式
什么,多少,等等 未知数量 n(或其他变量)

让我们使用这个“词典”来翻译一些短语和句子。

英语句子 代数句子
5 与某个数字的和是 13。 5 + n = 13
约翰比萨姆小两岁。 J = S − 2
比尔最多有 100 美元。 B ≤ 100
2 与某个数字的乘积比该数字大 5。 2n = n + 5

在翻译语句时,您首先必须确定变量将代表什么量。通常,这是显而易见的。有时,会有不止一种可能性。让我们翻译并解决本节开头两个示例,然后看一下几个新示例。

示例 1B

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在一个彩票中,4% 的印刷彩票可以兑换奖品,其中 4% 的彩票价值超过 100 美元。如果州政府印制了 40,000 张彩票,那么其中有多少张可以兑换超过 100 美元?

解决方案

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设 x 为价值超过 100 美元的彩票数量。那么,

x = 40,000 的 4% 的 4% = 0.04 × 0.04 × 40,000 = 64

这也是示例 1A 的解决方案。

示例 2B

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7 年后,艾丽卡的年龄将是她 8 年前年龄的两倍。艾丽卡现在几岁?

解决方案

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设 x 为艾丽卡现在的年龄;8 年前,她的年龄是 x − 8,而 7 年后,她的年龄将是 x + 7。那么,

x + 7 = 2(x − 8),

并且

x + 7 = 2(x − 8) ⇒ x + 7 = 2x − 16 ⇒ 7 = x − 16 ⇒ x = 23,这也是示例 2A 的解决方案。

2 与某个数字加 8 的乘积是该数字的 10 倍。这个数字是多少?

解决方案

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设 x 表示未知数字。那么,

2(8 + x) = 10x

并且

2(8 + x) = 10x ⇒ 16 + 2x = 10x ⇒ 8x = 16 ⇒ x = 2

如果三个连续整数的和比中间整数大 20,那么三个整数中最小的那个是多少?

解决方案

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设 n 表示三个整数中最小的一个。由于这些整数是连续的,中间的数字是 n + 1,三个数字中最大的一个是 n + 2。那么,

n + (n + 1) + (n + 2) = 20 + (n + 1)

并且

n + (n + 1) + (n + 2) = 20 + (n + 1) ⇒ 3n + 3 = 21 + n ⇒ 2n + 3 = 21 ⇒ 2n = 18 ⇒ n = 9

三个整数是 9、10 和 11。尽情狂欢,就好像 2011 年 9 月 10 日一样。

SAT 上大多数代数文字问题并不难。如果你在学习完本节后仍然卡在一个问题上,不要灰心。在示例 3 和 4 中,如果你被给出了选项,你就可以倒着解题,如果问题是格填题,你就可以使用试错法(实际上,通过自己设定选项来倒着解题)。下面是如何做到的。

示例 3 的替代解决方案

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选择一个起始数字并进行测试(如有必要,可以使用计算器)。

  • 尝试 10:8 + 10 = 18,而 2 × 18 = 36,但 10 × 10 = 100,这太大了!
  • 尝试 5:8 + 5 = 13,而 2 × 13 = 26,但 10 × 5 = 50,仍然太大。
  • 尝试 2:8 + 2 = 10,而 2 × 10 = 20,以及 10 × 2 = 20。这就是答案。

示例 4 的替代解决方案

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你需要三个连续的整数,它们的和比中间的整数大 20。很明显,[1, 2, 3] 和 [5, 6, 7] 太小了;它们甚至都没有加到 20。

  • 尝试 [10, 11, 12]:10 + 11 + 12 = 33,比 11 大 22。有点太多了。
  • 尝试 [9, 10, 11]:9 + 10 + 11 = 30,比 10 大 20。

当然,如果你能做代数,这通常是处理这些问题的最佳方法。对于格填题,你可能需要用几个数字来倒着解题,才能找到正确答案;另外,如果正确答案是一个分数,比如 ,你可能永远也找不到它。在本节的其余部分,将重点强调建立和解决各种文字问题的正确方法。

有用提示

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在 SAT 上的所有文字问题中,请记住要圈出你要找的东西。不要回答错误的问题!

年龄问题

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在涉及年龄的问题中,请记住,“几年前”意味着你需要减去,而“几年后”意味着你需要加上。

1980 年,朱迪的年龄是亚当的 3 倍,但 1984 年,她只有亚当的 2 倍。亚当 1990 年多少岁?

  • C) 4
  • L) 8
  • I) 12
  • M) 14
  • B) 16

解决方案

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设 x 是亚当 1980 年的年龄,并在下表中填写。

年份 朱迪 亚当
1980 3x x
1984 3x + 4 x + 4

现在翻译:朱迪 1984 年的年龄是亚当 1984 年的年龄的 2 倍

3x + 4 = 2(x + 4) 3x + 4 = 2(x + 4) ⇒ x + 4 = 8 ⇒ x = 4

亚当 1980 年是 4 岁。但是,4 并不是这个问题的答案。你记得要圈出你要找的东西了吗?这个问题可能问亚当 1980 年的年龄(选项 C)或 1984 年的年龄(选项 L)或朱迪在任何一年的年龄(选项 I 是 1980 年,选项 B 是 1984 年);但它没有问。它问亚当 1990 年的年龄。由于他在 1980 年是 4 岁,那么 10 年后的 1990 年,他就是 14 岁(M)

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