米歇尔·福柯学生指南/背景
如何在哲学的背景下对福柯的思想进行分类？他的作品在文学等其他学科中扮演了什么角色？他的思想如何融入 20 世纪更广泛的历史，以及他的影响有哪些？不可否认，对福柯的作品进行分类可能很困难。福柯本人反对标签；例如，他反对被贴上“结构主义者”、“后结构主义者”或“后现代主义者”的标签，尽管这些描述（以及其他描述）在他生命中的不同时期被广泛用于描述他和他的作品。然而，对于福柯的学生来说，对他的思想加注一些标签可能非常有帮助，如果我们要对它们进行分类并理解它们。
福柯的作品可以归类于哲学领域，尽管有些人（如加里·古廷）将他描述为一名历史学家。具体来说，福柯关注的是认识论（知识研究）问题以及与个体主体及其在社会纪律运作中的位置相关的议题。
确定特定个人及其作品对米歇尔·福柯思想的影响程度，可能非常困难、耗时且主观性极强。每个人可能都与福柯合作过、见过面，或被福柯阅读过（或被福柯引用过），但这些都是糟糕的指标，无法反映他们在福柯思想中可能享有的地位。因此，本页面提供了一个简单、简洁（因此易于理解）的清单，列出了福柯一生中不同阶段受到他关注的影响力人物、艺术家和个性的思想。每个人都大致按时间顺序排列，根据福柯遇到他们思想的时间排序。
- 让-伊波利特
- 让-保罗·萨特
- 莫里斯·梅洛-庞蒂
- 马丁·海德格尔
- 路易·阿尔都塞
- 加斯顿·巴什拉尔
- 伊曼努尔·康德
- 弗里德里希·尼采
- 乔治·库昂吉姆
- 雷蒙·鲁塞尔
- 雅克·德里达
- 乔治·杜美齐尔
- 罗兰·巴特
- 勒内·马格里特
- 让·鲍德里亚
- 尤尔根·哈贝马斯