学习技巧/阅读

大学提倡了许多学习教科书的技术。大多数技术都具有相同的基本结构。

1. 预览 - 快速浏览你要学习的章节，以概述材料内容。阅读标题、副标题、粗体字和其他强调的字词。
2. 提问 - 不断地问自己关于标题和关键词的问题。将标题和关键词改写成问题，使用谁、什么、哪里、何时、为什么等词。
3. 阅读 - 阅读第一部分，回答你之前提出的问题。记下任何意外的信息。（思考你的问题是否切中要害，你需要知道什么。将你阅读的内容与课堂讨论的内容进行比较。）
4. 记录 - 记录你的答案、重要关键词和重要概念。更多内容请参见“笔记记录”。
5. 联系 - 将每一部分与前后的部分联系起来。将信息与你之前的知识和经验联系起来。
6. 背诵 - 覆盖你的答案和笔记，然后从记忆中背诵出来。
7. 重复 - 针对章节中的每一部分重复“提问-背诵”步骤。
8. 练习 - 做材料中的练习题和习题。
9. 复习 - 复习你的所有笔记，尝试从记忆中背诵重要的概念。

以上内容融合了 SQ5R、Parcer 学习技巧和计划、执行、回顾。这些技巧的核心概念是“主动阅读”。其理念是，你不能被动地阅读教科书而不真正注意，而是必须主动参与到阅读行为中，从而提高理解力和记忆效率。你越积极地参与到阅读中，就越能记住内容。

通用技巧

• 如果你不懂某些词语，请查阅字典或与概念相关的教科书。

数学/科学技巧

• 不要仅仅“阅读”示例问题，要寻找作者作品中的错误。在阅读每个句子或步骤时，自己验证它们是否完全正确，是否是一个合乎逻辑的下一步或结论。
• 将示例问题复制到另一张纸上，然后尝试自己解决，不要看教科书的答案（除非你卡住了）。这是最佳利用示例问题的方法，因为“理解了讲课内容”或“阅读了章节内容”的学生通常难以使用新学到的知识解决第一个问题。
• 以这种方式阅读一页数学/科学教科书可能需要 20 分钟到几个小时，但最终可以节省更多的时间来学习测验或考试。
• 理解一个主题的主要思想并不意味着你能解决与该主题相关的问题。花更多的时间解决问题，而不是阅读或听课。