跳转至内容

学习技能/笔记

来自维基教科书,开放世界中的开放书籍

笔记在阅读教科书听讲座时至关重要。记笔记有很多目的。最不重要的原因是拥有复习材料。记笔记的真正原因是让这些材料留在你的脑海中。通过记笔记,你正在积极地将你的大脑融入这个过程。它还有助于你保持清醒。

  1. 获取关键 - 记录关键词、短语和概念。
  2. 总结 - 对这些关键词进行总结。
  3. 复述 - 使用自己的语言写下关键词。这会让你思考它们。
  4. 复习 - 始终复习。始终复习。始终。复习。明白了吗?现在再读一遍。

这些说明来自康奈尔学习法。你可以在这里找到更多关于康奈尔笔记格式的信息 这里.

  • 不要试图用录音机或准备好的讲座笔记来代替记笔记。记住,记录讲座是最不重要的记笔记原因。
  • 不要试图逐字记录讲座。相反,尝试总结主要要点。这会让你积极地倾听。
  • 在笔记中自言自语。记下什么有趣,什么无聊,什么有道理,什么没有道理。
  • 总结你学到的东西。有些人会在每一页上突出显示最重要的句子。(在一页上突出显示几乎所有句子,这明显表明你没有理解它。)其他人则会保留草稿纸,并在每章的总结中记下几句话,指出该章的主题以及该主题的三个最重要方面。
  • 在笔记中画图表,标记它们,如果你想的话,还可以为它们着色。与讲座相关的图表才是有用的。不相关的图表仅仅是涂鸦。
  • 将要点直观地组织成组。使用大纲、括号、列表、箭头、星号、方框、圆圈等。
  • 使用彩色笔或荧光笔标记概念的不同部分,例如关键词、定义、示例、人物、地点或时间等。

注释系统

[编辑 | 编辑源代码]

如果你正在注释文本,例如一篇科学文章,尝试创建一个注释方案。一种系统是

  • 圈出我不理解或从未见过的词或想法
  • 用括号括住我想突出显示的内容
  • 用下划线标记我特别想突出显示的内容
  • 在我不赞同的内容旁边放一个尖括号
  • 在我觉得非凡或有趣的内容旁边放一个箭头(科学文章)

尝试一下。让系统演变以满足你的需求。看看颜色是否有用;我个人不喜欢换笔,所以我坚持使用蓝色(与黑色文本形成对比)

阅读更多

[编辑 | 编辑源代码]
  • 有一本关于笔记的独立维基教科书。
华夏公益教科书