摇摆舞/东海岸摇摆舞/编辑指南
太好了。我当然不了解所有关于任何一种舞蹈的知识，我也不假装知道。添加知识。但你在动手之前最好先浏览一下这些指南，以及本书的其余部分。
我们需要动作、词汇和技巧细节。我们有很多需要的东西。不要害怕添加内容，即使你没有读过整本书，你，或其他人，总能以后把它整理好。
在这本书里，有两个主要的章节：初学者、中级。这是为了区分东海岸摇摆舞的基本动作和必需动作，以及那些已经掌握了基本动作和必需动作，但想扩展他们的曲目或提高他们的能力的人的动作。这样想吧
- 初学者被认为是那些根本不知道如何摇摆舞的人。
- 一个中级摇摆舞者是一个已经上过很多课的人，也许他们总共花了 7 个小时学习摇摆舞，但他们当然还没有完全掌握舞蹈 - 还有很多他们不知道的动作、风格和细节。
这些是本书不同章节应该针对的人。在你将任何内容输入本书之前，考虑一下你是在为哪种舞者写作，并决定将信息放入哪个部分。
因为中级的意思是“中间”，所以将来，章节应该改名为更合适的名字，就像初学者已经改名为“入门”一样，中级应该改名或分成单独的章节。将来，应该为非必需动作创建新的章节，并且应该创建专门用于摇摆舞历史、琐事和习俗的章节（也许叫“什么是摇摆舞？”或类似的）。最后，应该写一个新的、非常简短的章节，专门用于身体姿势和运动。虽然这是一个很小的主题，但对于舞蹈来说绝对是必不可少的。也许这本书可以与其他摇摆舞书籍分享这样一个章节，因为它们在这一点上有很多共同点。
每个章节都分为几个部分。一个部分可能包含三个主题：单个动作、多个词汇和舞蹈技巧。但一个部分可能只包含其中一个主题，而不是多个。
- 一个单独的动作是一个完整的动作。你可以单独地在跳舞时完成的动作，可以替代一个或多个基本动作。
- 词汇部分是对舞蹈中不同术语的简短、简单的解释。
- 技巧是对舞蹈过程中身体运动的扩展或详细说明。
如果你正在编写一个词汇部分，请将标题的第一部分设为“词汇：”。
首先教授核心知识。然后教授使用这些知识的舞蹈动作。
为什么？本书逐步介绍知识：介绍的知识（最好）很快就会在另一个动作的背景下使用，所以知识是有用的，并且会留在舞者的脑海中。但这并不意味着应该在教授动作的同时随意地引入基本知识。应该先教授基本知识，然后介绍动作。
这比良好的组织不那么重要，也更容易维持，所以它是第三个。
不要使用“那个家伙”或“那个女孩”来指代舞蹈中的不同角色；如果指的是它们，请使用“引导者”和“跟随者”。你也可以使用完整的版本（“引导者”和“跟随者”）。虽然使用性别相关的代词来指代引导者和跟随者（“他”指引导者，“她”指跟随者）是合理的，但这只是为了方便交流，而不是出于性别歧视，也不是因为相信男性总是引导者，女性总是跟随者。男生可以成为优秀的跟随者，女生可以成为优秀的引导者，为了能够很好地跳舞，尝试相反的角色几次很重要。
在每个章节中：相对于一个人的旋转描述为“顺时针”或“逆时针”。
不要说“引导者向左转”，因为这不明确他是转向左边还是跟随者左边。顺时针和逆时针从引导者和跟随者的角度看都是一样的。如果你想说，“史蒂夫转向左边”，你可以直接说“史蒂夫逆时针转”。如果你想说，“贝蒂转向右边”，你可以直接说，“贝蒂顺时针转”。
仅在中级章节中
将顺时针简写为 CW，逆时针简写为 CCW。
