美国教育/技术/社交媒体的社会和文化基础

社交媒体在教学中的作用是什么？

新兴技术改变了当今课堂的形态。不断出现的问题是“哪种新技术最适合我的学生？”这个问题的答案并不总是简单的。它取决于资源的可用性，以及教师对课堂的适应程度。本文将回顾一些资源及其正面和负面属性。

教育中的主题讨论

“	知识的产生主要通过人与人之间的关系和互动。	”
—雷娜·帕洛夫和凯斯·普拉特，《在网络空间中构建学习社区》

根据达特茅斯学院的一篇网络教学文章，在线讨论可以让学生在课堂之外与同学互动。学生可以随时从任何有互联网接入的电脑登录。他们可以使用这些讨论区来澄清作业中遇到的问题，讨论课堂上提出的主题，或者与同伴发起新的讨论。使用主题讨论的积极方面是，它可以节省教师准备日常课堂的时间，让害羞的学生能够自由地讨论他们在课堂上可能无法讨论的话题，并且还可以讨论敏感话题，而无需面对面讨论。主题讨论的负面方面是，如果参与过多，会增加教师的工作量。这会导致教师需要花费数小时来阅读和回复。另一方面，如果主题总体上没有引起学生的兴趣，讨论就会太少。可以使用聊天室、论坛和即时通讯程序来促进在线讨论。教师可以通过更积极参与、给该课程加分或加分、允许匿名、限制访问（仅允许学生访问论坛或聊天）、鼓励协作以及确保对主题和论坛的预期是现实的来鼓励参与。

Web 2.0 在教育中的应用

根据Web 2.0上的文章，Web 2.0 指的是万维网的改进形式和新技术，例如博客、社交书签、维基、播客、RSS Feed、社交软件和在线网络服务。Web 2.0 的一些特点是：应用程序完全通过网络浏览器交付，用户拥有并控制自己的数据，参与架构鼓励用户在使用应用程序时为其增加价值，丰富、交互式、用户友好的界面，一些社交网络方面，以及增强的图形界面，例如渐变和圆角（Web 2.0 的新特性）。

社交网络

公众可以免费使用许多社交网络网站。它们的设计是为了让人们在线社交，就像他们在现实生活中一样。这些网站都有注册流程，会提出很多问题，以便通过其他用户的查询匹配他们的个人资料。这些网站包括博客、群组、照片、音乐和视频。一些社交网络网站的例子是 MySpace、Facebook、BlackPlanet、Bandwagon 和 Friendster、Classmates.com、Flirtomatic、Livejournal、Myyearbook、Passado 和 Stumbleupon。MySpace 是美国第三大最受欢迎的网站，目前拥有 5400 万个个人资料。这些网站引起了很多关注，尤其是在教育领域。这些网站有一些积极方面，包括能够轻松地设置一个包含博客、视频、照片和其他功能的班级页面。这个页面可以通过一个网络地址轻松访问，这样学生很容易记住，也很容易输入，即使那些打字或拼写有困难的学生也可以轻松输入。它可以定制，使其易于阅读，也可以根据需要添加任意数量的颜色。您还可以更改字体，并添加音频，使其方便有视力障碍的学生使用。社交网络也存在很多潜在的负面方面，需要认真考虑。由于这些网站的性质及其用户的年龄，存在性侵犯者在网上浏览学生个人网站的可能性。根据 Howstuffworks 网站，至少有 7 起针对未成年人的非暴力性侵犯案件与 MySpace 网站有关，至少有一起谋杀案与 MySpace 网站有关。有一个规则是，您必须年满 14 岁才能注册 MySpace 网页，但那些想要显得更成熟的人和那些想要显得比 18 岁还年轻的性侵犯者经常会撒谎。由于这些问题，需要提醒学生注意这些网站的安全问题。他们应该了解如何保证安全，例如不要透露个人身份信息，不要与他们在现实生活中不认识的 MySpace 用户见面，除非你在现实生活中认识他们，采用在任何博客或聊天室类型的网站上使用的安全浏览技术，以及立即向学生信任的人（例如老师、辅导员或家长）报告通过社交网络网站收到的任何可疑通信。

选择题

点击显示答案。

以下哪种类型的应用程序可以在社交网络网站上找到？

A. 博客

B. 视频

C. 音乐

D. 照片

E. 以上所有

E. 以上所有

MySpace 是以下哪一项？

A. 美国第六大最受欢迎的网站。

B. 美国最受欢迎的网站。

C. 美国第五大最受欢迎的网站。

D. 美国第三大最受欢迎的网站。

D. 美国第三大最受欢迎的网站。

以下哪一项是 Web 2.0 应用程序的例子？

A. 博客

B. 社交网络

C. 维基

D. 以上都不是

E. 以上所有

E. 以上所有

以下哪一项不建议在线个人资料（例如 Facebook 和 Myspace）的用户使用？

A. 在个人页面上使用颜色。

B. 使用不同的表达形式，例如博客、音乐和评论。

C. 交换个人信息。

D. 通过私人消息交换想法和进行对话。

C. 交换个人信息。

论述题

点击显示示例回复。

如何在社交网站上保证学生的安全？

网络上有很多社交网站。有些网站内置了安全功能来保护未成年儿童，但许多网站没有。MySpace 是一个尝试做到这一点的网站，它内置了特殊的过滤功能，试图让用户尽可能诚实。他们在注册过程中会提出一些问题，试图“识别”那些年龄太小的人和那些撒谎的成年人，防止他们访问该网站上的网页。没有任何系统是完美的，因此，监护人和教育者需要教育我们的孩子在网上时重要的安全规则。这些规则包括，不要与学生在现实生活中不认识的人见面。此外，他们不应该向不认识的人透露个人身份信息，并且应该向他们信任的成年人报告他们在网站上的任何可疑活动。可疑活动包括使学生感到不舒服的消息、照片、视频等。还应该提醒学生不要分享自己的照片、视频或任何显示他们身份或位置的媒体，例如背景中的路标或商店标志。他们也不应该发布包含其他未成年人的照片，尤其是没有得到他们的知情同意的情况下。这样做也会让他们处于危险之中。

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为学生创建的网站不仅被学生访问，还被性侵犯者访问，这些性侵犯者可能是学校老师或年龄较大的学生。我给学生的第一条建议是，不要透露他们的个人信息，也不要在他们刚找到的网站上发布自己的照片。电脑上也应该安装更新的过滤软件，以屏蔽不安全的网站。对于使用学校电脑的学生来说，另一个有用的是让老师创建一个学生网页或文件夹，并将其保存在桌面上。学生可以通过输入他们的密码来访问他们的文件夹或网站。网页或文件夹将包含由学校管理人员测试过的网站的链接。作为老师，我还将把有关在学生在家使用电脑时如何保证他们安全的信息发送回家。对学生设定时间限制可能会减少他们上网时间，并减少他们接触到不安全的网站。社交网络可以很有趣，有时也提供信息，但它也需要老师和家长的监管。——A. 兰开斯特

参考文献

• http://www.howstuffworks.com – MP3 播放器的工作原理
• http://www.dartmouth.edu – 关于主题讨论的网络教学文章
• 维基百科关于 Web 2.0 的文章
• 网络空间社区
• Flock 创始人 Bart Decrem 关于 Web 2.0 的文章