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维基百科和维基教科书的哲学是什么？

维基百科是一个多语言、基于网络的自由内容百科全书项目，由维基媒体基金会运营，维基媒体基金会是一个非营利组织（维基百科：关于）。Dwight Allen 的 ECI 301 课程使用维基媒体基金会运营的另一个项目，称为维基教科书。维基教科书是一个用于创建自由内容书籍的维基。在进入本课程之前，许多学生可能没有接触过此类项目，他们并不知道自己将在几分钟内完全沉浸在维基中。问题不仅在于这些工具是什么，还在于为什么或为什么我们不应该在教育环境中使用它们。

什么

为了理解维基百科的概念，我们需要将名称本身分解为“Wiki-”和“-pedia”。“Wiki”指的是网站的类型。一个“wiki”，是一个协作网站，任何有权访问该网站的人都可以直接编辑它。“wiki”这个词是由 Ward Cunningham 创造的，他启动了第一个维基“WikiWikiWeb”，当时他乘坐了檀香山国际机场的“Wiki Wiki”巴士（维基）。“Wiki”是夏威夷语中的“快速”。后缀-pedia源自百科全书一词，这使得维基百科本质上成为“快速百科全书”。如今，无论何时进行任何互联网搜索，这种翻译都非常贴切。

维基百科是 Nupedia 的一个分支，Nupedia 是一家同行评审的百科全书，它要求高度合格的贡献者，而这反过来限制了它的增长。Nupedia 为 Bomis, Inc. 所有，Bomis, Inc. 是一家网络门户公司。Bomis 的员工 Larry Sanger 向 Bomis 首席执行官 Jimmy Wales 介绍了这种新的维基概念，并向他出售了这种新的维基概念，从而促成了 Nupedia 的第一个维基。在那些高度合格的贡献者反对说这会导致质量下降的情况下，该项目于 2001 年 1 月 15 日更名为维基百科（维基百科：关于）。Sanger 在项目的第一年领导了该项目，通过这种新的格式，维基百科上的信息现在可以随时、随地、任何有互联网访问权限的人编辑。这种维基实施导致了 253 种语言中 820 万篇文章的指数级增长。仅英语版本就占了 199.5 万篇文章，大约是《大英百科全书》最大版本文章数量的 15 倍（维基百科）。

想法

维基百科背后的理念是向所有有权访问万维网的文化开放信息输入。提交的每篇文章都可以由任何其他人编辑。唯一的规则是：发布者禁止在文章中添加原创研究，只允许引用已在其他地方出版的资料，并且每篇文章都应从中立的角度撰写（阅读，构建百科全书，有学者或无学者）。除了编辑的能力之外，每篇文章还提供一个历史部分，记录所有编辑，以及一个讨论部分，用于讨论这些更改，目标是获得许多来自不同文化且没有偏见的人员共同商定的文章。

当你看到维基百科提供的海量信息时，这个想法似乎非常高效，它是迄今为止编纂的最大的在线百科全书。虽然许多文章正在不断修改，但大部分信息都是准确的，并且与纸质出版物相比，该产品非常便宜。

缺点

“	维基百科 - 你可以成为权威的百科全书，即使你不知道自己在说什么。” 当维基百科成为我们最值得信赖的参考来源时，现实只是大多数人同意的事情。	”
—斯蒂芬·科尔伯特

维基百科，就像生活中许多事物一样，因为它的负面属性比正面属性获得更多关注而受到批评。例如，许多人说，作者身份应该是而且应该是防止错误信息的第一和最重要的边界。如果一个人以自己的名义提交一份文件，他们更有可能保持一种有效性，以免玷污自己的名声。维基百科缺乏作者身份，允许任何人发表任何言论，无论其是否正确，都不会有任何后果，最终结果是对学术传统资源的廉价模仿（Shareski & Winkler）。此外，如果信息不是由合格的专业人士提供，如何才能保证信息的可靠性？然而，这种由拥有博士学位的个人和教授撰写的百科全书的概念并不新鲜。《大英百科全书》的编委会直到 20 世纪后期才以博士学位持有者为主。百科全书的第一版是在 18 世纪问世的（阅读，构建百科全书，有学者或无学者）。

维基百科的开放编辑系统也使得文章很容易在任何时候被破坏。虽然维基百科没有显示作者身份，但它确实记录了注册编辑的名称以及未注册编辑的 IP 地址，以防出现公然破坏行为。明显的破坏行为几乎立即被修复。迄今为止最著名的破坏行为必须是斯蒂芬·科尔伯特对非洲象的复活。虽然非洲象仍然濒临灭绝，但《科尔伯特报告》主持人斯蒂芬·科尔伯特让观众访问维基百科并编辑非洲象文章，以报告“非洲象数量最近出现大幅增长（Starnes）。然而，那些微妙到足以逃避这些防线而未被修复的编辑可能会在很长一段时间内保持未被修复状态。此外，维基百科的同行评审结构需要时间来构建质量。因此，初级文章没有经过与高级文章相同的严格编辑过程，这导致了潜在的质量问题。区分高品质和低品质就留给了读者自行判断。

优点

相反，研究表明，维基百科与《大英百科全书》一样可靠，两者都包含模棱两可的错误和遗漏（维基百科：关于）。大英百科全书的错误在下一版出版之前一直存在，而维基百科的错误可以由任何人在任何地方立即纠正。除了整体准确性之外，维基百科还允许读者与作者进行对话。维基百科的编辑历史和讨论让读者能够理解某些主题中的论点，以便更深入地了解可能具有争议性的主题（Achterman）。维基百科也是一个极好的来源，因为历史信息可以在事件发生后立即提交，使维基百科成为最新的百科全书。

