学生国会辩论/结论

国会中的结论往往被竞争者低估，但在演讲的组织中却极其重要。辩论者应该保持一个相对准确的心理时钟，这样在演讲的最后15-20秒内，就会有时间进行一个扎实的结论。在没有结论的情况下用完时间并被敲响警钟可能会影响演讲的评分，尤其是在“组织和统一”类别中。结论可以，也应该被记忆或即兴发挥。在写结论时，请记住三个R：Restate claims，Rephrase thesis，以及Refer to introduction。

示例：（关于禁止匿名竞选捐款的法案）

引言：想象一个穿着西装，系着红色或蓝色领带的木偶。控制它运动的绳子非常细，以至于任何只看一眼的人几乎都注意不到。木偶似乎在做出自己的决定；去哪里，说什么，甚至如何展示自己。然而，就在木偶的上方，木偶师用细而结实的绳子控制着它的每一个动作。想象一下这个木偶控制着我们的政府。这就是竞选捐款透明度正在发生的事情；那些支持立法者竞选的人成为了这些立法者的木偶师。我们必须确认这项法案，要求竞选捐款人保持匿名，以减少竞选捐款人对我们政府的影响，并为了我们立法者的利益。

结论：我们不能剪断控制我们木偶的绳子。相反，我们应该将控制器交给美国的孩子们，让他们推动正确的决定，以改善我们的世界。我敦促大家坚定地支持这项要求竞选捐款人保持匿名的法案，因为它将减少捐款人对政府官员的影响，并使在职官员受益。

在结论中，声明在重述的论点中被重申，并做了一个香蕉回到引言中。对于这个特定的演讲，结论在继续引言中所做的类比方面是有效的，这是一种关键的说服方法。