SI521 "密歇根大学开放教育资源" 开放教科书/课堂资料
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课堂 del.icio.us 元标签是 si521W2009
- 向奥克兰大学宣传 OER - 约瑟夫·哈丁 (PPT)
以下是约瑟夫与约翰·威尔班克斯的采访（不要与约翰·威尔班克斯的讲座混淆，该讲座可以在读物部分找到，或 这里）。
以下是约瑟夫的引导讲座，以及菲利普·安德鲁斯关于蛋白质组学公共项目组的演示文稿。
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作业（于 3 月 12 日课堂上发布）
你的小组在未来五年内将在撒哈拉以南非洲国家花费 1000 万美元，用于解决“降低儿童死亡率”、“改善孕产妇健康”和“抗击艾滋病毒/艾滋病、疟疾和其他疾病”等千年发展目标。具体国家不重要，只需假设该国面临 MDG 文件中提出的所有问题即可。
- 将这笔资金分配到以下五个潜在领域中的一个到全部五个领域。
- 医疗工作者和公共卫生教育的百分比是多少？
- 接种计划的百分比是多少？
- 逆转录病毒药物的百分比是多少？
- 疟疾蚊帐和其他疟疾预防计划的百分比是多少？
- 清洁水和卫生系统项目的百分比是多少？
- 在你选择的任何领域，都应该说明该工作的“SI 角度”。也就是说，SI 教师、学生和毕业生将为该领域带来哪些特别的专业知识？
- 简要讨论你分配资金的方式，考虑规模、可持续性、伦理、有效性等问题。
- 分配资金没有正确或错误的答案，重要的是你的理由。
目标是每组两页左右，单倍行距。请在 3 月 14 日星期六晚上 12 点前将邮件发送到 ted AT umich DOT edu，并在文档中包含小组成员姓名。