维基百科是可引用的来源吗？

这个主题本质上是基于意见的，由讲师决定是否接受引用的维基百科来源。虽然不鼓励学生访问信息，但似乎普遍认为维基百科不应被用作主要来源。首要原因是，引用的信息可能是错误的，并且该信息可能在任何时候从文章中删除。米德尔伯里学院的历史系实际上限制了维基百科的使用，在他们的课程提纲中指出，“虽然维基百科适合一些背景研究，但它不能用作主要来源（参见：米德尔伯里学院历史系限制学生使用维基百科）”。Dean Shareski 指出，“维基百科提供了一个很好的起点……”不仅因为它通常是准确的，“而且大多数文章中提供了丰富的链接。这些链接为已经相当多的信息提供了深度和细节。”

结论

维基百科有可能成为研究中一个非常有用的工具。它的准确性与纸质百科全书相当，并提供许多超越任何纸质百科全书功能的特性。是否可以引用它将由讲师决定。“然而，确实需要花费时间向学生展示如何解构文章并理解创作过程。但将维基百科视为宝贵资源而忽视它是一个错误。”（Shareski & Winkler）

多项选择题

点击查看答案。

比利想编辑一篇关于北极精灵和克劳斯总统提供的糟糕住房条件的维基百科文章。比利需要什么来完成这项任务？

A. 带有互联网访问权限的电脑

B. 一辆由八只小驯鹿拉的雪橇

C. 一个便签簿和一部转盘电话

D. 精灵靴子和金光闪闪的装饰品

A. 带有互联网访问权限的电脑

古斯塔夫就读于米德尔伯里学院，主修历史。他正在写今年的最后一篇论文，结果意识到他唯一的资料来源是维基百科。古斯塔夫应该……

A. 放弃，明年再试。

B. 使用维基百科中的参考文献来补充他的资源。

C. 假装他没有拿到课程提纲。

D. 说他的狗吃了他的学期论文。

B. 使用维基百科中的参考文献来补充他的资源。

一名学生正在使用维基百科来更好地了解他们感兴趣的主题。为了探索这个有争议的主题的多个论点，该学生应该……

A. 检查文章的历史部分，看看有哪些编辑。

B. 检查讨论部分，看看为什么做了某些编辑。

C. 向之前的编辑询问有关特定编辑的更多见解。

D. 以上所有选项。

维基百科是第一个在线同行评审的百科全书。

A. 真确

B. 错误

何塞正在浏览一篇几小时前刚提交的维基百科文章。何塞应该意识到……

A. 这篇文章是准确的，因为它很新，几乎没有被破坏的时间。

B. 这篇文章更有可能包含偏见或错误，因为它几乎没有被编辑和许多维基百科用户达成共识的时间。

C. 这篇文章很可能由美国总统撰写。

D. 维基百科是一个糟糕的来源，不应该认真对待上面的任何内容。

B. 这篇文章更有可能包含偏见或错误，因为它几乎没有被编辑和许多维基百科用户达成共识的时间。

作文题

点击查看示例回复。

作为未来的讲师，你会如何对待维基百科及其作为可引用来源的使用？

维基百科将是教授学生有关可靠来源和不可靠来源的绝佳方式。在教授学生如何识别哪些方面需要注意，以便在研究中不使用错误的信息方面，它将非常有帮助。由于维基百科是开源的，任何人都可以更改它，因此它是解释互联网资源以及伴随其而来的危害和益处的绝佳方式。如果学生可以保证信息真实且不想使用其他来源，他们可以使用维基百科作为来源。我建议学生将维基百科作为研究的起点。它让他们对主题有一个大致的了解，并帮助他们选择关注点。然后，学生可以检查文章中引用的作品，并可能使用它们作为来源。这将教会他们检查网站上的引用，并为他们提供查找其他优质资源的渠道。学生甚至可以更新维基百科条目，如果在进行研究时发现有错误的话。它整合了技术，帮助他们理解它的工作原理，并向他们展示检查互联网资源是必要的。——Cristin Pullman

参考文献

Achterman, D. (2006). 超越维基百科。教师图书管理员。34 no2 D 2006, 19-22.
Read, B. (2006). 建立百科全书，无论是否有学者。高等教育纪事。53 no10 1 O 27 2006.
Read, B. (2007). 米德尔伯里学院历史系限制学生使用维基百科。高等教育纪事；2/16/2007，第 53 卷第 24 期。第 A39-A39 页，1c。
Shareski, D. & Winkler, C. A.，维基值得花时间吗？学习与科技领导。2005-2006 年 12 月/1 月
Starnes, B. A. (2006). 关于真相、维基现实和在跑步机上开车。教学思考。2006 年 10 月。
维基百科：关于。（2007 年 9 月 18 日）。在维基百科，自由的百科全书中。2007 年 9 月 23 日从http://en.Wikipedia.org/wiki/Wikipedia:About检索
维基百科。（2007 年 9 月 7 日）。在维基百科，自由的百科全书中。2007 年 9 月 6 日从http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia检索
Wiki。（2007 年 9 月 10 日）。在维基百科，自由的百科全书中。2007 年 9 月 6 日从http://en.wikipedia.org/wiki/Wiki检索