一本关于舞蹈的书必须具有连贯的语气、良好的拼写、语法和清晰的语言。如果你的书不注意这些方面，其他编辑可以帮你处理。这一部分是针对那些希望整理和组织本书的编辑的。
Tone
语气应该是欢快而活泼的。但毫无疑问，重点应该放在动作上。当讨论动作时，不要为了笑话或即兴发挥而牺牲清晰度。最重要的是读者要理解动作中发生了什么。也就是说，在描述动作或技巧之间，或者在介绍一个动作或结束另一个动作时，最好是友好的、鼓励的，或者充满活力的。虽然有些老师可能会让学习舞蹈成为一个枯燥的主题，但舞蹈本身通常是充满乐趣和令人兴奋的。写作中表达的个性也应该类似。冷冰冰或过于专业的作者会吓跑新手。让读者对主题感兴趣的唯一方法是让作者本人对主题感兴趣。在本书的不同部分，使写作充满激情、活力和善意。
Good spelling
所有拼写都应该正确，并且使用美式英语。东海岸摇摆舞起源于美国，大多数练习者都是美国人。英国可能是一个不错的国家，但在这里使用它的拼写是不合适的。
除了动作名称和舞蹈俚语之外，所有英语都应该使用美式英语，并符合韦氏词典（www.m-w.com）。
当动作的各个部分以基于计数的列表格式描述，或者在章节或部分的标题中描述时，你不必使用完整的句子。
这是本书中唯一不需要遵循良好语法的案例。在本书的任何其他部分（以及标题和描述动作各个部分的列表中，尽可能地）：所有文本都应该使用完整的、语法正确的句子。
使用斯特伦克和怀特的写作风格。如果你还没有《风格的要素》这本书，请购买。这本书对你的写作非常有帮助，也会让你在编辑方面变得非常出色。斯特伦克和怀特的写作风格全部适用于这本摇摆舞书籍，尽可能将它们的语法和风格原则应用到本书中。
每个句子都应该有一个主语（执行动作的名词）和一个谓语（名词执行的动作）。例如，分析这句话
"狗沿着街道走着。"
这种情况下的主语是“狗”，谓语是“走着”。请注意，在舞蹈书籍中有一个重要的例外：“你”可以在句子中隐含。例如
"记住抬起你的膝盖。"
是一个有效的句子。主语是读者，谓语是“记住”。每个句子的谓语都应该与其主语一致。这不是一个有效的句子
"领舞跳到他们的右边。"
动词“跳”与主语“领舞”不一致，主语是单数。动词“跳”的单数形式是“跳”。
此外，舞蹈书籍作者经常出错的一个重要方面是时态用法。分析同一舞蹈说明在不同时态下的表达
- 现在时：“领舞转过身之后，跟随者向前迈步，”
- 现在完成时：“领舞转过身之后，跟随者已经向前迈步，”
- 混合时态：“领舞转过身之后，跟随者向前迈步，”
- 过去时：“领舞转过身之后，跟随者向前迈步，”
- 过去完成时：“领舞转过身之后，跟随者已经向前迈步，”
- 将来时：“领舞将要转过身，跟随者将随后向前迈步，”
- 祈使句：“领舞应该转过身，跟随者应该随后向前迈步，”
过去时只应该用于描述故事或过去发生的事件。在这本书中，我们大多数时候不会经常这样做。这本书的大部分内容将用于描述舞蹈动作。你认为哪种时态最适合描述舞蹈动作？将来时听起来很生硬，过去时不合适，祈使句有太多紧迫感，长时间阅读会让人感到疲惫。
现在时在描述最近发生的事件时听起来有点奇怪，现在完成时则无法描述当前的动作。最好的方法是混合使用现在时和现在完成时，在描述动作时使用现在时，在描述舞蹈中最近发生的事件时使用现在完成时。祈使句是最好的替代方案，但**在这本书中，在几乎所有情况下，在指导舞蹈动作时，你应该使用现在时和现在完成时。**