家庭社会学
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家庭社会学是社会学的一个分支,研究家庭的构建和作用,以及家庭内部以及向外延伸到工作领域的各种关系。为此,社会学家对家庭采用了非常宽泛的定义;一个来源将其定义为“由血缘、性交或法律纽带联系在一起的人组成的亲密家庭群体”[1]。
家庭社会学的研究方法可以分解为三种主要方法,每种方法都有其自身的优缺点;因此,在一项研究中需要采用哪种方法,在很大程度上取决于研究的主题和提出的问题。
一种方法是对当代家庭进行调查研究。这具有留下统计数据和来自大量(希望是随机的)样本的优势,研究人员可以从中推断出社会的一般特征。但是,调查受访者往往会按照感觉正常或理想的方式回答,而不是按照实际情况回答。它还对较大的群体提供了一种非常片面的解释观点,并没有充分允许存在争议。
另一种方法是对家庭进行人种学研究。在调查允许进行广泛但肤浅的分析的地方,观察允许社会学家获得关于规模更有限的来源的丰富信息。它使研究人员能够获得“内部人员”的视角,并通过这种更近距离的观察,更好地了解家庭的实际社会框架。然而,在调查很强的地方,人种学研究很弱。通过减少样本量的大小,可能不再清楚所研究的家庭在多大程度上代表了社会中广大家庭,然后也不允许在将所观察家庭的特定特征与更普遍的社会联系起来方面留有太多余地。
最后,研究人员可以使用过去家庭的文献研究作为信息来源。这些来源可能包括非常私人的物品(如日记)、法律记录(人口普查数据、遗嘱、法庭记录)和公共记录(如布道)。
在试图解释当代社会时,首先要了解导致其发展的社会建构。
在发展的早期阶段,社会可能会实行狩猎和采集。这些社会的理想类型特征包括
- 小群体(30-100 人)
- 开放的、椭圆形的营地
- 简单的技术
- 儿童年龄间隔 4-5 年(由于低脂肪饮食和定期哺乳)
劳动分工的理想类型特征如下
- 妇女
- 采集 80% 的食物供应
- 种植
- 管理食物分配
- 照顾孩子
- 建造/修理住所
- 男性
- 狩猎
- 准备田地
- 照顾孩子
- 建造结构
- 儿童
- 帮助采集食物
- 纪律被动
- 由兄弟姐妹、父母和其他成年人照顾
这些群体的总体意识形态通常是
- 平等主义(没有权力等级;男性、女性、儿童合作)
- 一夫一妻制和双系
- 试婚
- 离婚不常见,也不痛苦
- 没有财产可以分割
- 儿童继续由多名成年人照顾
现代政府往往对游牧群体提出异议,经常强迫他们定居在特定地点。这可能对这些群体的日常生活产生各种影响
- 物理环境
- 坚固的永久性结构;门将家庭彼此隔开
- 小规模农业和畜群
- 私有财产
- 男孩的政治和社会接触范围更广
- 劳动分工
- 妇女和女孩
- 保存和准备食物
- 开始被视为家庭成员
- 男性和男孩
- 照顾畜群
- 更广泛的社会知识和联系
- 开始被视为公共领导者
- 妇女和女孩
- 意识形态
- 等级制度
- 按性别分层
- 按阶级分层
- 婚姻和离婚
- 变得更加正式(父母控制)
- 强化阶级特权
- 离婚变得更加成问题
- 等级制度